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| 內容簡介： |
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本教材的编写特色在于：第一，以生动、典型的案例对蕴含的知识点加以阐释，帮助学生理解法条及司法解释的具体语境和适用情形。第二，体现理论与实践相结合、原则制度与司法案例相结合的特色。为实现编写目的和保证编写质量，编写组成员中除了教学科研人员外，还特别邀请了来自法院、检察院的法官、检察官担任撰稿人，使法学理论研究者与法律实务工作者的理论、经验相结合，为本教材案例来源的原始性与实践性提供了良好的基础；同时，也大大地提升了以案释法、以案说理的水平，强化了对法科学生和读者运用法律解决实际问题能力的培养。第三，本教材不同于教育*马工程重点教材《刑事诉讼法学》、刑事诉讼法案例汇编，它从根本上做到将部门法的知识体系与司法案例的分析精解相结合，将基础知识与司法案例相结合，通过案例帮助学生理解刑事诉讼制度的具体适用情形。
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| 關於作者： |
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叶青，法学博士，二级教授，博士生导师。现任华东政法大学校长；兼任国务院学位委员会法学学科评议组成员，教育*法学类教指委副主任委员，中国法学会常务理事、学术委员会委员，中国刑事诉讼法学研究会副会长、中国法学教育研究会副会长，上海市法学会副会长、学术委员会主任委员，上海市社联兼职副主席，最高人民检察院专家咨询委员会委员，“马工程”《刑事诉讼法学》编写组专家等职。
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| 目錄：
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第一章 刑事诉讼法学概述
第一节 刑事诉讼和刑事诉讼法
【案例1-1-01】聂树斌案
第二节 刑事诉讼法的制定目的、任务和价值
第二章 刑事诉讼的历史发展
第一节 外国刑事诉讼的历史发展
【案例2-1-01】辛普森杀妻案
第二节 中国刑事诉讼的历史发展
【案例2-2-01】杨乃武与小白菜案
【案例2-2-02】赵作海故意杀人案
第三章 刑事诉讼理论基本范畴
第一节 刑事诉讼目的
【案例3-1-01】邱某某故意杀人案
第二节 刑事诉讼主体
【案例3-2-01】潘某某故意伤害案
第三节 刑事诉讼客体
【案例3-3-01】四农民抢劫杀人案
第四节 刑事诉讼职能
【案例3-4-01】“东棉坳”案
第五节 刑事诉讼结构
【案例3-5-01】法官谋杀院长案
第六节 刑事诉讼价值
【案例3-6-01】李某某杀人案
第四章 刑事诉讼的基本原则
第一节 职权原则
【案例4-1-01】仇某某、周某刑讯逼供案
第二节 独立行使司法权原则
【案例4-2-01】崔某干预司法案
【案例4-2-02】赵作海故意杀人案
第三节 专门机关与群众相结合原则
【案例4-3-01】赌场破获案
第四节 以事实为依据，以法律为准绳原则
【案例4-4-01】盛某某正当防卫案
第五节 分工负责、互相配合、互相制约原则
【案例4-5-01】“10·18”特大跨境电信诈骗案
第六节 公民适用法律一律平等原则
【案例4-6-01】赖某某受贿、贪污、重婚案
第七节 法律监督原则
【案例4-7-01】王某某无罪案
第八节 各民族公民有权使用本民族语言文字进行诉讼原则
【案例4-8-01】艾某某故意伤害案
第九节 未经审判不得定罪原则
【案例4-9-01】吴某某投毒案
第十节 保障诉讼参与人依法享有诉讼权利原则
【案例4-10-01】律师鲁某某申请知情权监督案
第十一节 认罪认罚从宽原则
【案例4-11-01】钱某故意伤害案
