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| 內容簡介： |
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本书收录了作者自2008年至2022年陆续创作的70余篇文学创作，形式为散文、诗歌，分为三个篇章“童颜点亮春风，笑声摇醒樱花”“走遍万水千山，翩跹柳梢云端”“半生是序，余生为歌”，作品从教育岗位工作出发，赞美劳动生活、记录教育生活、歌颂自然生命，也有21世纪国家日新月异变化下的所见所思所悟，以文学的笔触表达了一个教育人的心路历程、责任担当和精神追求。鼓励那些为生活而奔忙、为未来而奋斗的人，别忘了在筑梦的道路中记录那些沿途的风景和美好，在烟火中寻求诗意的生命之路。
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| 關於作者： |
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雷秀春，女，1972年生于山东济宁，1991年毕业于上海市崇明师范学校，小学一级教师。国家二级心理咨询师。曾任马桥实验小学学生发展部主任，现任明强小学语文教师兼年级组长，先后获得全国生态教育优秀指导老师，上海市学校心理教育优秀青年教师等荣誉。多次在《少先队活动》《上海教育》《班主任》《航空港》等刊物发表教育文章、文学作品。
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| 目錄：
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目录
代序
第一篇章 童颜点亮春风?笑声摇醒樱花
阳台上的斑鸠
金秋
雨?伞?爱……
金灿灿的心灵
遇见?相守
致小石子儿……
校园里的凌霄花
明?强?人
你们——给二（4）班学生
新学子
娃娃和雨点
颜色
春天
写给小口罩……
彩虹桥
秋歌
咏春
咏蔷薇
笔尖上的秋
您的模样
六棵梧桐
第二篇章 走遍万水千山?翩跹柳梢云端
北方的雪，南方的雪
被拯救的葵园——观展有感
变
海上探戈——观金星舞团演出有感
衡山路
感悟婚姻
简爱——足尖上的花朵之芭蕾舞剧《简?爱》
简单
你的风采
你若安好，便是晴天——给病后的友慧
你是一片云——致早逝的洁云母女
日本风铃
如果喜欢
如何才能不想你
西塘印象——记生活着的千年古镇
一家人——“5?12”汶川地震
北戴河的蝉
生活片段
致银杏
色彩的盛宴——赏莫奈特展
一棵开花的白玉兰树
“缘”来牵手——致俞亚勤老师
我和我的室友们
第三篇章 半生是序言?余生为歌谣
花开的美好
你
致绽放在清晨的一朵草球花
那条叫竹港的河……
你我一起走过
赏梅——游莘庄公园有感
时光遗忘的地方——探寻彭渡荷巷桥&金氏宗祠
遇见你——汪国真老师莅临学校有感
这片土地……
我们
杏坛情缘
春之困
偶得
行走中的语丝
鸢尾花
家
归来仍少年
今天是你的生日
春天的守“沪”
再见，六号牙齿
“不死鸟”的启示
这一年
这个春天不是我的
母爱
怀念我的母亲
后记
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| 內容試閱：
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代 序
上海市闵行区明强小学校长 姚凤
原本没有答应给这本诗集写序，因为总觉得自己只是雷老师所在学校的校长而已，写序好像有点惶恐了。但是雷老师坚持，于是应承了下来。
一念之间的应承，来源于雷老师十八年之久的同事相处的奇妙，感动于雷老师十八年如一日的童心未泯的执着，惊叹于雷老师十八年时时处处的尚美生活的热情。
我此文撰写的与其说是这本诗集的序言，不如说是作为教育同行对一位普通教育工作者这本诗集阅读之后的絮言。
与雷老师的同事关系，可谓奇妙。前前后后经历了三所不同的学校，从一所百年老校到一所农村新开办学校再到另一所百年老校，有幸和雷老师成为教育同行。我曾经是雷老师儿子的语文老师，经历了从普普通通的同事关系到上下属关系，也经历了从一位一线教师成长为一校之长的蜕变。雷老师同样经历了不同岗位的教育实践历练，因为怀揣着相同的教育梦想，教育路上有幸一路同行。
