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| 編輯推薦： |
1.结合鲜活的案例讲述敏感型孩子性格特点和优点
2.分析敏感型孩子在学习生活中常见问题，帮助家长正确理解孩子的行为和内心
3.改变不正确的教育态度和方式，尽早学会如何与敏感型孩子无障碍沟通，更好地教育孩子
4.讲述身边敏感型孩子的生动案例，给家长有益的思考和借鉴
5.一书在手，增进父母对敏感型孩子的了解
6.本书旨在培养家长对敏感型孩子的理解能力
7.发现敏感型孩子优势的8堂必修课
8. 52个真实案例，52种发现敏感型孩子优势的方法
9.敏感型孩子的优秀是慢慢培养出来的
10.读懂敏感型孩子的特别之处，让孩子变得与众不同
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| 內容簡介： |
一提到“敏感”这两个字，我们就能挑出无数个让人头疼的问题。不得不说，照顾一个敏感型的孩子，确实不是一件容易的事。
一直以来，很多父母都习惯将孩子身上存在的各种敏感特质看作一种性格方面的缺点，并试图通过各种各样的手段来纠正孩子的这一缺点。但实际上，这种认知是不正确的。其实，敏感只是一种性格特质，并不是什么需要纠正的毛病，也不是什么需要改变的缺陷。只要真正做到从心灵深处接纳孩子的这一特质，我们就能以平常心去面对孩子，引导孩子学会正确地克服性格方面的劣势，发挥性格方面的优势，从而成为一个更加优秀的人。
《敏感型孩子的优势》力图纠正人们对敏感型孩子的误解，从8个方面入手，结合敏感型孩子生活和学习中的52个问题和52个鲜活案例，深入分析，总结提炼，为人们提供了52种发掘并培养敏感型孩子优势的方法。
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| 關於作者： |
王松：中学高级教师，曾获“烟台市教育信息化先进个人”“第三批烟台名师”“烟台市首批学科带头人培养人选”“烟台市教学能手”等荣誉。
在日常教学工作中认真钻研教材教法，曾多次主持或参与《信息技术类专业实践教学改革研究》等国家级课题、市级课题，其中《插花艺术》《制作正能量的向日葵—Photoshop基础知识》两门课程被山东省教学研究室评为省级优质课。其中，《浅谈劳技课教学对学生主动性的培养》荣获山东省第三届中小学教育科研优秀成果二等奖，《在风雨中成长》荣获山东省第六届中小学教育科研优秀成果二等奖。
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| 目錄：
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第1章 这孩子真怪
——孩子不是性格怪异，而是有些敏感
每天都有很多敏感型孩子被误解 / 003
敏感型孩子为何这样“与众不同” / 007
内向和敏感，不完全是一回事 / 011
疑似敏感，还需哪些特征来确定 / 016
敏感只是一种特质，并非缺陷 / 021
敏感易诱发人格障碍，但敏感不是人格障碍 / 025
那些敏感孩子，也会成为世界的天使 / 030
第2章 为什么孩子喜怒无常
——敏感型孩子，内心往往具有易痛因子
你看，孩子的脸悄悄地在改变 / 037
敏感型孩子的痛点总比别人多 / 042
同样的事情，敏感型孩子会有不一样的情感体验 / 046
他们总是能够看到那些负面的东西 / 050
过度认真，最后就成了较真 / 053
因为敏感，所以焦虑 / 056
对伤害过度恐慌，他们选择用自闭保护自己 / 061
第3章 拿什么帮助你，我的孩子
——敏感既然已成事实，父母需要做好哪些事
敏感型孩子最需要的是包容与支持 / 067
稳定的家庭环境，最能安抚敏感型孩子的心灵 / 070
父母关系紧张，是敏感型孩子无法言说的伤 / 074
青春期，是敏感型孩子容易陷落的危险地 / 078
心思细腻，随时做好敏感型孩子的情绪梳理 / 082
理解敏感型孩子“怪异行为”背后的心理动机 / 085
不要因为孩子过于敏感，就对孩子过度保护 / 088
第4章 没有战争的管教
——敏感型孩子也要管，但方法必须特别一点儿
专制教育下，敏感型孩子容易走向两种极端 / 094
敏感型孩子，越狠管，越逆反 / 097
尊重自主权，别逼敏感型孩子做不喜欢的事 / 100
契约限制，敏感型孩子更能自觉遵守 / 103
敏感型孩子碰触了“红线” ，也要接受惩罚 / 106
第5章 去拥抱那只“刺猬”
——只有使用低敏化沟通，敏感型孩子才愿意听从
孩子什么都不愿对你说，问题出在哪里 / 113
少说易过敏的话，减少与敏感型孩子的摩擦 / 117
父母放下架子，蹲下去与敏感型孩子沟通 / 120
当孩子不希望你靠近时，请主动保持距离 / 124
