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| 編輯推薦： |
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本书以班级故事为主线，由基于现象描述的故事写作，来发现教育规律、揭示成长密码，进而进行引领转化，用故事温暖学生、成就学生，也用故事叙述感染教师、成就教育。
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| 內容簡介： |
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本书是全国知名班主任专业成长共同体——雪梅班主任工作室进行叙事研究、借力故事进行研究的代表作，通过把班级这个大场景中发生的大事小情进行叙写式的分析，分别从“生活悟教育”“静心待花开”“搭一个台阶”“不妨转个弯”“另一种绽放”“仍会有遗憾”等几个层面进行汇总与梳理，进而洞察成长规律，生成教育智慧。本书旨在引领一线班主任学会借力解决教育工作中的难题、学会探究成长真相，为广大一线教师提升教育感知力、智慧力。
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| 關於作者： |
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杨雪梅，全国知名教师成长共同体雪梅读写团队、雪梅班主任工作室创立人，国培、省培班主任项目授课专家，《中国教师报》年度班主任，《山东教育报》先进课改人物，山东省优秀阅读推广人，《班主任之友》等多家杂志封面人物，威海教育名家工作室主持人，威海名师人选，威海名班主任，著有《特教班主任的非常叙事》《点亮教育的心灯》等。
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| 目錄：
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第一章 生活悟教育
003 由两盆蝴蝶兰想到的/孔金妮
005 抚平“信任”这张纸/曲艺宁
009 让“第三个抽屉”自主发声/于丽英
014 两杯茶水的启示/曲艺宁
017 流淌于笔尖的爱/王晓菲
021 本是同质布 岂可云泥别/曲艺宁
025 一句有温度的话/杨雪梅
028 给教育一段“静置”的时光/曲艺宁
033 做问题学生的心灵医者/于丽英
037 许他一个美好的未来/李楠
第二章 静心待花开
043 等待，是为了给“野草”开花的时间/杨雪梅
046 花开自有时/鞠文章
049 陪着“蜗牛”慢慢走/曲艺宁
054 陪你一起种太阳/袁晓艳 杨雪梅
057 多一些“用心”之看/杨雪梅
060 没啥大不了的/徐小辉
065 陪你化茧成蝶/李楠
069 慢教育的幸福/王美玲
073 生命中，那些贯穿灵魂的等待/杨雪梅
第三章 搭一个台阶
083 课堂来了“旁听客”/张玉芹
086 把小水滴放到大海里去/王青
088 温情的沟通，温暖彼此/陈春霞
091 让每个孩子都愿意“跳”起来/刘昌乐
094 给尊重一个“台阶”/曲艺宁
097 道是无意却有意/曲艺宁
101 黑板“影响”灵魂/刘兰芳
104 “捣蛋大王”变形记/杨雪梅
107 美丽的花儿与青葱的少年/李楠
第四章 不妨转个弯
113 让批评“转个弯”/杨雪梅
116 不是每种爱都适合高高捧起/孙治国 杨雪梅
119 隐蔽的关爱更温暖/曹新燕
124 去篮球场看看吧/张玉芹
126 小孩儿来告状/刘珂
130 点“火”、灭“火”，只在一念之间/张晓静
134 老师，请用眼睛提醒我/刘珂
137 老师，珑喜欢吃肉/刘艳霞
140 逆耳也可顺听/刘珂
143 缩小与放大，方寸之间显智慧/曹新燕
第五章 另一种绽放
149 让一颗美丽的种子“发芽”/杨晖
152 酢浆花开/刘春平
156 教育，也需要“不成全”/陈春霞
159 另一片风景/车英
163 “丑小鸭”蜕变记/曲艺宁
166 “怪兽游戏”采访大会/赵淑娜
170 帮助孩子成为更好的自己/徐小辉
173 教育的另一种风景/王迎军
177 留住记忆深处的快乐/刘艳霞
180 另一种花开/杨雪梅
第六章 仍会有遗憾
185 杏花如雪，你可安好/刘春平
189 孩子，我宁愿与你再也不见/杨雪梅
194 那一盆被冷落的吊兰/王青
197 班主任，你会“听话”吗/徐承龙 杨雪梅
200 你在这面，我却在另一面/姜燕
203 你骗不过那一颗颗敏感的心/王迎军
206 老师，小心点儿/杨雪梅
209 顺应，是最好的成全/刘春平
212 下次是哪次/王凤美
215 那个“笑话”不好笑/杨雪梅
后记
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