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| 編輯推薦： |
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本书以“制作”为主旨，以“够用”为度，注重“讲、学、做”，理论联系实际。
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| 內容簡介： |
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本书以培养读者应用Photoshop能力为主线，强调理论教学与实践的深入结合，全书共11章，每章均引入多个实用案例，通过对实例的训练，帮助学生掌握Photoshop从基础知识、基本操作到较为复杂的使用方法、调色技巧和高级应用，使学生在掌握软件应用的同时强化设计理念。在案例选材方面，融入思政元素，体现中国传统文化特色，引导学生审美、立意，树立正确的人生观、价值观。大量选用贴近生活的实际问题，从真正意义上实现案例教学，精心进行实践性教学设计，将在多年教学中实践成熟的项目拓展到教学中，循序渐进、横向拓展、纵向深入。
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| 關於作者： |
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孙炳欣，副教授，现任吉林电子信息职业技术学院数字媒体技术专业带头人、教研室主任，“双师型教师”、学院“中青年骨干教师”，吉林电子信息职业技术学院教学工作委员会委员、学术委员会委员。参加工作以来，共发表论文12篇，编写教材11部，参与和主持教研项目27项。曾聘为吉林省美学学会会员、亚洲动漫教育学会会员、吉林市工业设计协会理事、吉林省工业设计协会常务理事。 戴微微，吉林大学软件工程硕士，副教授，2001年7月至今在吉林电子信息职业技术学院信息技术分院任教，主要讲授计算机网络技术专业相关课程，并担任本专业的专业带头人及该教研室主任工作，编写教材5部，在国家级以上期刊发表专业论文近十篇。 孙弢，软件工程硕士，副教授，现任吉林电子信息职业技术学院多媒体技术专业教师，《Photoshop图像处理技术》课程院级优秀课负责人，《动态网页设计PHP》课程院级精品课负责人。获得2021年全国学校冰雪运动竞赛设计比赛教师组三等奖1项，吉林省高等学校教育技术成果三等奖1项，吉林省职业院校信息化教学大赛高职组信息化教学设计比赛二等奖1项，指导学生获得全国大学生广告艺术大赛吉林分赛区省级一、二、三等奖
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| 內容試閱：
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本书面向高等职业教育，编写时充分考虑到高等职业院校学生的学习基础、学习目标和培养目标，引入大量实用案例，由浅入深，步步深入，契合初学者学习专业基础课程课时少、台阶式进步的需求。 Photoshop 作为一门专业基础课，必须理论与实践并重，作为高职院校的教材，必须充分考虑高职院校学生的基础、学习习惯和培养目标，在教材中体现职业性特点。本书在以下三个方面体现高职特色。 （1） 在案例选材方面，大量选用贴近生活的实际案例，实现案例教学，精心进行实践性教学设计，将在多年教学实践中成熟的项目拓展到教学中，循序渐进、横向拓展、纵向深入。案例取材于实际项目，学生能够从分析常见问题入手，符合高等职业教育的培养目标。 （2） 在教材结构方面，深入浅出，注重学习的连贯性和渐进性。章节之间的实例具有连续性。在实例后提出拓展功能，有助于学生进一步自主学习和教师根据教学情况进行引导、深化，帮助读者在最短的时间内掌握操作技巧，并在实际工作中解决问题，从而获得成就感。 （3） 为了提高教材的实用性，教材中选编的案例都经过编者亲自操作检验或教学实践。本书通过工学结合，精讲多练，提高学生的动手能力和创新能力。通过案例训练，熟练应用Photoshop 的工具、命令、技巧，实现对软件操作的融会贯通，举一反三，达到快速、准确地展示图片效果的目的。本书以“制作”为主旨，以“够用”为度，注重“讲、学、做”，理论联系实际。编写时，力求能够培养学生动手制作项目的综合能力，让学生通过案例练习，掌握运用平面设计软件Photoshop 进行平面设计和广告设计所应具备的基本理论和技能。 本书取材新颖、概念清楚、语言简洁流畅、结构合理、通俗易懂、适用性强，便于教师指导教学和学生自学，适合作为高等职业院校Photoshop 课程的教学用书，也可作为平面设计从业人员和爱好者参考书。 本书由吉林电子信息职业技术学院孙炳欣、戴微微、孙弢任主编；吉林电子信息职业技术学院杨莹、关欣、潘谈、王莹、孙宇彤任副主编。其中第1、2、3 章由孙弢编写，第4 章由孙弢、戴微微编写，第5 章由关欣、杨莹编写，第6 章由关欣、杨莹、戴微微编写，第7章由王莹、潘谈编写，第8 章由杨莹、潘谈编写，第9 章由杨莹、孙宇彤编写，第10、11 章由孙炳欣编写。 由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，敬请各位老师和读者批评指正。
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