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| 內容簡介： |
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从20世纪60年代初期开始，数万人的建设大军，浩浩荡荡地开进了罗布泊，悄悄拉开了铸造共和国坚强“核盾”的序幕。许多从国外归来的科学家，从全国各地挑选出来的青年科技人员和大学生，也铭记着“上不告父母，下不告妻儿”的严格的纪律，甚至隐姓埋名，开始了在罗布泊的奋战岁月。本书以质朴而生动的文笔，讲述了我国著名核物理科学家，中国核科学事业的主要开拓者和领导者之一，“两弹一星”元勋，中国科学院、中国工程院资深院士朱光亚非凡的生平故事，描述了他为中国和人类科学进步事业做出的贡献，尤其是他为新中国核物理及原子能领域做出的重大贡献。朱光亚亲身参与、见证了我国原子弹、氢弹、中子弹等核武器从无到有、从弱到强的发展历程，是新中国壮丽的国防科学事业的领导人之一，也是一个时代的标志性人物。全书以饱满的激情，讴歌了以朱光亚为代表的老一辈科学家矢志报国、坚守信念、追求理想的崇高精神，也是献给为新中国的强国之梦而忘我地奋战在罗布泊大漠和孔雀河边的英雄儿女们和所有奋斗者的壮美史篇。
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| 關於作者： |
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徐鲁，著名诗人、作家。中国作协儿童文学委员会委员，第五、第六届湖北省作协副主席，湖北省中华文化促进会副主席。已出版诗集《我们这个年纪的梦》《乡愁与恋歌——徐鲁诗选》，长篇小说《罗布泊的孩子》《天狼星下》《远山灯火》，散文集《芦花如雪雁声寒——徐鲁散文选》《几人相忆在江楼》，人物传记《此生属于祖国——功勋科学家黄旭华的故事》《钱学森：月亮上的环形山》《屠呦呦：影响世界的中国小草》，评论集《三百年的美丽与童真——徐鲁儿童文学论集》《追寻诗歌的黄金时代》及《徐鲁文学选集》《徐鲁作品系列》等。作品曾获“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、屈原文艺奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹国际儿童文学奖等。作品被译为英、法、意、韩、日、瑞典、西班牙、阿拉伯等语种。
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| 目錄：
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目 录
楔子 / OO1
第一章
小城之冬 / OO6
第二章
长江边的孩子 / O16
第三章
圣保罗中学 / O23
第四章
最后一课 / O31
第五章
江水记忆 / O38
第六章
少年辆歌 / O43
第七章
嘉陵江边 / O48
第八章
物理学的种子 / O不8
第九章
国破山河在 / O6不
第十章
联大弦歌 / O7不
第十一章 “ 千秋耻，终当雪 ”/ O83
第十二章 恩师 / O，O
第十三章
远渡重洋 / O，6
第十四章
密执安的日日夜夜 / 1O2
第十五章
心心相印 / 1O8
第十六章
一封公开信 / 11不
第十七章
崭新的日子 / 123
第十八章
在燃烧的土地上 / 13O
第十九章
师者风范 / 13，
第二十章
共和国使命 / 148
第二十一章
自强不息 / 1不6
第二十二章
沸腾的荒原 / 16，
第二十三章
天狼星下 / 18不
第二十四章
隐姓埋名的英雄儿女 / 1，4
第二十五章
代号：596 工程 / 2O4
第二十六章
月夜抒怀 / 211
第二十七章
倚天长剑 / 22O
第二十八章
铁拳似的蘑菇云 / 232
第二十九章
光明的预兆 / 24不
第三十章 第二颗“太阳 ”/ 263
第三十一章 科学的春天 / 27不
第三十二章 孔雀河畔 / 283
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| 內容試閱：
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序 言
1946 年初秋的 一 天 ， 数学家华罗庚受当时的民国政府委
托 ， 带着从西南联大挑选出来的三位物理系高材生朱光亚、李政
道、唐敖庆 ，从上海登船 ，踏上了远渡重洋、赴美考察原子弹制造
技术的航程 。这是民国时期 ， 中国人第 一 次做起的“ 原子弹之
梦”。
但是 ，结果正如华罗庚、朱光亚这 一 行人所预料的 ， 美国决
不会向任何其他国家开放原子弹研制技术 。果然 ， 他们刚刚抵
达旧金山 ，先行而来的曾昭抡就告诉他们说 :“ 看来我们是 一厢
情愿了! 想在美国学习原子弹研制技术 ，根本不可能 ，完全没门
儿!”当时 ，对原子弹这个高新技术 ， 美国对外实行了全面和严
格的封锁政策 ，拒绝向任何国家的科技人员开放这方面的信息。
后来成为中国原子能事业的奠基人与开拓者之 一、“ 两弹
一 星”元勋的朱光亚回忆说 : 当年 ， 正是因为到了美国 ， 迎头而
来的是 一个破灭的“ 原子弹之梦”， 他们更加坚定了 一 个信心 :
中国人有朝 一 日 ， 一定也要拥有自己的原子弹!
