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| 內容簡介： |
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本书是针对高职高专教育的特点，以“画法几何及机械制图课程教学基本要求”为依据，结合编者多年教学及教改实践经验编写而成的。本书共分7个项目，主要内容包括绘制平面图形，绘制简单形体三视图，识读和绘制机件图样，识读和绘制标准件与常用件，识读和绘制零件图，识读和绘制装配图以及典型零件的测绘。本书可作为高等职业院校机械类专业的教材，也可作为相关专业工程技术人员的参考用书。本书配有电子课件，凡使用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网wwwcmpeducom注册后免费下载。咨询电话：010-88379375。
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| 目錄：
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前言项目1绘制平面图形1任务1绘制几何图形1任务2绘制平面几何图形15项目2绘制简单形体三视图20任务1绘制平面立体三视图20任务2绘制回转体三视图30任务3绘制相贯体三视图40任务4绘制组合体三视图47项目3识读和绘制机件图样64任务1绘制轴测图64任务2零件常用的表达方法78任务3识读剖视图85项目4识读和绘制标准件与常用件96任务1绘制螺纹连接视图96任务2绘制圆柱齿轮零件图107项目5识读和绘制零件图122任务1识读轴类零件图122任务2绘制轮盘类零件图132任务3识读叉架类零件图142任务4识读箱体类零件图151项目6识读和绘制装配图164任务识读和绘制装配图164项目7典型零件的测绘179任务1常用测绘工具及使用179任务2拨杆的草图测绘184任务3阶梯轴的测绘186任务4透盖的测绘189附录193附录A螺纹193附录B常用结构196附录C标准件199附录D技术要求216参考文献224
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| 內容試閱：
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“机械制图”是一门实践性很强的专业基础课，主要研究机械图样。设计者通过图样表达设计思想；制造者通过图样了解设计要求，并依据图样制造机件；在各种技术交流活动中，图样也是不可缺少的。职业院校教师在机械制图的教学中，首先要提高对实践活动重要地位的认识，同时在实际教学中注重学生识图、绘图能力的培养，引导学生充分发挥第一感官的作用，使学生获得必要的信息，提高学生对该课程的兴趣，引导学生手脑结合，多练习作图，在实践中提高学生的识图与绘图能力，在实践中考察学生的水平和能力，而不是仅依靠课堂笔试来考察。在这种能力培养模式中，实践有着不可替代的重要作用。这样多措并举，就能使学生真正具备识图和绘图的本领，满足企业的需求，更好地为生产服务。本书特点如下：1）编写模式新颖，内容体系体现职业教育特色。本书打破传统理论体系，建立了“以行动体系为框架，用任务进行驱动，以工作项目为导向”的内容体系。通过“任务驱动”和“项目化”教学完成每个任务，以体现“学中做、做中学”的职业教育特色。2）内容实用性强，满足现代机械行业的发展要求。本书内容全面，实用性强，在内容选取过程中，借鉴德国职业教育“工作过程系统化”的教学思想，将企业典型的工作任务内容转化为课程内容，形成理论、实践一体化的课程内容，同时选取来自教学、科研和行业企业的典型案例，反映企业的新技术、新工艺和新方法。全书采用现行《技术制图》和《机械制图》国家标准，充分体现了实用性。3）适应职业教育教学改革需要，满足行动导向教学要求。本书结构采用行动体系，便于教师的行动导向教学，确保学科体系知识的总量够用、实用，满足学生可持续发展的要求。以工作任务为主线，讲解制图基础知识，使学生带着目标、疑问来学习，先有结论，后有行动，打破传统的思维模式。本书由孙庆唐主编，具体编写分工:项目1、项目2由吴立莉编写，项目3、项目6由张永军编写，项目4、项目5、项目7、附录由孙庆唐编写，全书由孙庆唐进行统稿。由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请广大读者批评指正。 编者
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