犹记得农村新学校卡通形象马小豆的诞生倾注了雷老师的执念，从卡通人物的外在形象到内在寓意，雷老师可谓日思夜想，最终依托这个独具地域文化特征的卡通形象让孩子们有了学校的认同感和归属感。雷老师说她的创作灵感来源于学校所在的马桥古文化发源、孩子们所代表的原生态的爱的种子、文学作品所创生的孩子们喜爱的马小跳校园人物，三合一的感悟滋生了这个全新的马小豆。这是雷老师对教育的尊重使然。
犹记得二年级的孩子们拉着家长们的大手，步入闵行区博物馆，戴上红领巾时的神圣和激动。孩子们在庄严的博物馆内，为成为光荣的少先队员而自豪。雷老师作为活动组织者的策划背后，更期待通过在博物馆这样一个象征着城市文明场所的仪式教育，赋予孩子们为自己、为历史、为国家负责的一份使命感和责任感。这是雷老师对历史的尊重使然。
犹记得疫情突发的特殊时期，全体师生无奈居家的日子里，一首原创歌词《花开的美好》传递到了我的邮箱，同时附录的还有一份原创MV 的设计方案。雷老师和学校音乐组的老师们有感于医务工作者们为抗疫所做的努力，为激励全校师生共同抗疫静待花开的信心，一拍即合地开始了跨界创作。当这首由雷老师作词，学校音乐组的老师们和孩子们共同演绎，学校信息部自行拍摄剪辑的原创抗疫MV《花开的美好》正式发行的时候，我们感受到了万众一心的抗疫勇气和力量。这是雷老师对生命的尊重使然。
她爱美装
无论是隆重的仪式庆典
还是常态的课堂教学
她总愿亮出最美的自己
以自身最美的榜样
让学生在美的滋养下
美美地成长
她热爱每一天的生活
她爱美拍
无论是湖光山色间
还是四季校园里
她总能留下最美的画面
把最美的点滴瞬间
美美地和周围人分享
她热爱每一处的人间
她爱学生
无论是品学兼优的学生
还是调皮捣蛋的学生
她总能看到他们身上独特的闪光点
让每一个孩子有机会美美地绽放
她热爱每一个的生命
这些热爱汇成了雷老师点点滴滴的文字，传递了那些时时处处的感动，成就了这本细细碎碎的诗集。这本来自于一位普普通通的一线教师的诗集，也许从专业诗人的视角处太过稚嫩直白，但是却凝聚了一位知命之年的教育工作者融教育于生活、合生活于教育的诗意叙述，是对教育生命的热爱使然。
读者们喜欢这本普普通通的诗集，愿读者们在静读第一篇章“童 颜点亮春风?笑声摇醒樱花”中体验和回味这种至美人间的最美童年； 愿读者们在静读第二篇章“走遍万水千山?翩跹柳梢云端”中提纯和享受这份专属自己的浪漫情怀；愿读者们在静读第三篇章 “半生是序言?余生为歌谣”中丰富和充盈这段云卷云舒的生命旅程。
未来不可知，唯有心向之。愿你我在共读中共学《左手烟火?右手诗行》的坦然和诚挚!
2023年正月初九书
阳台上的斑鸠
早春二月乍暖还寒
年轻的斑鸠情侣飞来飞去
寻觅着他们的小小爱巢
树木的枝头树叶稀疏
高楼林立的城市找不到
可以栖息的地方
这里已无往日的屋檐
它不再是宜居的家园
看那边阳台上有一个做好的窝
他们喜不自胜
是啊，小小的花盆里
有干燥的枝叶
有温暖的阳光
有田野的清风
多好的新家呀
美丽的妻子
决定在这里产卵
几天过去了
一枚圆溜溜的白花花的
小小的卵出现在窝里
又几天过去了
第二枚同样的卵也诞生了
从此后
斑鸠妈妈再也不离开
她认真地敬业地卧在这两枚卵上
安静地安心地孵化着即将出世的宝贝
斑鸠爸爸每天会送来可口的食物
让妻子美美地享用
他们各司其职
一转眼
十八天过去了
窝里的小家伙
终于探出了小脑袋
哇，好丑陋的小宝贝
黑黑灰灰的皮肤
赤裸裸的身体
没有一根羽毛
尽管如此
妈妈还是
很喜欢他们
每天陪伴他们
每天喂养他们
他们是她的小心肝啊
她相信终有一天
他们会长成像爸爸妈妈一样
美丽的、帅气的小斑鸠
脖子上也会戴着珍珠一样闪亮的项链
时间在阳光里慢慢推移
羽毛在春风里渐渐丰满
呵，那两个“丑小鸭”
蜕变成羽翼渐丰的“小天鹅”啦
他们瞪着晶莹剔透的小眼睛
四处张望着这个新奇的世界
她来了
带来了黄黄的小米
他来了
送来了清清的水滴
你来了
拍下了成长的画面
我天天
用文字记录着小宝贝的变化
小斑鸠和他们的爸爸妈妈
熟悉这里的人们
喜欢上这里的关照
偶尔用咕咕的歌声
表达对生活的满意
对这个春天的赞美
我知道过不了多久
阳台上的小斑鸠
他们都将有崭新的生活
飞向广袤无边的原野
那里才是真正的家园
那里才有想要的快乐和自由
但愿他们还记得
在一个春天
遇见过一群人
他们也让这群人
遇见了最美的春天
他们共同为这个春天
弹奏出爱与信任的旋律
谱写一段人来鸟不惊的乐章
2015年4月23日
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