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| 編輯推薦： |
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本书是“信息化 项目化” 教学改革的研究成果
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| 內容簡介： |
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本书根据高等职业教育自动化工程专业培养要求编写。全书以单片机应用的典型工作任务为支撑，全面详细地介绍了单片机应用知识，主要内容包括单片机基础知识、单片机硬件系统、单片机并行I/O端口应用、单片机定时器与中断系统、单片机显示和接口技术、单片机串行接口技术、单片机系统扩展技术和单片机应用系统设计。本书配有微课视频、授课PPT、源程序等教学资源。 本书适合作为高职高专院校“单片机技术”课程的教材，也可作为单片机技术培训教材，还可供自动化工程技术人员及对单片机感兴趣的读者参考。
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| 關於作者： |
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姜虎强，硕士研究生，电气自动化专业，就职于烟台汽车工程职业学院，副教授。先后荣获“烟台市职业教育先进工作者”“先锋共产党员”“省级技能大赛优秀指导教师”等多项荣誉称号。创立了“智能创新社团”，并获得了省级优秀社团称号。辅导学生参加创新创业大赛，获得国家级二等奖3项，省级一等奖7项；参研国家级、省级科研课题10余项，获得山东省教育教学优秀成果奖二等奖1项、三等奖2项，山东省机械工业进步奖三等奖；授权实用新型专利4项，编写教材4部，参加汽车单片机课程国家精品资源库建设。张虹，硕士研究生，就职于烟台汽车工程职业学院，副教授。参研国家级、省级科研课题共3项，获得山东省教育教学优秀成果奖二等奖1项、三等奖1项；授权实用新型专利2项，编写教材1部；辅导学生参加创新创业大赛，获得省级二等奖1项，省级三等奖1项；发表国家级论文3篇。姚燕娜，硕士研究生，计算机技术专业，就职于烟台汽车工程职业学院，讲师。指导学生参加大学生机电产品创新设计竞赛、数字媒体创意大赛，获省级以上赛项2项，并获得“山东省大学生科技节-——数字媒体创意大赛优秀指导教师”称号；获烟台市职业院校教学能力大赛一等奖1项。
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| 內容試閱：
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《单片机项目化教程(C 语言版)》教材自 2016 年出版后，以其全新的教学理念、鲜明的高职教育特色，得到了广大教师与学生的认可。 为了使本书内容紧跟职业教育的教学改革，更好地反映本课程教学内容的行业性、科学性和实用性，编者认真听取并采纳了广大师生的意见。 在本次改版中，仍然保留了第一版的主体内容和特色，在第一版的基础上进行了内容的优化、补充和调整，将新知识、新技术和新方法融入第二版中。 本次改版是“信息化 项目化” 教学改革的研究成果，针对单片机课程的教学需求和工业生产中对单片机技术应用人才的需求而编写。
主要做了以下几方面的修订工作: (1)为了方便读者学习，每个项目均增加了微课视频，扫描二维码即可进行学习，帮助读者温故知新，加深对知识的理解。 (2)紧跟企业实际需求和技术发展，增加了 4 个典型任务:单片机控制 LED数码管、交通灯控制系统设计、单片机实现 PWM 信号输出、单片机与蓝牙模块通信技术。 (3)为适合职业教育的教学规律，对部分任务的相关知识进行了拓展，增加了单片机应用案例知识，以便于读者深入学习。 (4)从教学角度考虑，第二版的附录 C 修订为常用的 C51 标准库函数。 本书从基础入手，从工学结合的角度出发，以单片机应用中最典型的项目作为重点，以实用性强、针对性强的任务作为项目的基础，循序渐进地介绍单片机技术的设计过程与技巧，每个项目都附有实践性较强的项目训练，注重培养学生的 实践能力。 本书具有以下特色: (1)在案例选材方面，大量选用与生产、生活贴近的实际问题，精心进行实践性教学设计，真正实现案例教学。 以项目实例贯穿全书，将理论知识应用于实践，使学生在实际操作过程中轻松地掌握单片机技术知识。 (2)构建项目化教程。 在充分考虑课程教学内容及特点的基础上，精心组织本书内容和编排方式，每个项目以任务开始，体现“做中学、学中做”的教学思路，将 C51 语言和单片机的基础知识融入各个典型任务当中。 (3)全书共设计了 24 个典型任务，每个任务既相对独立，又紧密联系。 任务由易到难，以单片机应用为主线，把相关的 C 语言知识融合在工作任务中，学生在技能训练中掌握编程方法。 (4)单片机技术广泛应用于载人航天、超级计算机、卫星导航、新能源技术、智能制造等领域。
本书着重培养学生创新意识和创新能力，以适应党的二十大报告中提出的“强化国家战略科技力量”，“提升国家创新体系整体效能”，“形成具有全球竞争力的开放创新生态”的目标。 本书由烟台汽车工程职业学院姜虎强、烟台工程职业技术学院张虹、烟台汽车工程职业学院姚燕娜任主编;烟台汽车工程职业学院刘强、秦娟、由丽娟、韩如坤、王宁任副主编。 本书在编写过程中参考了大量的相关文献资料，这里对书后参考文献中的作者深表谢意。 本书配有微课视频、授课 PPT、源程序等教学资源。因编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请专家和读者批评指正。 编 者 2023 年 7 月
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