序 言 / 001
原子弹的梦想暂时破灭了 ，朱光亚、李政道和曾昭抡等互相 商量了 一番 ，决定各自选择心仪的大学和专业 ， 或是去担任教 职 ，或是暂时留在美国学习 ， 同时期待着将来报效祖国的那
一天。
这年秋天 ，著名物理学家吴大猷回到他的母校密执安大学 ， 开始研究核子物理 。朱光亚跟随自己在西南联大时的恩师吴大 猷 ，进入密执安大学 ， 一边作为吴的助手做理论物理课题 ， 一边 在该校研究生院攻读博士学位 ，研读的方向是实验核物理研究。 也正是有了在密执安大学这 一 段不寻常的专业学习和研究 ， 1950 年春 ，在新中国刚刚诞生的日子里 ， 朱光亚毅然回到祖国 ，
成为了新中国原子能事业的奠基者、开拓者和领导者之 一。
与杨振宁 一 同获得 1957 年诺贝尔物理学奖的李政道说过 : “ 每当回忆这段往事 ，我常说 ， 当初蒋介石派出去学做原子弹的 几位 ，只有光亚是派对了 ，他回国来是做原子弹了 。选我是选错 了 ，我没有学做原子弹 ，仅在纯物理的领域中工作 。其他几位也
都没有去做原子弹。”
在密执安大学的日日夜夜 ，对年仅二十来岁的朱光亚来说 ， 是极其珍贵的 一段求学时光 。他亲身感受到了美国对原子弹研 制技术的封锁政策 ，在他们这 一代中国青年科学家心中留下的 是什么滋味 ， 因此他也更能真切地理解什么叫“ 奋发图强”， 什
么叫“ 少年强则国强”。“ 千秋耻 ，终当雪 。 中兴业 ，须人杰 。便
002 / 共和国使命—功勋科学家朱光亚传
第十六章 一封公开信
朱光亚所做的回国前的各项准备 ，其中尤为重要的 一项 ，就是从 1949 年年底开始 ，他作为北美基督教中国学生会中西部地区分会主 席 ，牵头起草了一封激情洋溢的书信 ，并开始秘密地在美国各地区的中 国留学生中间传阅 。留学生们传阅着、讨论着 ，然后郑重地签上自己的
名字 … …
到第二年 2 月下旬 ，已经有 53 名决定在近期回到祖国怀抱的留学
生在这封书信上签上了自己的名字。
—后来 ，这些签了名字的留学生中的大部分人 ，都成为新中国自 然科学、社会科学领域里的著名学者、教授和专家 ，有的还走上了重要
的领导岗位。
1950 年 2 月 27 日 ，朱光亚和他的朋友们归心似箭地登上了驶往香 港的“克利夫兰总统号”远洋客轮 。就在他们回国途中 ，这封有着 52 名 血气方刚的爱国留学生签名的书信 ，寄达了设立在纽约的留美中国学 生通讯社 ，不久就刊登在了 3 月 18 日出版的《 留美学生通讯》第三卷第 八期上 ，题目就叫《致全美中国留学生的一封公开信》。
公开信全文如下 :
第十六章 一封公开信 / 115
同学们 :
是我们回国参加祖国建设工作的时候了 。祖国的建设急迫地 需要我们! 人民政府已经 一 而再 ，再而三地大声召唤我们 ，北京电 台也发出了号召同学回国的呼声 。人民政府在欢迎和招待回国的 留学生 。 同学们 ，祖国的父老们对我们寄托了无限的希望 ，我们还 有什么犹豫的呢? 还有什么可以迟疑的呢? 我们还在这里彷徨做 什么? 同学们 ，我们都是在中国长大的 ， 我们受了二十多年的教 育 ， 自己不曾种过 一粒米 ，不曾挖过 一块煤 。我们都是靠千千万万 终日劳动的中国工 农大众的血汗供养长大的 。现在他们渴望我 们 ，我们还不该赶快回去 ，把自己的 一技之长 ，献给祖国的人民吗? 是的 ，我们该赶快回去了。
同学们! 我们来美有的 一 年 ， 有的两年 ， 有的三年五载 ， 都是 说要“ 学成归国”， 怎样才叫“ 学成”呢? 硕士? 博士? 从前硕士博 士回国可以换官做 ，现在可不成啦 。现在新中国评定工 作人员的 标准 ， 百分之五十是才干 ， 百分之四十是工 作热忱 ， 只有百分之十 才是资历 。老实说 ，博士头衔从此吓不住人了 。要空头衔干什么?
