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『簡體書』酒店英语

書城自編碼: 3920204
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 霍妍如
國際書號(ISBN): 9787577200453
出版社: 华中科技大学出版社
出版日期: 2023-10-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 279

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編輯推薦:
本教材以世赛的技术标准为引导,编制有针对性、指导性和实用性的教材,实现英语、岗位技能、文化修养和人文关怀等多元素教学的有机结合,锻炼学生应对不同岗位需求的胜任能力,全方位提高职业素养和人文素养。
內容簡介:
世赛是根据酒店对客服务的实际岗位需求而设定的比赛,世赛赛项的具体内容代表着该行业领域*先进的水平。根据世赛技术文件所涉及的范围,本教材内容制定为6大板块共29节,第一板块为前厅部;第二板块为客房部;第三板块为餐饮部;第四板块为康乐部;第五板块为其他主要职能部门,包含人力资源部、销售部、财务部和工程部;第六板块为酒店文本写作,包括备忘录、各种商务信函、传真等。其中,每一章节都设计了多个教学栏目,方便操作,包含短文阅读、思考讨论、情景对话、知识点补充、重点回顾,实操练习等,涉及酒店前台与后台各个运作部门和岗位的操作流程和服务技巧,以及民族、宗教、旅游文化等。文书的写作在酒店内部日常管理工作中不可低估。其基本格式、技巧和方法都有一定的要求。在提高酒店英语语言能力的同时,实现高质量酒店服务水平,全方面呈现为高素质的文化传播者。
關於作者:
霍妍如,海南师范大学旅游学院讲师,主研酒店英语、旅游英语、企业沟通方向,担任海南省酒店行业职业技能竞赛前厅服务(英语)竞赛裁判员、世界技能大赛海南省选拔赛酒店接待(英语)项目裁判员、第一届职业技能大赛酒店接待项目(英语)第三方评价裁判员等,荣获海南师范大学“教学十佳”“课堂教学效果最佳奖”等称号,多次指导学生在全国性的竞赛中斩获佳绩并获优秀指导教师称号,公开发表核心期刊论文10余篇。
目錄
Contents
Section Ⅰ Front Office
Chapter 1 Room Reservation
1.1 Warm?up Reading /2
1.2 Situational Dialogues /4
1.3 Knowledge Supplements /7
1.4 Review Questions /8
1.5 Practice /10
1.6 Research and Discussion /10
Chapter 2 Check?in
2.1 Warm?up Reading /11
2.2 Situational Dialogues /13
2.3 Knowledge Supplements /17
2.4 Review Questions /19
2.5 Practice /21
2.6 Research and Discussion /21
Chapter 3 Bell Service
3.1 Warm?up Reading /22
3.2 Situational Dialogues /24
3.3 Knowledge Supplements /28
3.4 Review Questions /28
3.5 Practice /30
Chapter 4 Concierge
4.1 Warm?up Reading /31
4.2 Situational Dialogues /33
4.3 Knowledge Supplements /36
4.4 Review Questions /38
4.5 Practice /40
Chapter 5 Telephone Service
5.1 Warm?up Reading /41
5.2 Situational Dialogues /43
5.3 Knowledge Supplements /46
5.4 Review Questions /47
5.5 Practice /48
Chapter 6  Other Guest Services
6.1 Warm?up Reading /50
6.2 Situational Dialogues /52
6.3 Knowledge Supplements /55
6.4 Review Questions /55
6.5 Practice /57
Chapter 7 Check?out
7.1 Warm?up Reading /58
7.2 Situational Dialogues /60
7.3 Knowledge Supplements /64
7.4 Review Questions /66
7.5 Practice /67

