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| 內容簡介： |
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本书内容整体上以工程构件基本变形形式划分章节，以合理设计工程构件作为贯穿全书的线索，包括绪论，拉伸、压缩与剪切，扭转，弯曲内力，抗弯强度，抗弯刚度，应力状态分析与强度理论，组合变形，压杆稳定问题，动载荷与交变应力。各章后均配有适量的习题和测试题。通过“力学家简介”“思政点睛”等，融入党的二十大精神，激发学生科技报国的爱国热情。本书适用于机械类、近机械类各专业的应用型本科教学需要，也可供有关工程技术人员参考。
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| 目錄：
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前言第1章绪论11.1材料力学发展简史21.2材料力学的任务与研究对象41.3材料力学的基本假设51.4外力与内力61.5应力与应变81.6杆件变形的基本形式10习题11测试题12资源推荐13第2章拉伸、压缩与剪切142.1轴力与轴力图152.2拉压杆的应力与圣维南原理172.3材料拉伸时的力学性能202.4材料压缩时的力学性能242.5轴向拉压杆的强度计算252.6轴向拉伸或压缩时的变形282.7轴向拉伸或压缩时的应变能312.8拉伸、压缩超静定问题332.9应力集中372.10剪切与挤压的实用计算38习题43测试题47资源推荐50第3章扭转513.1概述523.2外力偶矩的计算、扭矩及扭矩图523.3纯剪切553.4圆轴扭转时的应力及强度计算573.5圆轴扭转时的变形与刚度计算613.6圆柱形密圈螺旋弹簧的应力和变形643.7非圆截面杆件扭转的概述67习题70测试题73资源推荐74第4章弯曲内力754.1弯曲的概念764.2受弯杆件的简化784.3弯曲内力804.4剪力、弯矩与载荷集度的关系874.5叠加法绘制弯矩图904.6平面刚架和曲杆的内力91习题93测试题97资源推荐100第5章抗弯强度1025.1与应力分析相关的截面图形的几何量1035.2纯弯曲时梁横截面上的正应力分析1155.3弯曲切应力1225.4梁弯曲时的强度计算1285.5提高梁抗弯强度的措施1335.6非对称弯曲与弯曲中心的概念136习题138测试题143资源推荐146第6章抗弯刚度1476.1梁弯曲变形与位移的基本概念1486.2积分法求梁的变形1506.3叠加法求梁的变形1536.4梁的抗弯刚度计算1576.5简单超静定梁1606.6提高抗弯刚度的途径162习题164测试题167资源推荐169第7章应力状态分析与强度理论1707.1应力状态概述1717.2二向和三向应力状态的实例1737.3平面应力状态分析——解析法1757.4平面应力状态分析——图解法1807.5三向应力状态分析简介1847.6广义胡克定律1857.7复杂应力状态的应变能密度1897.8强度理论1907.9构件含裂纹时的断裂准则196习题198测试题200资源推荐202第8章组合变形2038.1组合变形的概念2038.2拉伸（压缩）与弯曲的组合变形2058.3扭转与弯曲的组合变形211习题216测试题219资源推荐220第9章压杆稳定问题2219.1压杆稳定的概念2229.2细长压杆的临界载荷2249.3欧拉公式的应用范围与临界应力总图2269.4压杆的稳定性校核2309.5提高压杆稳定性的措施233习题235测试题237资源推荐238第10章动载荷与交变应力23910.1概述24010.2构件做等加速直线运动时的动应力计算24010.3旋转构件的受力分析与动应力计算24210.4构件受冲击时的应力与变形24310.5交变应力与疲劳失效25010.6影响疲劳极限的因素25310.7对称循环下构件的疲劳强度计算25510.8钢结构构件及其连接部位的疲劳计算256习题260测试题263资源推荐265附录型钢表267配套资源二维码280
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本书是在《河南省教育厅关于开展河南省普通高等教育“十四五”规划教材建设工作的通知》(教高〔2020〕283号)指导下，为适应应用型本科强调的“产学融合、校企合作”的要求编写而成的，以“强应用”为目的，以“必需、够用”为度。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。本书在编写过程中注意学习、吸收有关院校近期力学教学内容改革的成果，尽量反映编者长期从事教学所积累的经验和体会，注重与工程实践相结合。本书主要特色如下：1.以实例引导为切入点，引入工程实践中出现的问题，通过知识点的学习解决工程实际问题，并在每章后以简洁的语言进行了总结。2.每章加入了思维导图，对知识点进行简练概括，梳理各知识点之间的脉络联系，突出各章节主要定理及重要公式。3.章后测试题选取一些具有启发性和应用性较强的习题，从多个角度帮助学生理解基本概念和基本理论。4.理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力，通过“力学家简介”“思政点睛”等，融入党的二十大精神，激发学生科技报国的爱国热情。5.融入互联网技术，打造新形态教材，调动学生学习的积极性。6.利用微信扫码功能，扫码即可存入手机观看，不受时间空间限制，以生动、鲜活、形象的全媒体形式恰如其分地表达出课程内容，突破传统课堂教学的时空限制，激发学生自主学习的兴趣，打造高效课堂。本书由安阳工学院赵卫兵、王霞担任主编，刘玲、李军民、姬素云担任副主编，参加编写的还有董擎、尹万蕾、王志刚。具体编写分工为：第1、2、3章的正文由李军民编写，第4、5、6章的正文由刘玲编写，第7、8、9章的正文由王霞编写，第10章的正文、附录由赵卫兵编写，第1、2、3章的习题、测试题、资源推荐由姬素云整理与编写，第4、5、6章的习题、测试题、资源推荐由董擎整理与编写，第7、8、9章的习题、测试题、资源推荐由尹万蕾整理与编写，第10章的习题、测试题、资源推荐由王志刚整理与编写。由于编者水平所限，书中不妥之处在所难免，欢迎读者批评指正。编者
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