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| 編輯推薦： |
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本书可作为高等学校计算机基础课程的实验教材。
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| 內容簡介： |
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本书既可作为实践教程单独使用，也可作为与《大学计算机》(郭风，宋燕星)教材配套的实践教程，旨在辅助教师实践教学并指导学生更好地完成大学计算机课程的实验，提高上机操作的课堂效率。学生通过学习案例和完成实验，将具备计算机基本应用能力。书中绝大部分实验样例都源自实际问题，并经过整理和组织，能更好地指导实际应用。 全书共8章，内容包括计算机基础知识、Windows 11操作系统、Office 2019常用办公软件、计算机网络应用基础、计算机信息安全和多媒体制作。以案例为基础，引导学生快速掌握各种软件的基本功能及操作技术。 本书适合作为高等学校各专业计算机基础课程的实验教材，还可供初学者的自学参考。
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| 目錄：
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第1章计算机基础知识
实验环境
实验一微机组成
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验二键盘的使用
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验三字符输入训练
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验四特殊字符和生僻字的输入
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
第2章操作系统
实验环境
实验一Windows 11的启动和退出
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验二Windows 11应用程序的管理
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验三计算机性能查看
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验四Windows 11的文件管理
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验五外观和个性化设置
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验六账户管理
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
目录
大学计算机应用实践
实验七附件的使用
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验八多媒体播放器Windows Media Player
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验九Windows 11系统工具的使用
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
第3章文字处理软件——Word
实验环境
实验一Word 2019基本操作
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验二文档查阅与编辑
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验三文档格式化
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验四图形编辑
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验五公式的应用
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验六绘制流程图
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验七表格和图表编辑
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验八邮件合并
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验九添加目录
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验十使用脚注和尾注
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
第4章表格处理软件——Excel
实验一Excel 2019的基本操作
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验二工作表的操作
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验三公式的输入与复制
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验四常用函数的使用
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验五格式化工作表
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验六图表操作
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验七数据管理
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验八数据透视(表与图)
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
第5章幻灯片制作软件——PowerPoint
实验环境
实验一PowerPoint 2019的创建和基本编辑
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验二艺术字、图表图形、SmartArt等对象的插入与编辑
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验三演示文稿的动画设置和放映设置
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
第6章计算机网络应用基础
实验环境
实验一组建局域网
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验二查看与修改TCP/IP配置
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验三网络打印
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验四邮件客户端
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验五浏览器简介
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验六网络社交平台
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验七使用搜索引擎
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验八文献检索
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
第7章计算机信息安全
实验环境
实验一360杀毒软件的使用
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验二360安全卫士的使用
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验三IE浏览器的安全防护
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
第8章多媒体制作
实验环境
实验一使用Photoshop制作照片
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验二使用Adobe Audition制作音频
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
实验三使用Camtasia Studio制作视频
一、 实验目的
二、 案例
三、 实验任务
四、 思考题
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| 內容試閱：
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本书是根据高等学校大学计算机基础课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》编写而成。根据大学计算机课程涉及面广、知识更新快的特点，本书实验主要基于Windows 11、Office 2019和一些当下流行的应用软件设计而成，编写的宗旨是使读者能够快速掌握办公软件应用技术和在网络环境下操作计算机进行信息处理的基本技能。
全书共8章，主要内容包括计算机基础知识、操作系统、Office 2019常用办公软件、计算机网络应用基础、计算机信息安全、多媒体制作等。为了让读者能够更好地了解实验过程和对实验有所准备，本书每章的开头都给出了实验环境，进而是多个精心设计的案例，每个案例有明确的实验目的、完整的实验内容、简洁的实验步骤，学生通过案例可以快速掌握各种软件的基本功能及操作技术； 同时还以实验任务和思考的形式为每个实验设计了创造性的实验和问题，为读者在完成了验证性实验后提供了一个进一步创造和探索的空间。
本书案例丰富，涉及的应用层知识面宽，由浅入深、循序渐进，可以适应多层次教学，以满足不同基础学生的教学需要。在教学中，可以根据实际教学时数和生源质量选择教学内容，对各部分内容的学习采用不同的教学方式，也可以根据学生的兴趣和专业特点安排教学内容。
本书以掌握计算机应用的基本技能为目的，取材新颖，面向应用，重视操作能力、综合应用和创造能力的培养，结构合理，内容翔实。适用于非计算机专业计算机公共基础课程的实验教学，也可作为相关课程的培训教材和自学用书。
本书第1章、第2章由郭风编写，第3章由秦惠林、郏雨荫编写，第4章由刘俊娥编写，第5章由韩丽华编写，第6章由岳溥庥编写，第7章、第8章由宋燕星编写。全书由郭风统稿。
由于作者水平有限，书中疏漏和不妥之处在所难免，敬请读者提出宝贵意见。
编者
2023年5月
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