你也许说自己学得还不够 ， 要“ 继续充实”“ 继续研究”， 因为 “ 机会难得”。朋友 ， 学问是无穷的! 我们念 一 辈子也念不完 。若 留恋这里的研究环境 ， 恐怕 一 辈子也回不去了 。而且 ， 回国之后 ， 有的是学习的机会 ，有的是研究的机会 ，配合国内实际需要的学习 才更切实 ，更有用 。若待在这里钻牛角尖 ， 学些不切中国实际的东 西 ， 回去之后与实际情形脱节 ，不能应用 ， 而招牌又唬不到人 ，到时 候真是后悔都来不及呢! 你舍不得这个“ 机会”， 为了这个“ 机 会”，你也许在学习之余 ，还要做苦工出卖时间与精力 ，还得受人歧
116 / 共和国使命—功勋科学家朱光亚传
视 。也许你已得到了 ECA 的“ 救济金”，也不管它以后还能继续多 久 ，也不管它有没有政治作用 ，想靠它完成你“ 继续研究”的打算 ， 把个人的兴趣看得太重了 ，太忽视了国家人民的迫切需要 ，这种思 想太自私自利了。
你也许是学工 的 ， 留在学校里 ， 也许在复习以往念过的课程 ， 也许在钻牛角尖 ，实际工作经验则太差 。朋友 ，你也许觉得能力不 够回国干实际工作怕塌台 。要想不塌台 ，就该早些回去 ，在国内现 实的工厂设备材料条件之下去从事实际工作才是办法啊! 不能再 彷徨了 ， 而且 ， 我们是要从工 作中学习 ， 还怕什么“ 塌台 ”不“ 塌 台”呢?
也许你在工厂实习 ，想从实际工作中得到经验 ，其实也不值得 多留 。美国工厂大 ，部门多 ，设备材料和国内相差很远 ， 花了许多 工夫弄熟悉了 一个部门 ， 回去不见得有用 。见识见识是好的 ， 多留 就不值得了 ，别忘了回去的实习机会多得很 ， 而且是配合中国需 要 ， 不是吗? 中国有事要我们做 ， 为什么却要留在美国替人家 做事?
你也许正在从事科学或医学或农业的研究工 作 ， 想将来回去 提倡研究 ，好提高中国的学术水准 。做研究工作的也该赶快回去。 研究的环境是要我们创造出来的 ，难道该让别人烧好饭我们来吃 ， 坐享其成吗? 其实讲研究、讲教学 ， 也得从实际出发 ， 绝不是闭门 造车能弄得好的 。你不见清华大学的教授们教学也在配合中国实 际情况吗? 譬如清华王遵明教授讲炼钢 ， 他用中国铁矿和鞍山钢 铁公司的实际情形来说明中国炼钢工 作中的特殊问题 。这些 ，在 这里未必学得到 。现在回去教书恐怕再不能让你说白话 ， 只晓得
第十六章 一封公开信 / 117
美国怎么办、怎么办 ， 而不知道中国该怎么办 ， 还是赶快回去学
习吧!
你也许学的是社会科学 : 政治 ， 经济 ， 法律 。那就更该早点回 去了 。美国的社会环境与中国的社会环境差别很大 ， 是不可否认 的事实 。 由高度工业化的资本主义社会基础所产生出来的 一套社 会科学理论 ， 能不能用到刚脱离半殖民地半封建社会基础的中国 社会中去 ，是很值得大家思考的严重问题 。新民主主义已经很明 显地指出中国社会建设该取的道路 。要配合中国社会的实际情 况 ，才能从事中国的社会建设 ，才能发展我们的社会科学理论 。朋 友 ，请想 一想 ，在这里学的 一 套资本主义的理论 ， 先且不说那是替 帝国主义作传声筒 ， 回去怎样能配得上中国的新民主主义建设呢? 中国需要社会建设的干部 ， 中国需要了解中国实情的社会学家。 回国之后 ，有的是学习机会 。不少回国的同学 ， 自动地去华北大学 学习三个月 ，再出来工作 。早 一天回去 ，早 一天了解中国的实际政 治经济情况 ，早 一 天了解人民政府的政策 ， 早 一 天参加实际的工 作 ， 多 一天为人民服务的机会 ，现在祖国各方面都需要人才 ， 我们 不能彷徨了!