第十二节 具有法定情形不予追究刑事责任原则
【案例4-12-01】黄某航、杨某非法捕捞水产品案
第十三节 刑事司法国家主权原则
【案例4-13-01】李某某（缅甸人）贩卖、运输毒品案
第五章 刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人
第一节 刑事诉讼中的专门机关
【案例5-1-01】王某某贩卖、制造毒品案
【案例5-1-02】黄某间谍案
第二节 诉讼参与人
【案例5-2-01】杨某等43人虚构收藏品拍卖诈骗案
【案例5-2-02】郎某、何某诽谤案
【案例5-2-03】杜某某故意杀人案
【案例5-2-04】王某甲等7人危害钱塘江海塘防洪安全刑事附带民事公益诉讼案
【案例5-2-05】Z有限公司刑事合规案
【案例5-2-06】王某某故意杀人案
【案例5-2-07】劳某某故意杀人、抢劫、绑架案
【案例5-2-08】律师侯某某申请发表意见权监督案
【案例5-2-09】李某某故意杀人案
【案例5-2-10】袁某某贩卖、运输毒品案
【案例5-2-11】吴某某走私毒品案
第六章 刑事诉讼的基本制度
第一节 刑事管辖制度
【案例6-1-01】林某故意伤害案
【案例6-1-02】邢某盗窃案
第二节 刑事回避制度
【案例6-2-01】唐某、陈某回避案
第三节 刑事辩护制度
【案例6-3-01】李某伪证案
【案例6-3-02】王某某涉嫌受贿二审无罪案
第七章 刑事诉讼证据
第一节 刑事证据的特征
【案例7-1-01】路某娟涉嫌故意伤害案
【案例7-1-02】黄某忠涉嫌强制猥亵案
【案例7-1-03】徐某某和肖某打架斗殴案
第二节 证据的种类
【案例7-2-01】罗某建涉嫌故意伤害案
【案例7-2-02】陈某刚涉嫌掩饰隐瞒犯罪所得案
【案例7-2-03】肖某某贩毒案
【案例7-2-04】郝某猛涉嫌强奸案
【案例7-2-05】周某容、邹某超和廖某海涉嫌非法经营赌场案
【案例7-2-06】吴某仕交通肇事逃逸案
【案例7-2-07】黄某平污染环境案
【案例7-2-08】陈某志等人寻衅滋事案
第三节 刑事证据分类
【案例7-3-01】李某琪诈骗案
【案例7-3-02】孔某群故意伤人案
【案例7-3-03】李某国杀妻案
【案例7-3-04】白某河故意杀人案
第四节 诉讼证明
【案例7-4-01】江某与陈某涉嫌收购、贩卖毒品案
【案例7-4-02】何某涉嫌强奸案
【案例7-4-03】张氏叔侄案
第五节 证据规则
【案例7-5-01】甘某玉涉嫌诈骗案
【案例7-5-02】王某雷涉嫌故意伤害案
【案例7-5-03】许某某正当防卫案
【案例7-5-04】康某涉嫌放火案
第八章 刑事强制措施制度
第一节 强制措施的适用目的
【案例8-1-01】王某危险驾驶罪强制措施的适用
第二节 拘传的适用
【案例8-2-01】央视记者李某涉嫌受贿犯罪被异地拘传
第三节 取保候审的适用
【案例8-3-01】梁某“捡金”案
第四节 监视居住的适用
【案例8-4-01】吸毒女色诱盗窃案
【案例8-4-02】监视居住逃脱和超期羁押案
第五节 拘留的适用
【案例8-5-01】《网络报》记者关某被异地拘留
【案例8-5-02】北海律师伪证案
第六节 逮捕的适用
【案例8-6-01】辛某盗窃案
【案例8-6-02】钱某伤害案
第九章 刑事附带民事诉讼
第一节 刑事附带民事诉讼的概念和特点
【案例9-1-01】张某正当防卫案
【案例9-1-02】赵某刑事附带民事诉讼案
【案例9-1-03】李某侮辱案
第二节 附带民事诉讼当事人
【案例9-2-01】张某放火案
【案例9-2-02】李某失火案
【案例9-2-03】近亲属提起附带民事诉讼案
【案例9-2-04】焦某、何某某、刘某某故意伤害刑事附带民事诉讼案
【案例9-2-05】谌某某、杨某故意伤害一审刑事案
第三节 附带民事诉讼的赔偿范围
【案例9-3-01】廖某与李某抢劫案
【案例9-3-02】王某某故意杀人、盗窃、信用卡诈骗、伪造身份证件案
【案例9-3-03】牛某某涉嫌强奸案
