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| 內容簡介： |
本教材是“全国职业院校装备制造类示范专业”项目建设中“高职高专汽车制造类立体化创新教材”开发与建设项目的核心成果，并基于生产实践，贯穿“理实一体化”的教学理念，采用项目教学法整合开发。全书以汽车装配的实际生产线为基础，以“工位”为单位，内容包含：汽车装配基础知识、内饰件装配工位、仪表总成装配工位、底盘装配工位、动力总成装配工位、外饰件装配工位、尾线装配工位、整车装配检测与调整工位。每一个工位为一个学习项目，每一个学习项目又包含该工位的装配任务。为了便于师生的学习，本教材还配备了任务工单及相关的微课视频。
在本教材的编写过程中，编者依照《国家职业教育改革实施方案》建设要求，按照以学生为主体，以真实装配过程为载体，以实训为手段的内容体系进行编写，体现教学内容的实用性、先进性和前瞻性。
本教材可作为应用型本科、高职高专汽车装配与试验技术及相关专业的教材，也可供汽车研究、开发、制造、生产和管理等方面的工程技术人员参考。
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| 目錄：
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前言
项目1 汽车装配基础知识1
1.1 汽车生产工艺基础知识3
1.1.1 车身制造工艺概述4
1.1.2 汽车总装工艺概述8
1.2 汽车总装工艺技术基础14
1.2.1 汽车总装工艺流程15
1.2.2 汽车总装输送系统29
1.2.3 整车性能测试与调整38
课程育人之一42
项目2 内饰件装配工位43
2.1 电气线束装配45
2.1.1 汽车线束概述46
2.1.2 电气线束的装配48
2.2 汽车天窗系统总成装配51
2.2.1 汽车天窗总成概述52
2.2.2 汽车全景天窗系统的装配55
2.3 安全气囊系统和安全带装配65
2.3.1 安全气囊系统和安全带概述66
2.3.2 安全气囊系统的装配69
2.3.3 安全带装配74
2.4 制动系统操纵机构装配78
2.4.1 制动系统的结构和工作原理79
2.4.2 典型车型的制动系统84
2.4.3 制动系统操纵机构的装配87
课程育人之二91
项目3 仪表总成装配工位92
3.1 变速器操纵系统装配94
3.1.1 自动换档操纵系统的结构和工作原理95
3.1.2 自动换档操纵系统的装配100
3.2 泊车辅助系统装配102
3.2.1 泊车辅助系统的结构和工作原理103
3.2.2 全景泊车影像系统的装配106
3.2.3 倒车雷达的装配107
3.3 仪表板与副仪表板装配110
3.3.1 仪表板与副仪表板的结构111
3.3.2 仪表板与副仪表板的装配112
3.4 空调系统装配120
3.4.1 汽车空调系统的结构和工作原理121
3.4.2 空调系统的装配126
课程育人之三133
项目4 底盘装配工位134
4.1 燃油供给分系统装配136
4.1.1 燃油系统的功能和组成137
4.1.2 燃油系统附件的装配137
4.2 排气管消声器装配142
4.2.1 汽车排气系统功能和组成143
4.2.2 排气管消声器的装配147
4.3 制动系统执行机构装配149
4.3.1 轮速传感器的结构和工作原理150
4.3.2 电子驻车执行机构的结构和工作原理151
4.3.3 电子驻车制动系统的装配154
4.4 后悬架分系统装配158
4.4.1 汽车悬架和车桥概述159
4.4.2 后悬架分系统的装配163
课程育人之四165
项目5 动力总成装配工位166
5.1 前悬架总成装配168
5.1.1 前悬架总成的结构169
5.1.2 前悬架总成的装配169
5.2 变速器总成装配175
5.2.1 变速器的结构和工作原理176
5.2.2 变速器总成的装配181
5.3 发动机总成装配185
5.3.1 发动机的结构和工作原理186
5.3.2 发动机总成的装配191
5.4 冷却系统装配198
5.4.1 冷却系统的结构和工作原理199
5.4.2 冷却系统的装配200
5.5 转向管柱总成装配205
5.5.1 转向管柱的结构和工作原理206
5.5.2 转向管柱总成的装配208
课程育人之五210
项目6 外饰件装配工位211
6.1 刮水器分系统装配213
6.1.1 电动刮水器与洗涤器系统的组成和工作原理214
6.1.2 刮水器的装配217
6.2 汽车照明与信号系统装配219