一 点也不错 ，祖国需要人才 ，祖国需要各方面的人才 。祖国的 劳动人民已经在大革命中翻身了 ，他们正摆脱了封建制度的束缚、 官僚资本的剥削、帝国主义的迫害 ， 翻身站立了起来 。从现在起 ， 他们将是中国的主人 ;从现在起 ， 四万万五千万的农民、工人、知识 分子、企业家将在反封建、反官僚资本、反帝国主义的大旗帜下 ， 团 结 一心 ，合力建设 一个新兴的中国、一 个自由民主的中国、一 个以 工人农人也就是人民大众的幸福为前提的新中国 。要完成这个工
118 / 共和国使命—功勋科学家朱光亚传
作 ，前面是有不少的艰辛 ，但是我们有充分的信念 ， 我们是在朝着 充满光明前途的大道上迈进 ，这个建设新中国的责任是要我们分 担的 。 同学们 ，祖国在召唤我们了 ， 我们还犹豫什么? 彷徨什么? 我们该马上回去了。
学工 的回去参加炼钢、筑路、架桥梁、修河道的工 作吧! 现在 全国大陆上的土地已经完全解放 ，建设工作已经展开 ，东北、华北、 华中、华南 ，哪里不要人? 譬如说东北吧 ， 就有不少工厂在等待着 我们去 ，鞍山炼钢厂、沈阳机械厂、开滦煤矿 … … 都在迫切需要人。
学农的回去建设中国的新农村吧! 回去改良品种 ，制造农具 ， 开办农场吧! 东北、华北、华东都已经在试办农场 。 回去改良农产 品保存和运输的方法吧! 让我们去享受祖国土壤的芳香 ， 那里是 我们的土地。
学医的回去办医院、设诊所、训练卫生干部吧! 回去改进人民 的卫生环境 ，推广医药常识吧! 你看 :我们中国四万万五千万同胞 中才有七千多个正式医生 ，父老兄弟都在渴望着我们即刻回去。
学社会科学的回去吧! 新中国需要改造社会环境的干部 ， 由 小说到大 ，农村调查、合作社、工人福利、工业管理、银行、海关、税 务、财政、文化教育、内政外交 ，哪里没有我们工作的机会?!
学自然科学的回去吧! 回去训练理工人才 ， 推动中国的生产 工作 。 回去普及科学教育 ， 为中国的科学打好基础 。 回去开创科 学研究的环境 ，祖国需要我们!
同学们 ， 听吧! 祖国在向我们召唤 ， 四万万五千万的父老兄弟 在向我们召唤 ，五千年的光辉在向我们召唤 ，我们的人民政府在向 我们召唤! 回去吧! 让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地
第十六章 一封公开信 / 119
上 ，灌溉出灿烂的花朵 。我们中国要出头的 ，我们的民族再也不是 一个被人侮辱的民族了! 我们已经站起来了 ， 回去吧 ， 赶快回去 吧! 祖国在迫切地等待我们!
朱光亚等 53 名留美学生的签名( 略)
就是这封情真意切、激情澎湃的公开信 ，在当时全美的中国留学生 和学者中间引起了前所未有的呼应和反响!