第四节 附带民事诉讼的审判原则
【案例9-4-01】郑某非法采伐、毁坏国家重点保护植物案
第五节 附带民事诉讼的审理
【案例9-5-01】李某才、郭某故意伤害一审刑事案
第十章 期间和送达
第一节 期间
【案例10-1-01】郁某某涉嫌交通肇事案
【案例10-1-02】陶某盗窃案
【案例10-1-03】多某某不起诉案
【案例10-1-04】曾某某国家赔偿案
【案例10-1-05】莫某某盗窃案
【案例10-1-06】郑某某、陈某某组织、领导传销活动案
【案例10-1-07】何某以危险方法危害公共安全案
【案例10-1-08】谢某交通肇事案
第二节 送达
【案例10-2-01】黄某某诈骗罪再审案
【案例10-2-02】跨省委托送达法律文书
【案例10-2-03】转交送达服刑收件人
第十一章 立案程序
第一节 立案程序概述
【案例11-1-01】湖南中学“操场埋尸案”
第二节 立案的材料来源、立案程序和立案条件
【案例11-2-01】珠宝商丢失黄金案
【案例11-2-02】举报遭到威胁报复
第三节 立案的监督
链接【案例11-1-01】和【案例11-2-01】
第十二章 侦查程序
第一节 侦查概述
【案例12-1-01】贺某某等盗窃案
【案例12-1-02】黄某、李某伟间谍案
【案例12-1-03】王某某虐待被监管人案
【案例12-1-04】何某某非法采矿案
【案例12-1-05】文某某故意伤害案
第二节 侦查行为
【案例12-2-01】陈某某盗窃手机案
【案例12-2-02】宋某故意杀人案
【案例12-2-03】陈某某掩饰、隐瞒犯罪所得案
【案例12-2-04】王某、刘某某刑讯逼供案
【案例12-2-05】田某诈骗案
【案例12-2-06】陈某某故意伤害、非法侵入住宅案
【案例12-2-07】钟某1、钟某2等寻衅滋事案
【案例12-2-08】高某某抢劫案
【案例12-2-09】刘某、李某甲、李某乙等销售假冒注册商标的商品案
【案例12-2-10】杨某某等销售有毒、有害食品案
【案例12-2-11】印某某故意伤害案
【案例12-2-12】古某某、李某某提供侵入、非法控制计算机信息系统、程序工具案
【案例12-2-13】郁某某故意杀人案
第三节 侦查终结
【案例12-3-01】吴某某诈骗案
【案例12-3-02】张某莉非法吸收公共存款案
第四节 人民检察院对直接受理案件的侦查
【案例12-4-01】池某某徇私枉法案
【案例12-4-02】陈某失职致使在押人员脱逃案
第五节 补充侦查
【案例12-5-01】李某某走私、贩卖、运输、制造毒品案
【案例12-5-02】刘某某徇私枉法案
【案例12-5-03】某某小额贷款有限责任公司、刘某虚报注册资本案
【案例12-5-04】张某明故意伤害案
第六节 侦查监督
【案例12-6-01】艾某贩卖毒品案
【案例12-6-02】孙某盗窃案
【案例12-6-03】邱某等人强奸案
第七节 技术侦查措施
【案例12-7-01】周某明与周某贵故意杀人案
【案例12-7-02】白某峰强奸、杀人、抢劫案
第十三章 起诉程序
第一节 公诉程序
【案例13-1-01】姚某某等五人假冒注册商标案
第二节 不起诉
【案例13-2-01】侯某正当防卫案
第三节 自诉程序
【案例13-3-01】郭某拒不执行判决、裁定自诉案
第十四章 审判程序概述
第一节 审判的概念、特征和任务
【案例14-1-01】曹某某抢劫案
【案例14-1-02】邱某某贪污、受贿案
【案例14-1-03】刘某破坏生产经营案
第二节 刑事审判的原则
第三节 审级制度
【案例14-3-01】李某某、李某诈骗案
第四节 审判组织
第十五章 第一审程序
第一节 第一审程序的概念和意义
【案例15-1-01】石某盗窃一审刑事案
【案例15-1-02】郎某、何某诽谤案
第二节 公诉案件的第一审普通程序
【案例15-2-01】钱某故意伤害罪一审刑事案
第三节 自诉案件的第一审程序
【案例15-3-01】张某涉诽谤罪刑事一审案
