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| 內容簡介： |
本书主要包括14种临床常见的慢性疾病，包括识别、发展、访治和护理等内容：
循环系统（冠心病的健康管理、高血压的健康管理）、消化系统（便秘的健康管理）、内分泌系统（糖尿病的健康管理、痛风的健康管理、甲状腺疾病的健康管理）、神经系统（脑卒中的健康管理）、消化系统（肝硬化的健康管理）、内分泌系统（甲状腺疾病的健康管理）、呼吸系统（哮喘的健康管理）、运动系统（腰椎间盘突出症的健康管理）、肾脏系统（慢性肾功能不全的健康管理）、血液系统（白血病的健康管理）、精神科（抑郁症的健康管理）等。
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| 關於作者： |
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1987年毕业于上海第二医科大学临床医学专业，有连续6年以上医院临床医学工作和20余年的高等护理教育与管理工作经验，积累了较丰富的临床、教育和管理经验。曾担任上海第二医科大学护理系（瑞金临床医学院）副主任，二医大/上海交通大学护理学院、卫生技术学院党委副书记，上海医药高等专科学校、上海交通大学医学院附属卫生学校副校长等职务。
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| 目錄：
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第一章 冠心病的健康管理/1
第一节 冠心病的识别/2
第二节 冠心病的发展/8
第三节 冠心病的治疗/9
第四节 冠心病的预防/13
第二章 慢性便秘的健康管理/18
第一节 慢性便秘的识别/19
第二节 慢性便秘的发展/23
第三节 慢性便秘的防治/25
第四节 慢性便秘的护理/27
第三章 肝硬化的健康管理/32
第一节 肝硬化的识别/33
第二节 肝硬化的发展/36
第三节 肝硬化的预防/40
第四节 肝硬化的护理/42
第四章 糖尿病的健康管理/45
第一节 糖尿病的识别/46
第二节 糖尿病的发展/48
第三节 糖尿病的健康管理/50
第五章 痛风的健康管理/58
第一节 痛风的识别/59
第二节 痛风的发展/62
第三节 痛风的防治/64
第四节 痛风的护理/67
第六章 桥本甲状腺炎的健康管理/72
第一节 桥本甲状腺炎的识别/73
第二节 桥本甲状腺炎的防治/77
第三节 桥本甲状腺炎的护理/80
第七章 脑卒中的健康管理/82
第一节 脑卒中的识别/83
第二节 脑卒中的发展/87
第三节 脑卒中的运动康复/89
第四节 脑卒中的预防与健康管理/90
第八章 腰椎间盘突出症的健康管理/93
第一节 腰椎间盘突出症的识别/94
第二节 腰椎间盘突出症的诊治/96
第三节 腰椎间盘突出症的自我保健/100
第九章 慢性肾衰竭的健康管理/108
第一节 慢性肾衰竭的识别/109
第二节 慢性肾衰竭的发展/ 114
第三节 慢性肾衰竭的防治/ 118
第四节 慢性肾衰竭的护理/123
第十章 白血病的健康管理/129
第一节 白血病的识别/130
第二节 白血病的发展/134
第三节 白血病的防治/136
第四节 白血病的护理/138
第十一章 宫颈癌的健康管理/144
第一节 宫颈癌的识别/145
第二节 宫颈癌的发展/148
第三节 宫颈癌的防治/151
第四节 宫颈癌的护理/155
第十二章 抑郁症的健康管理/158
第一节 抑郁症的识别/159
第二节 抑郁症的发展/162
第三节 抑郁症的防治/165
第四节 抑郁症的护理/169
参考文献/173
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| 內容試閱：
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随着人们生活水平的提高、饮食结构与生活方式的改变以及老龄化社会的进程加快，冠心病、糖尿病、脑卒中、腰椎间盘突出症、甲状腺疾病、抑郁症等慢性病的发病率也在逐年增高，给个体、家庭和社会带来极大的身心痛苦和沉重的经济负担，已经成为威胁我国人群健康的主要危害。常见慢性病的防治与健康管理已成为大家广泛关注的话题。但目前还存在常见慢性病的知识知晓率低、控制率低、治疗率低等现象，因此，本书主要契合健康中国战略，充分发挥护理学专业优势，从常见慢性病健康管理的基本知识与技能着手，以常见慢性病的识别、发展、防治与健康管理为基本编写框架，帮助学生树立“健康第一，疾病重在预防”的理念，提升学生的健康素养和自主健康行为，从容应对常见慢性病的风险。
本书以上海交通大学护理学院开发的“常见慢性病的健康管理”及“常见病的健康管理”两门慕课为蓝本，紧密结合慕课的学习目标及常见慢性病管理领域的实践与发展，注重科学性、前沿性、适用性及启发性。全书共有12 章，内容涵盖了12 种常见慢性病，即冠心病、慢性便秘、肝硬化、糖尿病、痛风、桥本甲状腺炎、脑卒中、腰椎间盘突出症、慢性肾衰竭、白血病、宫颈癌、抑郁症的健康管理。本书主要特点如下：
1．体现护理专业特色 以常见慢性病群体的健康需求为出发点，重点介绍具有代表性的各系统常见慢性病的早期识别与健康管理，尤其在疾病的健康管理方面，着重阐述了如何指导病人进行自我健康管理与健康促进，具有较强的针对性与实用性。
2．明确定位与目标 本书主要作为普通高等医学及护理学等相关专业的先修课教材，以及“常见慢性病的健康管理”和“常见病的健康管理”慕课的配套教材；同时也可作为非医学及护理专业的通识类、选修课教材。旨在帮助学生理解常见慢性病发生与发展的相关因素、临床表现及有效干预，达到维护与促进健康、提高生存质量的目的。常见慢性病的健康管理
3．创新编写内容与形式 在保证内容的科学、准确、先进的前提下，编写时以健康管理为导向，增强可读性和适用性，易于学生理解与记忆；章节内容均由案例及思考问题导入并贯穿其中，具有较强的启发性，有助于培养学生的临床思维。编写形式上在每一章的节前均设有学习目标及导言，正文中配有视频二维码，文后注明主要参考文献，可以帮助学生进一步查阅和拓展学习。
本书在编写过程中，得到了各位编者所在单位（上海交通大学医学院、护理学院及各附属医院护理部）的大力支持与鼓励，特此感谢！
由于各编者的水平与编写时间有限，难免存在一定的疏漏，敬请各位护理同仁及读者斧正。
章雅青 胡三莲
2022 年8 月
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