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| 內容簡介： |
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本选题为“上博简《论语》类文献研究”，研究对象是上海博物馆藏战国楚简中与《论语》内容、体裁相似的文献，包括《民之父母》《子羔》《鲁邦大旱》《从政》《仲弓》《相邦之道》《季康子问于孔子》《君子为礼》《弟子问》《孔子见季桓子》《颜渊问于孔子》《史蒥问于夫子》12篇文献，内容涉及孔子、子夏、子羔、鲁哀公、子赣、季桓子、季康子、颜渊、宰我、子路、子游、史蒥等，均为孔子与弟子、时人的问答之辞，为总结和还原孔子及其弟子的思想、地位等提供了丰富的原始材料。本选题从微观（解决疑难字词和断句问题）、中观（分析简文主旨、人物思想）、宏观（探讨《论语》类文献的性质等）等角度对上博简《论语》类文献进行深入解读，首先，对这批文献中遗留的疑难字词和断句问题进行考释、修订，仔细疏通有关文义，把文本的释读提升至一个新的高度。在此前提下，对其中的关键人物进行研究，深入探讨文本的内涵，提高对各篇文献主旨、思想的理解。最后，综合考察上博简《论语》类文献的性质、流传和影响等，辨析上博简《论语》类文献与《论语》的关系以及与《论语》成书有关的若干问题，考察它们在楚地的传播、影响等情况。
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| 關於作者： |
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尉侯凯，历史学博士，中文博士后，郑州大学文学院讲师。主要从事先秦秦汉文献研究。在《江汉考古》《中国农史》《中国国家博物馆馆刊》《古籍整理研究学刊》《出土文献》《中国文字研究》《简帛》《简帛研究》等刊物发表论文20余篇（有的被人大复印资料《先秦秦汉史》全文转载），出版专著1部，点校古籍、方志多种。主持河南省社科规划项目、中国博士后面上资助各1项，参与教.部古委会项目、国家社科基金重大项目多项。
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| 目錄：
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绪论
第一章疑难字词研究
第一节《鲁邦大旱》“抑吾子如重命其与”
第二节《从政》“后人则嫉毁之”
第三节《仲弓》“唯政者正也”
第四节《弟子问》“丰年不恒至”
第五节《季康子问于孔子》“古”“古女”及“贤人大于邦”
第二章人物研究
第一节《颜渊问于孔子》中的颜渊
第二节《君子为礼》《鲁邦大旱》中的子赣
第三节《史蒥问于夫子》中的史蒥
第三章思想研究
第一节《孔子见季桓子》所见孔子“亲仁”思想
第二节《仲弓》《季康子问于孔子》所见孔子“民务”思想
第三节《季康子问于孔子》所见孔子“贤人”“君子”理念
第四章宏观专题研究
第一节战国时期《论语》类文献在楚国的传播及其影响
第二节《论语》类文献与《论语》成书
结语
附录一先秦时期臣下称君为“尔”“汝”现象新论
附录二谈谈战国时期楚地的特殊语气词“此（些）”和“多”
附录三据《命》《邦人不称》谈《左传》“沈诸梁兼二事”
——兼论今本《缁衣》“叶公之顾命”的讹字问题
附录四上博简《论语》类文献释文
主要参考文献
博士论文后记
出版后记
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| 內容試閱：
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“汉字文明研究”成果系列出版前言
东汉时河南人许慎说：“盖文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古。”这里的“文字”后来称“汉字”。汉字是传承发展到当代的中华优秀文化之一。作为内涵丰富的符号系统，汉字承载着数千年的历史文化、民族智慧；作为交流思想信息的重要工具，汉字也是国家管理和社会生活必不可少的。中央号召发扬传统优秀文化，实施文化强国战略，汉字举足轻重。
河南是汉字的发源地，有着丰富的原始材料和悠久的研究传统。可以说，第一批汉字材料，第一部汉字学著作，第一本汉字教科书，第一位汉字学家，第一位书法家，第一位汉字教育家，第一位汉字规范专家，都出自河南。汉字作为中华文明的重要标志，极具创造性和影响力，应该成为河南得天独厚的优势品牌。“汉字文明”的传承发扬需要“许慎文化园”“中国文字博物馆”之类的物质工程，也需要学术研究及学术成果，还需要汉字教育和传播。郑州大学作为河南的最高学府，责无旁贷应该承担起传承和发展汉字文明的历史使命。该校领导眼光宏大，志向高远，批准成立了“汉字文明研究中心”，并在规划和实施“中原历史文化”一流学科建设中，把“汉字文明”定为研究方向之一。
汉字文明研究中心自2016年9月成立以来，在学校领导和学界同仁的支持鼓励下发展顺利。现已由专职和兼职（客座）人员共同组建起研究团队，并已陆续产生成果。为了及时推出中心成员取得的研究成果，本中心拟陆续编辑出版“汉字文明研究”成果系列。“汉字文明研究”范围极广，包括而不限于汉字本体（形体、结构、职用）的理论研究，汉字史研究，汉字学术史研究，汉字与汉语的关系研究，汉字与民族国家的关系研究，汉字与泛文化关系研究，跨文化汉字研究（汉字传播、域外汉字、外来文化对汉字系统的影响、汉字与异文字比较等），汉字教学与汉字规范研究等。这么多五花八门的成果如果按照内容分类编辑出版，命名将十分繁杂，且不易各自延续。因此，......
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