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編輯推薦: |
★长大后的我们真的了解“性”吗? 我们了解男女之间的真正差别吗?
★影响日本3万名大学生的性教育课!
★一堂迟到的性教育课,告诉我们那些在成长过程中本该了解的,关于“性”的一切。
★日本性教育家近30年的教学经验集结,穿插了众多大学生的课后思考与反馈,相信会引起很多人的共鸣。
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內容簡介: |
长大后的我们真的了解“性”吗?
你知道怎样才算是平等的“性”吗?
你了解男女之间的真正差别吗?
你体会过“性”带来的真正快乐吗?
“性”不仅仅是性,它关乎我们的身体和心灵,它也是一种重要的交流方式,但我们常常对其避而不谈。它需要被了解,被谈论,被重新赋予意义。当我们开始谈论“性”,一切都会发生改变……
日本性教育家村濑幸浩从学校退休后,在日本多所大学教授性教育课。本书是他几年来的性教育旅程中与学生们的思想碰撞,里面既有他对性教育的思考,也有学生们学习后的真实感想。相信我们每个人都能从中获益。
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關於作者: |
[日] 村濑幸浩
日本性教育家。毕业于东京教育大学(现筑波大学)。曾担任保健体育科教师 25 年,负责教授综合性课程“人与性”。1989 年退休后,在一桥大学、津田塾大学等高校讲授性学。现为“人与性”教育研究协会会员、日本青春期学会名誉会员。著有《男孩女孩呵护手册》等书。
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目錄:
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1. “我们明明在谈恋爱,为什么会这样?” —— 大家知道恋爱 DV 吗?
难以察觉的男友暴力 / 2
她们将暴力信以为爱情 / 8
有了性关系之后,一些问题就会浮出水面 / 10
知道恋爱 DV 之后,试着重新审视爱情 / 11
何为恋人?何为性行为? / 14
2. 如何建立让双方都感到舒适的亲密关系?
从“幸不幸福”而非“迟与早”的角度看待性经历 / 22
为何性活动呈现不活跃倾向? / 25
“因为我爱他”—— 性行为的动机调查 / 30
爱和性的关系是怎样的? / 34
关于“性同意”这件事 / 38
3. 一起来了解彼此的身、心和性(男性篇)
理解“男性生理” / 44
即便如此也仍旧向往“男性化”吗? / 54
射精是什么感觉? / 56
即使是当事人也不清楚的二三事 / 61
4. 一起来了解彼此的身、心和性(女性篇)
从健康的角度看月经 / 66
缓解痛经的几种方法 / 69
渐增的月经烦恼 / 72
希望所有人都能了解的女性生理知识 / 74
5. 若双方并不享受,就算不上是一场性爱
将思想汇聚成语言,互相倾诉 / 80
如何看待性带来的快乐 / 81
身体的(肉体的、生理的)快感和内心的(精神的、心理的)快感 / 82
何为内心的快感、快乐 / 84
心灵相通,离不开将思想变成语言的能力 / 86
摆脱成见和固有观念 / 89
性是一个复杂的问题 / 99
重新审视自己的性观念 / 106
作为明天活下去的动力 / 109
迈向成熟男性的自我革新 / 113
6. 潜伏在你身边的危机
—— 衣原体、艾滋、梅毒和 HPV
惊人的衣原体感染率 / 119
共生的疾病 ——艾滋病 / 122
你了解梅毒吗? / 128
人乳头瘤病毒(HPV)与宫颈癌 / 130
7. 怀孕、生子以及抚养孩子
当面临怀孕这一事实时 / 135
堕胎 ——悲哀的选择,尽量不要做 / 138
女性可以根据自己的意愿避孕 / 147
避孕药有哪些作用 / 150
采取适合自己的避孕手段 / 152
8. 各种各样的“性”和“生活”
生活中存在巨大的烦恼——性别认同障碍 / 156
性别具有多样性——我们都是多样性中的一部分 / 158
从传统观念的束缚中解放出来吧 / 161
9. 结婚到底意味着什么?
爱情和婚姻是一脉相承的吗? / 166
你和他 / 她是恋爱型,还是结婚型? / 169
先了解一下“婚姻” / 171
婚姻的纽带、夫妻间的羁绊是什么? / 176
坚定而灵活的策略 / 178
“共生是不同文化的相遇与融合” / 179
在摸索中迈向幸福 / 186
后 记 / 189
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