【案例15-3-02】余某故意伤害案
第四节 简易程序
【案例15-4-01】敦化林区基层法院适用简易程序审结一起诈骗案
第五节 速裁程序
【案例15-5-01】肖某某危险驾驶案
第十六章 第二审程序
第一节 第二审程序概述
【案例16-1-01】王某故意杀人案
【案例16-1-02】薛某、李某非法经营案
第二节 第二审程序的提起
【案例16-2-01】刘某强奸提请抗诉案
【案例16-2-02】罗某忠抢劫抗诉案
【案例16-2-03】黄某盗窃案
【案例16-2-04】罗某、戴某、卢某等诈骗案
第三节 第二审程序的审理
【案例16-3-01】苏某介绍卖淫案
【案例16-3-02】王某盗窃案
第四节 第二审程序的裁判
【案例16-4-01】万某强奸、猥亵儿童案
【案例16-4-02】朱某强迫卖淫（强奸证据不足，罪名不成立）案
第五节 对扣押、冻结在案财物的处理
【案例16-5-01】黄某非法集资案
第六节 在法定刑以下判处刑罚的核准程序
【案例16-6-01】许某盗窃案
第十七章 死刑复核程序
第一节 死刑复核程序概述
第二节 判处死刑立即执行案件的复核程序
【案例17-2-01】陈某故意杀人案
【案例17-2-02】龙某某强奸、非法持有枪支案
【案例17-2-03】辛某勇抢劫、盗窃案
【案例17-2-04】吴某集资诈骗案
第三节 判处死刑缓期二年执行案件的复核程序
【案例17-3-01】赵某某故意杀人案
【案例17-3-02】彭某走私、贩卖、运输、制造毒品案
【案例17-3-03】于某某抢劫、故意伤害案
第十八章 审判监督程序
第一节 审判监督程序及其特点
【案例18-1-01】杨某某贩卖毒品案
【案例18-1-02】李某等非法制造、买卖、运输、邮寄、储存枪支、弹药、爆炸物案
第二节 刑事申诉及其处理
【案例18-2-01】聂树斌刑事再审案
第三节 审判监督程序的提起与审理
【案例18-3-01】顾某介绍贿赂案
【案例18-3-02】高某盗窃案
第十九章 各种判决裁定的执行程序
第一节 执行程序概述
【案例19-1-01】薛某丽集资诈骗案
【案例19-1-02】罗某盗窃案
第二节 各种判决、裁定的执行程序
【案例19-2-01】朱某东杀妻案——冰柜藏尸案
【案例19-2-02】谭某某以危险方法危害公共安全案——“玛莎拉蒂”肇事案
【案例19-2-03】韦某某、刘某某等敲诈勒索案
【案例19-2-04】王某金强奸杀人案
【案例19-2-05】张某中再审改判无罪案
【案例19-2-06】张某超再审无罪案
第二十章 执行变更程序
第一节 死刑、死刑缓期执行的变更
【案例20-1-01】杨某某强奸案——百香果女孩再审案
【案例20-1-02】胡某故意杀人刑罚变更案
第二节 监外执行
【案例20-2-01】社区矫正对象崔某某暂予监外执行收监执行监督案
第三节 减刑和假释程序
【案例20-3-01】孙某果案
第四节 对新罪、漏罪和申诉的处理
【案例20-4-01】巫某平漏罪案
【案例20-4-02】李某莲故意杀人再审无罪案——“毒糖杀人案”
第二十一章 未成年人刑事案件诉讼程序
第一节 未成年人犯罪案件诉讼程序概述
第二节 未成年人刑事诉讼的方针和原则
【案例21-2-01】卫某某强奸案
【案例21-2-02】刘某某非法拘禁案
【案例21-2-03】施某某贩卖毒品案
【案例21-2-04】丁某某盗窃案
第三节 未成年人案件的诉讼程序
【案例21-3-01】陈某某等人非法拘禁案
【案例21-3-02】施某某、周某某放火案
【案例21-3-03】孙某某盗窃案
【案例21-3-04】李某盗窃案
【案例21-3-05】刘某某、宋某某诈骗案
【案例21-3-06】宓某某寻衅滋事案
【案例21-3-07】周某某敲诈勒索案
【案例21-3-08】孙某某等四人寻衅滋事案
【案例21-3-09】陈某某帮助信息网络犯罪活动案
【案例21-3-10】闫某盗窃案
【案例21-3-11】豆某某申诉公安机关违规开具有犯罪记录证明案
【案例21-3-12】朱某某收监执行案
