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| 編輯推薦： |
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本书依据的《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》编写，依照工作手册式教材要求重组课程内容，以新型活页式教材的形式出版，建有在线开放课程。全书分为4个模块，主要包括信息技术基础、Word 2016、PowerPoint 2016、Excel 2016相关内容。
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| 內容簡介： |
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本书依据的《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》编写，依照工作手册式教材要求重组课程内容，以新型活页式教材的形式出版，建有在线开放课程，力求将教、学、做、练、评融为一体。全书分为4个模块，主要包括信息技术基础、Word 2016、PowerPoint 2016、Excel 2016相关内容。 本书适合作为高等职业院校计算机公共基础课程教材，也可作为广大计算机爱好者的自学用书，以及广大职场人士的参考书。
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| 內容試閱：
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人类社会已由信息时代进入数字时代，数字技术正深刻改变着人类的思维、生活、生产、学习方式，全民数字素养与技能日益成为国际竞争力和软实力的关键指标，建设数字中国成为数字时代推进中国式现代化的重要引擎。当代大学生要适应时代发展，应该主动成长为具备数字意识、计算思维、终身学习能力和社会责任感的数字公民。
在这样的背景下，本书以党的二十大精神为引领，以《提升全民数字素养与技能行动纲要》和《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》为指导进行编写。本书编著者长期在高等职业院校教学一线工作，在多年教学实践中融行动导向教学、项目教学、情景教学等教学模式、方法于一体，总结出“全案例驱动教学法”。
《计算机应用基础案例驱动教程（Windows 7 Office 2010）》（罗俊编著，中国铁道出版社有限公司出版）是“全案例驱动教学法”的实践应用成果，自出版以来，在教学使用中受到广大师生欢迎。本书在此基础上编写，坚持基础性与时代性并重，在内容选择上，仍以计算机基础知识和基本操作、Office 办公软件三大基本组件的实用功能为主体，更新了软件版本，增加了信息安全与数字素养、新一代信息技术等内容，聚焦核心知识、关键技能、实用技巧和代表性技术，以落实《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》相关要求。在教材装帧形式上，采用活页式装订，便于学习者抽取、添加、自由组织学习内容；分模块编制目录，便于检索；每个模块前后分别附有编著者创新设计的“学习基础和学习预期”“学习与实训回顾”表格，便于学习者构建自己的核心知识（技能）。本书具有如下特色：
（1）体例独特，体现职业教育特色。配合全案例驱动教学，将知识点、技能点全部融入教学案例之中，教材体例与教学模式相统一，学习内容与工作内容相统一，实训过程与工作过程相统一，突出职业教育的特征。
（2）案例实用，面向真实工作情境。在案例设计上，紧扣时代脉搏，着眼学生可持续发展需要，潜移默化地融入了数字意识、计算思维、终身学习能力和社会责任感的培养。所选案例都来自社会生活和职业工作中的真实情景和项目，根据教学需要进行了整合、优化，案例具有教学性，也具有很强的实用性，可以在日常实践中直接应用。
（3）设计科学，符合人才成长规律。案例编排由简单到复杂，由单一到综合，由模仿到创新，遵循了职业教育规律、学生认知规律和技术技能人才成长规律。案例讲解细致，图文并茂，以完成案例的过程作为学习过程的引导，适合课程教学，也适宜自学。
（4）资源丰富，服务线上线下教学。本书对应的“计算机应用基础”在线开放课程（扫描右侧二维码加入课程）建于“智慧树”平台，已经运行多期，截至 2023 年 7 月已有来自全国 49 所本专科院校选用，其中有 24 所学校集中选课，累计选课人数 2.83 万人次。在线课程提供了课程标准、教学计划、微课视频、动画资源、虚拟仿真资源、教学课件、案例素材、题库、作业库、试卷库等丰富的数字教学资源，既为教师混合式教学提供支撑，也可以满足学习者自主、泛在、碎片化学习需要。
本书得到江汉艺术职业学院各位领导和同事的深切关心和大力支持，尤其是全体计算机教师的鼎力协助，没有他们多年在教学一线实践、探索、积累的宝贵教学经验和丰富案例素材，就不可能有本书的编著付梓，选用在线课程的院校同仁也为本书的编写和线上课程的完善提出了许多有益建议，在此一并表示感谢。
限于编著者水平，书中难免存在不足之处，恳请各位读者不吝赐教。
编著者
2023月7月
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