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| 編輯推薦： |
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本书编写内容有知识要点、难点解析、巩固提高、综合练习和参考答案四部分。第一部分为“知识要点”，以最新教学标准为指导，以护士执业资格考试大纲为依据，对每一个项目的重点内容及难点问题进行归纳、总结和提炼，重点突出药物的基本理论、基本知识、基本技能，以利于学生全面、系统地掌握合理用药知识，学会用药技能，养成科学的用药思维和护理职业精神。第二部分为“难点解析”，针对教材难点内容，根据学生成长规律和学习特点，通过深入分析或使用图表等形式进行深入浅出地讲解，从而突破难点，提高学生分析问题、解决问题的能力。第三部分”巩固提高”，主要根据课程内容，结合临床，对接护理技能大赛、学历证书 若干职业技能等级证书（简称1 X证书），融入新知识、新技能、新规范及课程思政等，以案例分析形式，拓展知识，提升能力。第四部分“综合练习”和“参考答案”，依据药物学基础课程特点设置，包括选择题、判断题、填空题、名词解释及简答题5种题型，题量适中，重点突出，进一步提升教材的教学效果。为了有助于同学们所面临的护士执业资格考试复习，选择题的题型与护士执业资格考试题型一致，包括A1型题（最佳单选题）、A2型题（病例摘要型最佳选择题
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| 內容簡介： |
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本学习指导编写顺序与主教材相同，切实体现配套原则。编写内容包括学法指导、助记导图、知识点归纳、难点解析、护考传真、自测题和参考答案、药疗警示等部分。自测题主要依据药物学基础课程特点设置，包括选择题、判断题、填空题、名词解释及简答题等5种题型，题量适中，重点突出，进一步提升教材的教学效果。为了有助于同学们所面临的护士执业资格考试复习，选择题的题型与护士执业资格考试题型一致，包括A1型题（最佳单选题）、A2型题（病例摘要型最佳选择题）、A3型题（病例组型最佳选择题）、A4型题（病例串型最佳选择题），内容也与护士执业资格考试考点相接轨，突出了对接考试的指导作用。
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| 關於作者： |
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中共党员，高级讲师，现任淮南卫校党委委员、副校长，分管教学教研、校办公室、淮南市第三人民医院及附属医院工作。1989年毕业以来，一直坚守教学第一线，致力于教学、教学研究和教材建设。
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| 目錄：
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项目一 药物学与用药护理基础/ 1
项目二 传出神经系统药物与用药护理 /22
项目三 中枢神经系统药物与用药护理/ 42
项目四 心血管系统药物与用药护理/ 66
项目五 血液和造血系统药物与用药护理 /98
项目六 泌尿系统药物与用药护理/ 106
项目七 呼吸系统药物与用药护理/ 118
项目八 消化系统药物与用药护理 /125
项目九 内分泌系统、生殖系统药物与用药护理/ 132
项目十 抗变态反应药、免疫调节药与用药护理 /162
项目十一 抗微生物药与用药护理 /168
项目十二 抗寄生虫药、抗恶性肿瘤药与用药护理 /197
项目十三 麻醉药与用药护理/ 216
项目十四 抗休克药、解毒药与用药护理 /222
项目十五 五官科、皮肤科药物与用药护理 /228
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| 內容試閱：
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本配套教材根据国家卫生健康委员会“十四五”规划教材《药物学基础》（第4 版）编写，对接最新护士执业资格考试大纲，紧紧围绕落实立德树人的根本任务，突出育人宗旨、就业导向，强调德技并修、育训并举、知行合一，注重中高职衔接、立体建设，配合主教材使用，帮助学生更好地复习和巩固重点知识。
本配套教材主要包括知识要点、难点解析、巩固提高、综合练习和参考答案等模块。 “知识要点”以最新教学标准为指导，以护士执业资格考试大纲为依据，对每一个项目的重点内容及难点问题进行归纳、总结和提炼，重点突出药物的“基本理论、基本知识、基本技能”，以利于学生全面、系统地掌握合理用药知识，学会用药技能，养成科学的用药思维和护理职业精神。“难点解析”针对教材难点内容，根据学生成长规律和学习特点，通过深入分析或使用图表等形式，突破难点，提高学生分析问题、解决问题的能力。“巩固提高”根据课程内容，结合临床，对接护理技能大赛、学历证书 若干职业技能等级证书（简称1 X 证书），融入新知识、新技能、新规范及课程思政等，以案例分析形式，拓展知识。“综合练习”和“参考答案”依据药物学基础课程特点设置，包括选择题、判断题、填空题、名词解释及简答题5 种题型，题量充足，重点突出。为了便于学生进行护士执业资格考试复习，选择题的题型与护士执业资格考试题型一致，包括A1 型题（最佳单选题）、A2 型题（病例摘要型最佳选择题）、A3 型题（病例组型最佳选择题）、A4 型题（病例串型最佳选择题），习题内容与护士执业资格考试考点接轨，突出对考试的指导作用，使学生能灵活运用所学知识。
本配套教材作为药物学基础课程的配套用书，在内容及编排上尽量与主教材同步，具有辅助教师教学和帮助学生课前、课中、课后学习的功能，推进“线上线下混合式教学”。教师在使用时，可根据教学进度，布置学生课前自主学习；教学后，学生可根据“知识要点”查漏补缺、巩固提高、加深记忆；教师可指导学生完成配套教材中的综合练习，启发学生思维，提高学生分析问题、解决问题的综合能力。本配套教材适用于职业教育医药卫生类专业学生同步学习，也可作为毕业生护士执业资格考试的辅导资料。
本配套教材在编写过程中，编者们付出了辛勤的劳动，在此向编者们致以谢意。虽然全体编者以高度负责的态度对书稿内容反复推敲、严格把关，但难免还存在疏漏之处。若师生们在使用过程中发现不足之处，恳请提出宝贵意见和建议，以便及时勘误完善。
符秀华 张 庆
2023 年6 月
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