不仅在美国的许多留学生响应着这封信的号召和呼吁 ，冲破重重 阻力 ，拒绝了种种诱惑 ，毅然选择回到了祖国的怀抱 。这封信很快也传 到了欧洲 ，在英国、法国等地的留学生中 ，同样引起强烈的呼应 ，在那里 的许多留学生也陆续回到了新中国的怀抱。
例如 ，后来成为与朱光亚同一个战壕里的战友、为新中国的核事业 和国防事业做出了杰出贡献的程开甲先生 ，就是当时从英国爱丁堡大
学毅然选择回国的青年科学家之一。
人们常说 ，科学是无国界的 。但是 ，每一位科学家 ，却是拥有自己 的祖国的 。到祖国最需要的地方去 ，到祖国母亲都召唤我们的地方去! 现在 ，我们报效祖国母亲的时候到了 … …这些话成了当时身在海外的
留学生们和众多知识分子共同的心声。
程开甲先生后来在一次对青年科学家们的演讲中 ，这样动情地说 出了他们那一代留学生的相似的心情和不约而同的选择 :
同志们 ，我们都是从旧中国走过来的知识分子 。 日本侵略者 带给我们这个民族的耻辱与苦难 ， 大家都亲身经受过 。这将是我 们每 一 个中国人永远的伤痛! 1945 年 ， 在李约瑟博士的帮助下 ，
120 / 共和国使命—功勋科学家朱光亚传
我到了爱丁堡大学 ，成为著名物理学家玻恩教授的研究生 。就在 我面临着人生最重要的选择的时刻 ，我们的多灾多难的祖国 ，也正 在经历 一场翻天覆地的历史性转折 。 当时 ， 中国人民解放军以排 山倒海之势向江南进军 ， 南京解放了! 上海解放了! 大英帝国耀 武扬威、不可 一世的“ 紫石英号”军舰 ， 因为不听解放军的警告 ，被 我们果敢地击溃了! 当时在海外 ， 我每天都被这些大快人心的消 息振奋着! 我当时就想 ， 我们的国家有指望了! 我们的民族再也 不是被人任意欺凌的民族了! 我要尽快回到自己的祖国去 ， 报效 新生的国家和新生的人民! 同志们 ，我相信 ，现在我们的心情是 一 样的 ，我们为祖国贡献自己力量的时候到了 … …
朱明远、顾小英作为后辈人 ，这样谈到了他们读到父亲这一辈知识 分子当年写下的这封公开信的感受 :
对于这封信 ，我们已看过多遍 ， 但每每读来 ，还是觉得那样鲜 活而感人 。信中那些特别感人肺腑的话语 ，大致也耳熟能详了 ，但 次次读来 ，我们都仿佛又 一 次触摸到父亲那颗赤子之心 。 它总有 一种让人热血沸腾的感召力 ，在催人奋进 ，教人像父辈那样去面对 祖国与人民 ，去忠诚于党的事业 ， 去无私地奉献 ， 去拼搏人生 。这 爱国的激情在字里行间浸透 ，在段落之中挥洒 ，像 一杯饮之不尽的 炽烈浓酒 ，耐人回味无穷 ，令人百感交集 。细细琢磨起来 ，这封公 开信的意义与当时所发挥的效用 ，远不仅限于这 53 位签名者 。 它 甚至像 一个号召令 ， 因为在此之后 ，从美国到欧洲 ， 和父亲有着同 样抱负的海外学子 ， 比如当时留学英国、后来也成为“ 两弹 一 星 ”
第十六章 一封公开信 / 121
元勋的程开甲等 ，就是在父亲这封公开信的感召下而效法回国的。 这些海外学子 ，这些当时祖国建设急需的人才 ，从四面八方回到了 百废待兴的新中国的怀抱 ，他们中的不少人后来与父亲 一样 ，成为 建设新中国的各方栋梁 。也正是因为有这 一代爱国知识分子的无 私奉献 ，我们的中华人民共和国才拥有了 一座座令世人瞩目、惊叹 的丰碑 ，才有了自然科学和社会科学各个领域中无数奇迹的诞生。 而他们这辈人作为中华人民共和国强盛的基石 ，将功在千秋 。对 于他们的付出与牺牲 ，祖国不会忘记 ，人民也不会忘记 。而在中华 巨龙腾飞的今朝 ，作为爱国主义精神的传承 ，他们的伟大精神对于 我们和我们的后辈 ，是 一 笔值得继承和发扬的巨大精神财富 。父 辈们当年那样 一种精神和爱国赤子情怀 ， 也是永远值得我们去效 仿、去学习的。
啊 ，春兰怒放 ，红梅吐艳 ;云雀高歌 ，层林尽染 … …
此时此刻 ，新中国的光芒 ，已经照耀在莽莽的长城内外和浩浩荡荡 的长江黄河两岸 ，照耀在巍巍的黄山、泰山、昆仑山和喜马拉雅山美丽 的峰巅 。它使所有的森林和草原比往日更加青翠、更加鲜艳 ;它也使所 有的笑声和歌声比往日更加清朗 ，也更加舒展 … …
122 / 共和国使命—功勋科学家朱光亚传
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