Section Ⅱ Housekeeping Department
Chapter 8 Chamber Service
8.1 Warm?up Reading /70
8.2 Situational Dialogues /72
8.3 Knowledge Supplements /74
8.4 Review Questions /75
8.5 Practice /77
8.6 Research and Discussion /77
Chapter 9 Laundry Service
9.1 Warm?up Reading /78
9.2 Situational Dialogues /80
9.3 Knowledge Supplements /83
9.4 Review Questions /83
9.5 Practice /85
Chapter 10 Handling Complaints
10.1 Warm?up Reading /86
10.2 Situational Dialogues /88
10.3 Knowledge Supplements /91
10.4 Review Questions /91
10.5 Practice /93
Chapter 11 Safety and Emergency
11.1 Warm?up Reading /94
11.2 Situational Dialogues /97
11.3 Knowledge Supplements /100
11.4 Review Questions /101
11.5 Practice /103
11.6 Research and Discussion /103
Chapter 12 Other Housekeeping Services
12.1 Warm?up Reading /105
12.2 Situational Dialogues /107
12.3 Knowledge Supplements /110
12.4 Review Questions /111
12.5 Practice /113
12.6 Research and Discussion /113

Section Ⅲ Food and Beverage Department
Chapter 13 Restaurant Reservation
13.1 Warm?up Reading /116
13.2 Situational Dialogues /118
13.3 Knowledge Supplements /120
13.4 Review Questions /121
13.5 Practice /122
Chapter 14 Taking an Order
14.1 Warm?up Reading /124
14.2 Situational Dialogues /126
14.3 Knowledge Supplements /128
14.4 Review Questions /134
14.5 Practice /136
Chapter 15 Room Service
15.1 Warm?up Reading /137
15.2 Situational Dialogues /139
15.3 Knowledge Supplements /141
15.4 Review Questions /143
15.5 Practice /144
Chapter 16 Bar
16.1 Warm?up Reading /145
16.2 Situational Dialogues /147
16.3 Knowledge Supplements /149
16.4 Review Questions /154
16.5 Practice /155
Chapter 17 Banquet and Meeting
17.1 Warm?up Reading /156
17.2 Situational Dialogues /158
17.3 Knowledge Supplements /160
17.4 Review Questions /162
17.5 Practice /163
Chapter 18 Paying the Bill
18.1 Warm?up Reading /164
18.2 Situational Dialogues /166
18.3 Knowledge Supplements /168
18.4 Review Questions /169
18.5 Practice /170

Section Ⅳ Recreation and Fitness Center
Chapter 19 Fitness Center
19.1 Warm?up Reading /172
19.2 Situational Dialogues /174
19.3 Knowledge Supplements /178
19.4 Review Questions /179
19.5 Practice /180
Chapter 20 Spa Center
20.1 Warm?up Reading /181
20.2 Situational Dialogues /184
20.3 Knowledge Supplements /187
20.4 Academic Reading /188
20.5 Review Questions /191
20.6 Practice /192
Chapter 21 Shopping and Entertainment
21.1 Warm?up Reading /193
21.2 Situational Dialogues /195
21.3 Knowledge Supplements /198
21.4 Review Questions /199
21.5 Practice /201

Section Ⅴ Other Major Departments
Chapter 22 Human Resource Department
22.1 Warm?up Reading /204
22.2 Situational Dialogues /206
22.3 Real World Case Study /209
22.4 Knowledge Supplements /210
22.5 Review Questions /211
22.6 Practice /213
Chapter 23 Sales and Marketing Department
23.1 Warm?up Reading /214
23.2 Situational Dialogues /216
23.3 Real World Case Study /218
23.4 Knowledge Supplements /220
23.5 Review Questions /220
23.6 Practice /222
Chapter 24 Accounting Department
24.1 Warm?up Reading /223
24.2 Real World Case Study /226
24.3 Knowledge Supplements /226
24.4 Review Questions /229
24.5 Practice /231
Chapter 25 Maintenance Department
25.1 Warm?up Reading /232
25.2 Situational Dialogues /234
25.3 Real World Case Study /236
25.4 Review Questions /238
25.5 Practice /239