孩子犯错以后，给孩子为自己申辩的机会 / 127
循循善诱地询问，而不是一再质问与审问 / 130
第6章 将敏感变成优点
——读懂敏感的特别之处，让孩子变得与众不同
不必改变性格，敏感型孩子一样很优秀 / 137
给予足够肯定，让敏感型孩子感受到自我价值 / 141
善待孩子的“敏感力” ，鼓励孩子去发现问题 / 145
陪内向的敏感型孩子，在外向的世界里走自己的路 / 148
将敏感型孩子爱较真，转换成认真 / 152
引导好胜心强的敏感型孩子多看对手的优点 / 156
敏感型孩子“社交商”都很高，就看你如何去启发 / 159
第7章 差等生VS优等生
——敏感型孩子能否学业有成，全在父母和孩子一念之间
敏感型孩子易对老师发生误会，父母要做好调解员 / 165
千万别拿学霸去“激励”敏感型孩子 / 168
偏科是敏感型孩子常见症，如何帮助孩子学业平衡 / 172
敏感型孩子容易走神，需要着重强化专注力 / 176
敏感型孩子阅读理解能力强，不妨侧重培养 / 179
父母不要把自己的兴趣，强加给敏感型孩子 / 182
有竞争就有失利，提高敏感型孩子的抗挫能力 / 185
第8章 孩子，你慢慢来
——敏感型孩子的优秀是慢慢培养出来的
培养敏感型孩子要有三心——爱心、耐心与恒心 / 191
不要拔苗助长，尽量让敏感型孩子顺应天性健康成长 / 194
直升机父母，和敏感型孩子一般不太搭 / 197
降低控制欲，敏感型孩子更需要尊重和自主权 / 201
优秀有很多种解析，不要对孩子的成绩“功利第一” / 205
鼓励敏感型孩子多与自己比较，实现自我成长 / 209
生活再忙，也要给予敏感型孩子足够陪伴 / 213
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| 內容試閱：
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序 言：
◆总是“小题大做”，哪怕一点儿小事，也会做出很大反应。
◆适应力差，到了新环境或见到陌生人都会很紧张。
◆“玻璃心”，话稍微说得重了一点儿，立马就眼泪汪汪。
◆“公主病”，对什么都很挑剔。
◆情绪化，前一秒还阳光明媚，后一秒就阴云密布……
看，一提到“敏感”这两个字，我们就能挑出无数个让人头疼的问题。
不得不说，照顾一个敏感型的孩子，确实不是一件容易的事。
一直以来，很多父母都习惯将孩子身上存在的各种“敏感特质”看作性 格方面的缺点，并试图通过各种手段来“纠正”孩子的这一“缺点”。实际 上，这种认知是不正确的。所谓“敏感”是一种正常的性格特质，就像有的
人性格内向、有的人性格外向一样，并没有对错之分。
任何事物都具有两面性，性格也是如此。每一种类型的性格，都有其优势和劣势，敏感型性格同样也是如此。
不可否认，与敏感型的孩子相处，的确会存在诸多麻烦。因为他们总是 拥有比寻常人更敏感的神经和更细致的情绪，常常让人摸不着头脑。但正因为这一特质，他们往往要比寻常人更擅长共情，更能理解和体察他人的情绪。
性格是人对客观现实的稳定态度和行为方式中经常表现出来的稳定倾向， 是刻印在基因中不可更改的一个特质。你不可能要求一个敏感型性格的孩子来“改正”自己的敏感，然后像其他人一样大大咧咧地生活，这是违背他天性的事情。即使他能够在短时间内表现得与其他人别无二致，其内心的煎熬与痛苦也不会停止。
作为父母，我们应该明白，敏感只是一种性格特质，并不是什么需要 纠正的毛病，也不是什么需要改变的缺陷。只有真正做到从心灵深处接纳 孩子的这一特质，我们才能以平常心去面对孩子，引导敏感型孩子学会正 确地克服性格方面的劣势，发挥性格方面的优势，从而成为一个更加优秀的人。
著名心理学家马丁·塞利格曼曾分享过自己的一个故事。
有一天，他带着 5 岁的女儿在院子里拔草，只见女儿一边拔草一边玩 耍，好不惬意。看到这一幕，塞利格曼有些不高兴，便开始数落女儿，说她经常做事不专心等，恨不得把她的坏习惯都拿出来溜一遍。
等塞利格曼喋喋不休地说完之后，女儿却小大人一般地叹了口气，说 道：“爸爸，你每天都在告诉我，应该把什么样的坏习惯改掉。可是，即使 有一天，我改掉了所有的坏习惯，我也只是一个没有坏习惯的孩子而已，依旧没有任何优点。为什么你就不肯朝我的长处看一看呢？”
人非圣贤，孰能无过。没有谁是十全十美、找不出任何缺点的，孩子 如此，父母同样如此。如果我们总想督促孩子改正缺点和不足，一直揪着 他们身上的劣势不放，那么怎能会有时间和精力帮助孩子发挥性格上的优势，成为一个有许多优点的人呢？
无论孩子是什么样的性格，只要方法正确，我们都能挖掘出孩子身上优秀的特质，帮助孩子发挥性格方面的优势，成就更加优秀的自己！
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