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第一章常见宠物简介1第一节宠物犬1一、宠物犬简介1二、宠物犬常见品种2第二节宠物猫6一、宠物猫简介6二、宠物猫常见品种7第三节观赏鸟12一、观赏鸟简介12二、宠物鸟常见品种12第四节其它常见宠物16一、观赏鱼16二、宠物龟18三、宠物兔18复习思考19第二章宠物的生物学特性20第一节犬的生物学特性20一、犬的解剖生理特点20二、犬认识世界的途径26第二节猫的生物学特性29一、猫的解剖生理特点29二、猫认知世界的途径32第三节宠物鸟的生物学特性35一、鸟的解剖生理特点35二、鸟类的繁殖特性37复习思考39第三章宠物的行为40第一节犬的行为40一、犬的心理行为40二、犬的行为表达44三、犬的本能行为51四、犬的社交行为55第二节猫的行为58一、猫的行为表达58二、猫的本能行为65三、猫的异常行为68第三节观赏鸟的行为70一、定向和导航行为70二、领域行为71三、繁殖行为72四、利他行为74五、语言行为75六、本能与学习行为76复习思考76第四章宠物驯导的基本原理——反射活动77第一节宠物行为与机体反射77一、反射简介77二、反射弧通路78三、行为发生的过程79第二节宠物行为发生的生理和物质基础79一、躯体感觉79二、内脏感觉82三、神经中枢82四、神经系统与激素83五、神经的兴奋和抑制83第三节非条件反射和条件反射84一、反射与动机的形成84二、动物的本能行为——非条件反射85三、动物的学习行为——条件反射89复习思考94第五章宠物驯导前的准备95第一节驯导场地与器具的准备95一、驯导场地的准备95二、驯导器具的准备96三、驯导人员的准备98第二节犬的准备99一、犬的基本神经类型99二、犬的选择原则100三、犬的选择方法101第三节猫的准备103一、猫的选择原则103二、猫的选择105第四节观赏鸟的准备106一、观赏鸟的分类106二、观赏鸟的选择原则108三、观赏鸟的选择109复习思考115第六章犬的驯导与调教116第一节幼犬的训练与调教116一、犬的反射活动117二、驯导员的素养117三、基本的驯犬方法119四、幼犬的基本训练科目120五、幼犬不良行为的纠正124第二节成年犬的驯养126一、成年犬基础科目训练126二、犬的玩赏科目训练132三、成年犬不良行为的纠正133复习思考134第七章猫的驯导135第一节猫驯导的基础135一、猫的反射活动135二、驯猫的基本方法136三、训练时应注意的几个问题137第二节猫的常见科目训练138一、如何训练猫不上床138二、如何训练猫到固定地点便溺138三、对猫进行“来”的训练139四、对猫进行打滚训练139五、对猫进行“跳环”训练139六、磨爪的训练140七、纠正猫的夜游性141八、训练猫不吃死鼠141九、纠正异食癖141十、衔物训练141十一、躺下、站立的训练142十二、散步训练142十三、“再见”的训练143十四、“建立友情”的训练143第三节猫异常行为的纠正143一、训练猫与其它小动物和平相处143二、异常母性行为的纠正144三、异常攻击行为的纠正144四、异常性行为的纠正145五、异常捕食行为的纠正146六、对主人攻击行为的纠正146七、逃走行为的纠正146复习思考146第八章观赏鸟的驯导147第一节观赏鸟的基础训练147一、驯鸟的基本要求147二、驯鸟的主要手段148三、驯鸟的基础科目训练150第二节观赏鸟的鸣唱与说话训练155一、简介155二、观赏鸟不鸣叫的原因156三、训练鸟说话156四、几种观赏鸟的鸣唱与说话训练157第三节观赏鸟的放归训练163一、八哥的放飞训练163二、鸽子的竞翔技艺训练164复习思考174技能训练指导175实训一健康犬、猫的选择175实训二犬亲和关系的训练176实训三犬良好饮食和排泄的训练178实训四犬坐下、站立科目的训练180实训五犬卧下、躺下科目的训练183实训六犬吠叫、安静科目的训练185实训七犬前来、延缓科目的训练186实训八犬随行、游散科目的训练189实训九犬拒食科目的训练191实训十犬衔取科目的训练193实训十一猫来、打滚和散步科目的训练195实训十二猫使用便盆科目的训练196实训十三猫使用抓挠柱科目的训练197实训十四猫跳环和衔物科目的训练198参考文献200
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随着我国宠物行业的发展，基础知识扎实、实践动手能力强的高职高专宠物保健类学生供不应求。宠物行为与驯导是宠物医学、宠物护理与美容及宠物养护与疫病防治等专业的主干课程，对于学生专业技能的培养具有重要的意义。 本教材本着“以岗位为目标，以就业为方向”的原则，以能力为本位，突出新颖性、实用性和适用性。 1新颖性：根据宠物驯导行业的特点，注重吸纳宠物行为研究的新成果、新知识，与宠物驯导的新方法和新素材； 2实用性：依据宠物驯导的目的，选择实用的宠物行为基础内容，并讲述具体的行为调教、纠正方法，贴近行业实际，便于学生掌握； 3适用性：根据课程培养目标，本教材在每章后面都附有复习思考题，以利于学生掌握知识和自测，提高学生分析问题、解决问题的能力，力求对学生就业、从业提供指导意义。 本教材的编写人员来自全国高职高专宠物类专业的骨干教师和多名宠物医院具有丰富临床经验的宠物医师。各位编者根据自己的特长，进行了精心的编写工作，主编高利华负责全书的统稿和定稿工作。 本教材的编写得到了全国兄弟院校、南京艾贝尔宠物医院、无锡派特宠物医院等知名宠物医院的大力支持，在此一并表示感谢！由于本教材涉及学科面广、时间仓促，加之编者的知识水平和临床经验有限，不足之处，诚恳广大读者和同行批评指正。编者2011年7月
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