第二十二章 单位犯罪追诉程序
第一节 单位犯罪案件诉讼程序概述
【案例22-1-01】鄄城县某某工艺品有限公司走私普通货物、物品案
【案例22-1-02】何某刑事自诉案
第二节 单位犯罪诉讼程序中的诉讼代表人制度
【案例22-2-01】海城市某某矿业有限公司非法占用农用地案
【案例22-2-02】某某市滹沱河水利管理局与高某1、杨某1单位受贿案
【案例22-2-03】某市道路运输管理处、雷某某单位受贿罪二审案
第三节 单位犯罪强制措施的运用
【案例22-3-01】刘某某、山西某某金属贸易有限公司走私普通货物物品案
【案例22-3-02】四川某某医疗器械有限公司、熊某某、幸某某等走私国家禁止进出口的货物、物品案
【案例22-3-03】楼某祥非法行医案
第四节 单位犯罪中的自诉、上诉、抗诉
【案例22-4-01】自诉人西门子股份公司等与被告单位南京某某自动化科技有限公司、被告人高某某销售假冒注册商标的商品案
【案例22-4-02】河南某某国际酒店有限公司集资诈骗案
【案例22-4-03】广州市某某科技有限公司、肇庆某某博士医药有限公司等生产、销售有毒、有害食品案
第五节 单位犯罪中辩护权的行使
【案例22-5-01】平潭某某某百惠国际贸易有限公司等涉走私普通货物、物品案
【案例22-5-02】威海某进出口有限公司、朴某哲走私普通货物、物品案
第六节 单位犯罪中的不起诉和简易程序
【案例22-6-01】台州某电机有限公司、沈某某虚开增值税专用发票案
【案例22-6-02】无锡某某金属材料有限公司、蔡某某虚开增值税专用发票用于骗取出口退税、抵扣税款发票案
第二十三章 当事人和解的公诉案件诉讼程序
第一节 刑事和解程序概述
【案例23-1-01】李某某故意伤害案
第二节 刑事和解适用的一般规定
【案例23-2-01】宋某某故意伤害案
【案例23-2-02】司某过失致人死亡案
第三节 刑事和解适用的误区
【案例23-3-01】徐某某故意伤害案
【案例23-3-02】朱某涉嫌徇私枉法案
【案例23-3-03】饶某故意伤害案
第二十四章 刑事赔偿程序
第一节 刑事赔偿责任
【案例24-1-01】张玉环案
第二节 刑事赔偿范围
【案例24-2-01】郭某华案
第三节 刑事赔偿程序
【案例24-3-01】聂树斌案
第二十五章 依法不负刑事责任的精神病人的强制医疗程序
第一节 强制医疗程序的概述
第二节 强制医疗程序的适用条件
【案例25-2-01】倪某根强制医疗案
第三节 强制医疗程序的程序设计
【案例25-3-01】陈某新解除强制医疗案
第二十六章 犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件违法所得的没收程序
第一节 违法所得没收程序的功能、性质及特点
【案例26-1-01】李某波案
第二节 违法所得没收程序的适用条件
【案例26-2-01】任某厚案
第三节 违法所得没收程序的程序设计
第二十七章 缺席审判程序
【案例27-1-01】程某某贪污案
【案例27-1-02】孙某甲贪污案
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明德崇法 华章正铸
——华东政法大学“十四五”规划教材系列总序
教材不同于一般的书籍，它是传播知识的主要载体，体现着一个国家、一个民族的价值体系，是教师教学、学生专业学习的重要工具，更是教师立德树人的重要途径。一本优秀的教材，不仅是教师教学实践经验和学科研究成果的完美结合，更是教师展开思想教育和价值引领的重要平台。一本优秀的教材，也不只是给学生打下专业知识的厚实基础，更是通过自身的思想和语言的表达，引导学生全方位地成长。
