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| 編輯推薦： |
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1.基于实践工作任务的项目式教材。本教材将理论知识与实践操作在“做中学，学中做”中相互嵌套，根据实践工作过程设置任务，通过合理设置问题引导读者层层递进完成任务。2.在慕课平台创建课程《建筑工程测量》，充足的实操视频、微课、仿真软件、习题等，内容与教材相匹配3.重组课程模块内容。教材紧扣岗位技能、职业技能、技能大赛需求编写课程内容，每个模块前面设置学习任务描述、学习目标和任务分析，每个学习任务分为学习引导和知识拓展，学习引导分为：学习任务描述、学习目标、任务书、任务分组、工作准备、任务实施、评价反馈等部分引导读者学习。4.融入课程思政元素。编写了有关精益求精、工程质量、大国工匠精神和职业道德方面的案例，强化爱国意识、法律意识、责任意识、创新精神、工匠精神、吃苦耐劳精神等的培养。5.注重教材的校企合作。在编写过程中，邀请企业专家参编，课程案例来自与实践工程案例，保证教材内容最大限度符合行业岗位要求。
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| 內容簡介： |
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本书围绕“应用型创新人才”的培养要求，结合最新的工程测量相关规范精心编写而成。全书内容包括地面点位确定、高程测量、角度测量、距离测量、控制测量、地形图测量、建筑施工测量、道路与桥梁施工测量等训练项目和操作任务，并配有综合技能测试项目。本书内容精炼、形式新颖，注重“应用”，可作为普通高等院校、高职高专和成人高校相关专业的教材，也可作为测量工作者的参考用书。为了方便教学，本书还配有教学课件等教学资源包，任课教师可以发邮件至husttujian@163.com索取。
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| 關於作者： |
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张福燕，女，1981年1月出生，本科学历，硕士学位，毕业于大连海洋大学。现担任建筑工程专业实验教学与管理工作，实验师。主要讲授《土木工程材料》课程、《工程测量》实验、《土木工程材料》实验等理论与实践课程。先后主持市级科研课题1项，主持校、院级教学研究立项课题2项，指导学生参与国家、省级创新创业项目2项。多次指导学生参与省、市级普通高等学校大学生测绘之星大赛，获得二等奖 8项和三等奖7项。公开发表学术和教研论文5篇，主编教材1部。
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| 目錄：
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第1章地面点位确定
1.1概述
1.2我国目前使用的测量坐标系
1.3小结
课后练习题
第2章高程测量
2.1用水准仪测量相距30 m左右A、B两点的高差
2.2用水准仪进行一个闭合水准路线测量
2.3用四等水准测量的方法从800 m外引测高程点
2.4用水准仪在室内测量0.5 m高的水平线
课后练习题
第3章角度测量
3.1光学经纬仪的安置与读数
3.2用DJ6型光学经纬仪测量一水平角
3.3用DJ6型光学经纬仪测量竖直角
3.4用经纬仪测设60°的水平角
课后练习题
第4章距离测量
4.1测量A、B两点间的水平距离
4.2在AB方向线上测设一点C，使AC水平距离为21.660 m
课后练习题
第5章控制测量
5.1用全站仪测量闭合四边形导线
5.2利用RTK做静态控制测量
课后练习题
第6章地形图测量
6.1用全站仪测量测站点A周围的地物和地貌
6.2用全站仪、RTK测量面积至少为2 000 m2的地形图
课后练习题
第7章建筑施工测量
7.1平面点位放样
7.2建筑物定位放线
7.3多层建筑物的轴线投测和高程传递
7.4工业厂房柱列轴线放样
课后练习题
第8章道路与桥梁施工测量
8.1道路工程测量
8.2用全站仪进行桥梁、墩台定位测量
课后练习题
第9章综合技能测试
9.1普通水准测量（闭合水准路线）
9.2测回法观测水平角
9.3全站仪的使用
9.4四等水准测量（闭合水准测量）
9.5全站仪测图
参考文献
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| 內容試閱：
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《工程测量》自2017年2月出版后，得到了同行和读者的肯定和厚爱。几年来，随着科学技术的发展，工程测量的方法和手段有了一定变化，因此，需要及时更新教材内容。第2版增加了CORS系统介绍、RTK技术应用等内容，并结合最新工程测量规范（GB 50026—2020），删减或修改了部分内容。本书在整体上沿用第一版教材的编写思路，从工程实际应用出发，以项目训练为主线，以任务驱动学生学习，引导学生探究知识和解决实际问题，从而达到提高学生综合能力的目的。全书分为9个章节，分别为地面点位确定、高程测量、角度测量、距离测量、控制测量、地形图测量、建筑施工测量、道路与桥梁施工测量和综合技能测试，涵盖了土木工程中常用的测量内容。本书特色鲜明，涵盖面广，淡化理论，注重基础；图文并茂，强调实践；注重学生综合能力的提高。大项目通过小任务来实现，任务中包含知识准备、任务实施、任务小结、知识延伸和任务延伸等内容，可以供不同层次的教学和学习使用。在项目后配有课后练习题，第9章配备了五个综合技能测试项目，可以对不同学习阶段进行考核，便于教学选用。本书由黑龙江省公路勘察设计院冯玉祥高工担任主审，由大连海洋大学张福燕、王照雯担任主编，由大连海洋大学李新、湖南理工学院童小龙、重庆三峡学院李莉、福州外语外贸学院李韵担任副主编。具体分工如下：第2章、第4章、第7章由张福燕编写；第1章、第8章由王照雯编写；第3章由李新编写；第6章由童小龙编写；第9章由李莉编写；第5章由李韵编写。全书由张福燕统稿。本书在编写过程中得到了华中科技大学出版社和大连海洋大学领导的大力支持，在此表示衷心的感谢！另外，在编写过程中我们参考了大量同类教材、专著和有关资料，在此对相关作者一并表示谢意！ 为了方便教学，本书还配有教学课件等教学资源包，任课教师可以发邮件至husttujian@163.com 索取。由于作者的水平所限，书中不足之处在所难免，恳请读者在使用过程中给予指正并提出宝贵意见！
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