6.2.1 汽车照明与信号系统概述220
6.2.2 汽车照明与信号系统的装配222
6.3 汽车保险杠装配227
6.3.1 汽车保险杠概述228
6.3.2 汽车保险杠的装配232
课程育人之六236
项目7 尾线装配工位237
7.1 行李舱系统总成装配239
7.1.1 汽车行李舱系统总成概述240
7.1.2 汽车行李舱系统的装配241
7.2 方向盘总成装配245
7.2.1 方向盘总成概述246
7.2.2 方向盘总成的装配249
7.3 汽车座椅装配251
7.3.1 汽车座椅概述252
7.3.2 汽车座椅的装配255
7.4 车门总成装配257
7.4.1 车门总成概述258
7.4.2 车门总成的装配262
7.5 车轮总成装配270
7.5.1 车轮总成概述271
7.5.2 车轮总成的装配277
课程育人之七278
项目8 整车装配检测与调整工位279
8.1 整车外部检测与调整280
8.1.1 整车符合性检验281
8.1.2 车辆外观检查282
8.1.3 外部元件安装检查285
8.2 整车内部检测与调整291
8.2.1 内饰件检查292
8.2.2 汽车电气设备检查294
8.2.3 踏板装配参数检查296
课程育人之八299
参考文献300
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| 內容試閱：
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近年来，我国汽车行业的发展日新月异，各类汽车企业如雨后春笋般出现，汽车行业的用工量急剧增加。特别是汽车总装线装配岗位，对汽车装配质量的控制已经成为行业竞争中优胜劣汰的主要因素之一，对汽车装配与质量控制人才的要求也越来越高。我们紧密结合目前行业的实际需求，编写了本教材。
“汽车整车装配与调试”课程是高等职业技术学院汽车制造与试验技术专业的一门专业核心课，根据汽车装配调试岗位的技能要求而设立，具有很强的岗位针对性、专业性和实践性。本教材根据课程设置的实际需求，从高职教育的培养目标出发，以促进学生就业为导向，以培养高技能应用型人才为目的，在编写的过程中重视知识的前沿性和应用性。教材采用项目教学法，具有情景导入、项目引领、任务驱动，图文并茂的特色，设计了8个学习项目(情景)，29个学习(工作)任务。从汽车开始生产到检测完成，详细叙述了各个模块所需要的基本理论知识和装配过程，以实际生产总装线上的工位为项目，引导学生在完成任务中积极探索汽车制造与试验技术专业领域的新知识和新技术。本教材的主要特色如下：
1）基于综合能力训练设计活页教材结构，将汽车整车装配与调试分为六个装配工位和一个检测工位，每个工位分别设置相应的操作任务，提出每个任务的任务描述、学习目标、知识与技能点清单等，使教师在教学时有的放矢，明确教学任务，学生对学习和工作任务清晰明了地掌握。
2）基于职业岗位编写教材，将知识、技能和能力融为一体，同时还包括了职业道德、职业素养、课程思政等内容，具备立德树人的教育功能。
3）以学习成果为导向设计教材内容和结构，遵循“从简单到复杂、从单一到综合”的学习与职业成长规律，并对每个学习成果按照相关要求规定适宜的学分，为今后国家学分银行开通和“1＋X”书证融通奠定基础。
4）教材中采用了大量的图片来配合零部件结构和装配的讲解，语言通俗，内容翔实，图文结合，形象生动，有助于提高学生学习的兴趣和理解力，实用性强。教材配备作业指导书和任务工单，便于读者学习和掌握知识。
5）教材虽然详细解剖了汽车各装配系统的结构和工作原理，但主要目的是为了配合总成部件的装配讲解，侧重点在总成部件的装配与调整，因此列举了大量的装配方法和装配要点，十分注重细节描述，力争让学习者一目了然。
6）教材中列举了大量汽车装配与检测的设备和工具的结构、工作原理、使用方法，详细介绍了使用普通或先进的设备对汽车部件的装配和检测过程。
7）教材中结合汽车装调技术的发展状况和发展趋势，详细介绍了部分先进装置的结构和工作原理、控制原理和装配方法等，全过程训练学生的创新思维、创新能力，将质疑与创新相统一。通过实践训练培养学生创业素质和职业素养。
8）本教材强调学生解决实际问题的能力，培养学生的动手能力，但又重视基础知识的牢固掌握，同时也加强了学生在学习过程中对汽车专业领域新工艺、新技术等内容的理解。
本教材在编写过程中参阅许多参考文献，在此表示感谢。由于水平有限，书中不足之处在所难免，敬请读者和专家批评指正。
编 者
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