习近平总书记深刻指出：“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版，不可能找到现成的教科书。”新时代教材建设应当把体现党和国家的意志放在首位，要立足中华民族的价值观念，时刻把培养能够承担民族发展使命的时代新人作为高校教师编写教材的根本使命。为此，编写出一批能够体现中国立场、中国理论、中国实践、中国话语的有中国特色的高质量原创性教材，为培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者提供保障，是高校教师的责任。
华东政法大学建校70年以来，一直十分注重教材的建设。特别是1979年第二次复校以来，与北京大学出版社、法律出版社、上海人民出版社等合作，先后推出了“高等学校法学系列教材（北大版）”“法学通用系列教材（上海人民版）”“法学案例与图表系列教材（法律版）”“英语报刊选读系列教材（北大版）”“研究生教学系列用书（北大版）”“海商法系列教材（北大版）”“新世纪法学教材（北大版、上海人民版）”等，其中曹建明教授主编的《国际经济法学概论》、苏惠渔教授主编的《刑法学》等教材荣获了司法部普通高校法学优秀教材一等奖；史焕章研究员主编的《犯罪学概论》、丁伟教授主编的《冲突法论》、何勤华教授与魏琼教授编著的《西方商法史》及我本人主编的《诉讼证据法学》等教材荣获了司法部全国法学教材与科研成果二等奖；苏惠渔教授主编的《刑法学》、何勤华教授主编的《外国法制史》获得了上海市高校优秀教材一等奖；孙潮教授主编的《立法学》获得“九五”普通高等教育国家级重点教材立项；杜志淳教授主编的《司法鉴定实验教程》、何勤华教授主编的《西方法律思想史（第二版）》和《外国法制史（第五版）》、高富平教授与黄武双教授主编的《房地产法学（第二版）》、高富平教授主编的《物权法讲义》、余素青教授主编的《大学英语教程：读写译1、2、3、4（政法类院校版）学生用书》、苗伟明副教授主编的《警察技能实训教程》等分别入选第一批、第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材；王立民教授副主编的《中国法制史（第二版）》荣获首届全国优秀教材二等奖。1996年以来，我校教师主编的教材先后获得上海市级优秀教材一等奖、二等奖、三等奖共计72项。2021年，由何勤华教授主编的《外国法制史（第六版）》、王迁教授主编的《知识产权法教程（第六版）》、顾功耘教授主编的《经济法教程（第三版）》、王莲峰教授主编的《商标法学（第三版）》以及我本人主编的《刑事诉讼法学（第四版）》等5部教材获评首批上海高等教育精品教材，受到了广大师生的好评，取得了较好的社会效果和育人效果。
进入新时代，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人为主线，在党中央“新工科、新医科、新农科、新文科”建设精神指引下，配合新时代背景下新法科、新文科建设的需求，根据学校“十四五”人才培养规划，制定了学校“十四五”教材建设规划。这次的教材规划一方面力求巩固学校优势学科专业，做好经典课程和核心课程教材建设的传承工作，另一方面适应新时代的人才培养需求和教育教学新形态的发展，推动教材建设的特色探索和创新发展，促进教学理念和内容的推陈出新，探索教学方式和方法的改革。
基于以上理念，围绕新文科建设，配合新法科人才培养体系改革和一流学科专业建设，在原有教材建设的基础上，我校展开系统化设计和规划，针对法学专业打造“新法科”教材共3个套系，针对非法学专业打造“新文科”教材共2个套系。
“新法科”教材的3个套系分别是：“新法科·核心课程系列教材”“新法科·法律实务和案例教学系列教材”“新法科·涉外法治人才培养系列教材”。 “新文科”教材的2个套系分别是：“新文科·经典传承系列教材”和“新文科·特色创新课程系列教材”。
“新法科”建设的目标，就是要解决传统法学教育存在的“顽疾”，培养与时代相适应的“人工智能 法律”的复合型人才。这些也正是“新法科”3套系列教材的设计初心和规划依据。
