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編輯推薦: |
1.科学系统:本书从低学龄段读者的实际能力出发,充分考虑他们在看图写话过程中的难点,科学设置三步进阶,以一问一答的形式,引导读者从找准主角到观察细节,加入想象,以达到能清楚细致地表达画面的写话要求。 2.循序渐进:从画面内容上来说,从简单的单主角的外貌描写,到单主角的动作描写,逐步过渡到多主角的外貌描写、动作描写、神态描写等。 3.举一反三:每个主题下设置仿写,与例题难度相近。
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內容簡介: |
本书总结了看图写话最简单有效的方法,以“找主角、会观察、加想象”三步训练,鲜明、直观地呈现从单图写话到多图写话的步骤,帮助低年级小学生解决无话可说的难题,既培养了孩子的观察力、分析力,又促进了孩子的想象力、表达力,保护了孩子的写作个性,激发了孩子的思维潜能。本书适合学龄前及小学低年级学生、教师、家长阅读。
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目錄:
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主题1
跟我学│小猫睡觉 001
仿例写·小狗吃骨头 004
主题2
跟我学│小熊骑滑板车 008
仿例写·小猴骑自行车 011
主题3
跟我学│小青蛙和小兔子跳绳 015
仿例写·小猪和小猴拔河 018
主题4
跟我学│秋天的天空 022
仿例写·秋天的果园 025
主题5
跟我学│我的书包 029
仿例写·我的文具盒 032
主题6
跟我学│小风吹 036
仿例写·大风吹 039
主题7
跟我学│贝贝搭积木 043
仿例写·玲玲画画 046
主题8
跟我学│大象救火 050
仿例写·小猴子过河 053
主题9
跟我学│小燕子飞回来了 057
仿例写·小鱼游泳 060
主题10
跟我学│我多想去看看太空 064
仿例写·我多想去看看海底世界 067
主题11
跟我学│放风筝 071
仿例写·荡秋千 074
主题12
跟我学│月亮船 078
仿例写·彩虹桥 081
主题13
跟我学│狐狸讲故事 085
仿例写·孔雀跳舞 088
主题14
跟我学│夏夜的池塘 092
仿例写·雨中的池塘 095
主题15
跟我学│洗袜子 099
仿例写·扫地 102
主题16
跟我学│啄木鸟医生 106
仿例写·大象喷泉 109
参考答案 113
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內容試閱:
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“看图写话”是小学低年级写作的重点,也是难点,目的在于训练孩子有序地观察图片、理解图片,并用几句话将图片描述完整,写成一段通顺的话。本书便是基于这一目的,通过简单三步,带领孩子轻松习得看图写话的“魔法”,实现由说话到正式习作练习的过渡。
本书具体特点如下。
一、多种类型全接触,小学作文轻松起步
本书包括看图写话(单图)、看图写话(多图)、主题写话等多种类型习作,在教授写作方法的同时强调写作格式,致力于为二年级开始的习作练习打下坚实基础,实现小学作文轻松起步。
二、三步魔法轻松学、有效学
小学低年级孩子词汇量较少,观察力与逻辑力较弱,初接触写作时常常出现拿起笔却不知道怎么写的问题。针对这一问题,本套书为孩子们总结出看图写话最简单有效的方法,将写作方法和技巧简化成三个步骤,以小学低年级孩子最容易接受的方式,直观明了地呈现。这三步看似简单,实则既培养了孩子的观察力、分析力,又促进了孩子的想象力、表达力,保护了孩子的写作个性,激发了孩子的思维潜能;既满足了应试作文的要求,又使孩子的作文脱离了流水线作文的千篇一律,使孩子的学习更轻松、更有效。
三、针对性调整,让“空概念”变成“真方法”
虽然都是通过“三步法”完成看图写话,但不同类型的看图写话的步骤不完全相同。本套书根据不同类型习作的特点,对“三步法”做出了更符合当前习作类型的调整,使“三步法”不仅仅是一个概念,更是一种能够被孩子轻松理解、接受的方法。
在这套书中,孩子可以接触到更多类型的习作,了解每种习作的书写格式;可以习得轻松有效的看图写话“魔法”,在学会写作的同时激发多种能力。希望这套书可以让孩子在练习看图写话的过程中更轻松、更愉快,为孩子的习作带来切实的帮助。
最后,要感谢为这套书的面世而付出辛劳的老师,正是因为他们共同的付出和努力,才让这套书更加完善。由于能力有限,书中难免存在不足之处,还望广大读者提出宝贵意见。
编者
2023年2月
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