Section Ⅵ Practical Writing
Chapter 26 Quick Messages
26.1 Preview /242
26.2 Types of Quick Messages /243
26.3 Models /245
26.4 Practice /248
Chapter 27 Business Correspondence
27.1 Preview /249
27.2 Parts of a Business Letter /250
27.3 Models /253
27.4 Practice /260
Chapter 28 Fax Messages
28.1 Preview /261
28.2 Format of Fax Messages /261
28.3 Model /263
28.4 Useful Expressions /264
28.5 Practice /264
Chapter 29 E?mails
29.1 Preview /265
29.2 Format of E?mails /266
29.3 Model /266
29.4 Practice /267
Appendix /269
Reference /270
內容試閱
近年来,中央高度重视技能人才的培养,坚持知识与技能并重的理念,大力弘扬工匠精神,践行新时代的使命担当。“酒店接待”作为一技之长,首次亮相于第45届世界技能大赛。此大赛被誉为“技能界的奥林匹克”,是目前世界地位*高、规模和影响力最大的职业技能竞赛。“酒店接待”正式步入国际舞台意味着此项技能在新时代的发展中不可或缺。随后,“酒店接待”在中华人民共和国第一届职业技能大赛暨第46届世界技能大赛选拔赛中亮相,为我国培养高素质的酒店国际化应用型人才指明了方向。世界技能大赛的酒店接待项目不仅考核选手的工作流程操作能力,还会对选手的软实力进行评估,考察选手是否具备职业礼仪、沟通表达、文化知识、人文关怀、服务意识、销售技巧和突发事件处理等方面的综合素质。同时,选手需要在全英文的语境下完成比赛的各个板块。因此,良好的口语和书面英语表达能力是制胜的关键。在此契机之下,本教材以世界技能大赛酒店接待项目的设计要求为基础,以赛促建,以赛促学,着力于提升旅游类专业学生的英语语言能力、服务技能水平,培塑其调动和运用专业知识的逻辑思维和综合能力。本教材践行价值塑造融于知识传授、能力培养的教育理念,结合章节内容挖掘和导入课程思政元素,贯彻落实立德树人的根本任务,助力实现培养德业兼备的新时代高素质酒店接待人员的目标。为此,教材设计了思政提要、预读短文、情景对话、知识点补充、案例思考、知识点回顾、情景练习等多个教学栏目,在全英文的语境下为学习者提供酒店前台与后台各个部门及其岗位的服务流程、操作规范、接待技巧、多元文化、文本写作等知识与技能,希望能弥补当前市面上酒店英语教材的短板。此外,编者参考了大量国外原版教材,有针对性地引入了一些案例,有助于学生学习与思考。本教材的*后一部分为酒店的文书写作。作为酒店内部日常管理工作中不可低估的一部分,写作在格式、技巧和表达方式等方面都有需要遵循的规则。本教材是一本既具有扎实的理论基础,又颇具实用价值的酒店英语教材。不管是要应对酒店服务的岗位要求,还是参加不同层次的酒店职业技能选拔赛,本教材都为读者做好了多方位的准备。本教材是针对英语的学习编制的,故以英文为主,旨在令学生通过阅读英文,更好地适应英语环境,但考虑到不同学习者的英语知识水平有差异,为方便自学,特意在词汇、知识拓展等处适当地注释了中文。本教材根据不同的学习者的使用情况,可以作为高等院校酒店管理相关专业的英语教材,可供培训机构培训专业英语参考使用,也可作为酒店从业人员或愿意从事酒店行业人员的自学参考教材。本教材共设29章,如被用于教学,可将本教材的内容分为两个学期使用,也可根据培养方案自选章节授课。本书编写人员分工如下(以章节为序):霍妍如:Section I, Section II, Section IV, Section V和Section III 的部分内容;朱志敏:Section VI;田 宇:Section III的知识拓展及部分对话内容;张贝尔:附录及统稿。本教材的编者均有十年以上的酒店管理专业教学经验。尽管如此,难免有疏漏之处,请各位学习者批评指正,如今后有机会再版定会修改。霍妍如2023年9月

 

 

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