“新法科·核心课程教材系列”，以推进传统的基础课程和核心课程的更新换代为目标，促进法学传统的基础和核心课程体系的改革。“新法科”理念下的核心课程教材系列，体现了新时代对法学传统的基础和核心课程建设的新要求，通过对我国司法实践中发生的大量新类型的法律案件的梳理、总结，开阔学生的法律思维，提升学生适用法律的能力。
“新法科·法律实务和案例教学系列教材”，响应国家对于应用型、实践型人才的培养需要，以法律实务和案例教学的课程建设为基础，推进法学实践教学体系创新。此系列教材注重理论与实践的融合，培养真正能够解决社会需求的应用型人才；以“新现象”“新类型”“新问题”为挑选案例的标准和基本原则，以培养学生学习兴趣、提升学生实践能力为导向。通过概念与案例的结合、法条与案例的结合，从具体案情到抽象理论，让更多的学生明白如何在实践中解决疑难复杂问题，体会情、理与法的统一。
“新法科·涉外法治人才培养系列教材”，针对培养具有国际视野和家国情怀、通晓国际规则、能够参与国际法律事务、善于维护国家利益、勇于推动全球治理体系变革的高素质涉外法治人才的培养目标，以涉外法治人才培养相关课程为基础，打造具有华政特色的涉外法治人才培养系列教材。
“新文科·经典传承系列教材”，以政治学与行政学、公共事业管理、经济学、金融学、新闻学、汉语言文学、文化产业管理等专业的基础和主干课程为基础，在教材建设上，一方面体现学科专业特色，另一方面力求传统学科专业知识体系的现代创新和转型，注重把学科理论与新的社会文化问题、新的时代变局相联结，引导学生学习经典知识体系，以用于分析和思考新问题、解决新问题。
“新文科·特色创新课程系列教材”，以各类创新、实践、融合等课程为基础，体现了“新文科”建设提出的融合创新、打破学科壁垒，实现跨学科、多学科交叉融合发展的理念，在教材建设上突破“小文科”思维，构建“大文科”格局，打造具有华政特色的各类特色课程系列教材。
华东政法大学2022年推出的这5个教材系列，在我看来，都有如下鲜明的特点：
第一，理论创新。系列教材改变了陈旧的理论范式，建构具有创新价值的知识体系，反映了学科专业理论研究最新成果，体现了经济社会和科技发展对人才培养提出的新要求。
第二，实践应用。系列教材的编写紧密围绕社会和文化建设中亟需解决的新问题，紧扣法治国家、法治政府、法治社会建设新需求，探索理论与实践的结合点，让教学实践服务于国家和社会的建设。
第三，中国特色。系列教材编写的案例和素材均来自于中国的法治建设和改革开放实践，传承并诠释了中国优秀传统文化，较好地体现了中国立场、中国理论、中国实践、中国话语。
第四，精品意识。为保证本系列教材的高质量出版，我校遴选了各学科专业领域教学经验丰富、理论造诣深厚的学科带头人担任教材主编，选派优秀的中青年科研骨干参与教材的编写，组成教材编写团队，形成合力，为打造出高质量的精品教材提供保障。
当然，由于我校“新文科”“新法科”的建设实践积累还不够丰厚，加之编写时间和编写水平有限，系列教材难免存在诸多不足之处。希望各位方家不吝赐教，我们将虚心听取，日后逐步完善。我希望，本系列教材的出版，可以为我国“新文科”“新法科”建设贡献华政人的智慧。
是为序。
华东政法大学校长、教授 叶青
2022年8月22日于华政园
序 言
法学案例教学选取源自司法实践中发人深思的代表性案例等素材，以达到理论联系实际之目的。《刑事诉讼法案例教程》改变了以往法律文本研习的枯燥性、抽象性和单调性，以生动的案例帮助学生理解法律背后的法学要义，辅助教师讲授知识点时援引相关的经典案例，也为研究刑事案例的专业人士提供“引玉之砖”。
本案例教程的前身为《案例刑事诉讼法学》（中国法制出版社2013年版），自其出版以来，这部案例教材深受读者的喜爱，在业内享有较高的声誉。2018年全国人大常委会对《刑事诉讼法》进行了第三次全面修订，并获得通过。几次修订的内容中，不少制度尚处于初创阶段，实践中对法律条款的理解和适用尚存争议或有不明确之处，新设的制度也缺少现实的案例。时至今日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部等中央国家机关在《刑事诉讼法》修改之后，先后启动司法解释的全面修订，这些都为本书的再次修订提供法律依据和现实素材。故此，我们对书中的相关章节进行了全面修订，并补充或调整个别代表性案例，对教材进行全方位修改，以此推动教辅材料知识更新，服务法科学生的研学需求。
本教材的编写特色在于：第一，以生动、典型的案例对蕴含的知识点加以阐释，帮助学生理解法条及司法解释的具体语境和适用情形。第二，体现理论与实践相结合、原则制度与司法案例相结合的特色。为实现编写目的和保证编写质量，编写组成员中除了教学科研人员外，我们还特别邀请了来自法院、检察院的资深法官、检察官担任撰稿人，使法学理论研究者与法律实务工作者的理论、经验相结合，为本教材案例来源的原始性与实践性提供了良好的基础；同时，也大大地提升了以案释法、以案说理的水平，强化了对法科学生和读者运用法律解决实际问题能力的培养。第三，本教材不同于教育*马工程重点教材《刑事诉讼法学》、刑事诉讼法案例汇编，它从根本上做到将部门法的知识体系与司法案例的分析精解相结合，将基础知识与司法案例相结合，通过案例帮助学生理解刑事诉讼制度的具体适用情形。
本次案例的选取与修订，主要坚持以下三项原则：第一，在修订任务方面，本次修订的基本任务是结合截至修订时最新的法律及司法解释、代表性的司法案例、共识性的刑事诉讼法学理论研究最新成果，对教材做出全面修订。第二，在案例选取方面，原则上选取公开的案例，首选“两高”指导性案例、社会上有影响的案例、学理上有争议的案例。第三，在体例设计方面，原则上做到每章节以理论知识阐释、法条链接、典型案例、法理与法律适用分析、参考文献、法律及司法解释条文进行多维度阐释与解读。章节内以案例群为基本单元，从不同维度对相关知识点分析阐释，将知识点内容导入案例分析中，基本知识点只以提示、强调或者重难点的形式择要出现。
本次修订由华东政法大学校长、华东政法大学诉讼法学研究中心主任叶青教授主持进行；华东政法大学刑事法学院副院长张栋教授、检察研究院执行院长王戬教授担任副主编，分别负责审读、修改书稿；华东政法大学刑事法学院刑事诉讼法学教研室主任陈邦达副教授作为本书主要撰稿人及学术秘书，协助主编、副主编做了大量的编务工作。刑事诉讼法学教研室的大部分教师参与了本书的修订撰稿工作。上海社会科学院科研处处长杜文俊研究员、陈海锋副研究员，华东理工大学法学院副院长周登谅教授，上海市第二中级人民法院张华法官，上海市浦东新区人民检察院副检察长安文录博士、黄金洪检察官等校外专家承担了部分撰稿任务。诉讼法学研究生黄洁、钱素燕承担部分编务辅助工作。本书得以“杀青”，是编写组全体同仁共同努力工作的结晶。具体分工如下：
叶 青 第一章、第六章
邓晓霞 第二章
周登谅 第三章
张 栋 第四章、第五章
王 戬 第七章、第二十四章
王晓华 第八章、第十四章
陈邦达 第九章、第十五章
许建丽 第十章
刘 红 第十一章
杜文俊 第十二章、第二十二章
李 翔 第十三章
张 华 第十六章
封安波 第二十七章
孙剑明 第十七章
陈海锋 第十八章、第二十三章
王 涛 第十九章、第二十章
安文录、黄金洪 第二十一章
程 衍 第二十五章、第二十六章
此外，我们要感谢本书所引用的有关文献资料的作者、相关案例承办的司法人员。感谢华东政法大学教务处、学校教材建设与评价委员会对本书编写、出版的指导与资助。感谢法律出版社陆帅文编辑的悉心且专业的编写与修改意见，使本书以崭新的面貌呈现在读者面前。由于我们编写水平有限且时间仓促，书中难免存有缺憾，我们也诚恳地欢迎广大读者批评指正。
八月长江去浪平，片帆一道带风轻。我们送走了奔赴大江南北的毕业生，又将迎来五湖四海的新生。每当看到莘莘学子寒窗苦读，我常备感教书育人的教师职责，编写一部好的教材亦是我们义不容辞的责任。我相信，踏出华东政法大学校门的，将是以人为本、匡扶正义、心怀天下、缘法而行的卓越法律人才！
是为序。
叶 青
二〇二三年八月于华政园
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