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| 編輯推薦： |
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1、国际服务贸易前沿理论和具体案例相结合，强调科学性、时代性和新颖性。2、注重国际服务贸易人才的国际视野、运用能力、人文素质和新知识的培养要求。3、内容创新，将国际服务贸易案例融入教材，率先在同类教材上创新应用型特色。4、在知识上与时俱进，增加TPP、CPTPP、RCEP中与服务贸易有关的前沿性知识。5、坚持问题导向，案例引入，启发学生思考、内容设计环环相扣，有利于与学生互动。
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| 內容簡介： |
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本教材设置国际服务贸易教程与国际服务贸易案例两大板块。上篇为国际服务贸易教程，系统地讲述了国际服务贸易相关理论知识，从服务与服务业、国际服务贸易分类与统计到国际服务贸易理论及政策、规则，再到世界服务贸易的发展、国际服务外包与数字贸易，既研究了国际服务贸易的发展，又结合新兴贸易形式对服务贸易进行了探讨。下篇基于《服务贸易总协定》（GATS）对国际服务贸易的分类，覆盖了GATS 12个大类的服务贸易内容，介绍了国际服务贸易案例，在同类教材中具有鲜明的实践特点。本教材坚持理论领先、问题导向、以案说理，并配以大量数字资源，强调科学性、时代性和新颖性，注重培养学生的国际视野、开放意识和独立思考能力，突出了国家意识、文化自信和人格养成的特点，有利于与学生互动。本教材力图在知识上与时俱进，增加了TPP、CPTPP、RCEP中与服务贸易有关的前沿性知识，并有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想和对外开放新论述。
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| 關於作者： |
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袁永友，教授，硕士生导师，国际贸易学会理事，现任教于武汉纺织大学外经贸学院，主讲“国际服务贸易”、“国际贸易实务”、“世界经济”等课程。一直致力于国际贸易领域的研究，主要研究方向为国际服务贸易，在《世界经济》等期刊发表多篇学术论文，出版专著数部。主编《国际服务贸易》（东北财经大学出版社）教材，获优秀教材奖；主编国家规划教材《国际贸易基础知识》（对外经贸大学出版社）。
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| 目錄：
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上篇国际服务贸易教程
第一章服务与服务业3
第一节服务经济思想概述/4
第二节服务和服务业的基本概念/12
第三节服务业的发展趋势/23
第二章国际服务贸易分类与统计29
第一节国际服务贸易概述/30
第二节国际服务贸易的分类/36
第三节国际服务贸易统计/46
第三章国际服务贸易理论55
第一节传统贸易理论与国际服务贸易/56
第二节新贸易理论与国际服务贸易/59
第三节对外直接投资与国际服务贸易/62
第四节与国际服务贸易相关的价值理论/70
第四章国际服务贸易政策76
第一节国际服务贸易政策概述/78
第二节国际服务贸易自由化政策/81
第三节国际服务贸易保护政策/91目录第五章国际服务贸易规则101
第一节《服务贸易总协定》/103
第二节多哈回合中的服务贸易谈判/129
第三节服务贸易的区域性协议/132
第六章世界服务贸易的发展141
第一节世界服务贸易发展概况/142
第二节发达国家和地区的服务贸易发展/149
第三节发展中国家和地区的服务贸易发展/155
第七章国际服务外包与数字贸易169
第一节国际服务外包概况/170
第二节国际服务外包的兴起和发展趋势/177
第三节中国服务外包的发展/181
第四节数字贸易的发展/191
下篇国际服务贸易案例
第八章国际运输和旅游服务贸易203
第一节国际运输服务贸易概述/203
第二节国际旅游服务贸易概述/206
第三节典型案例/210
第九章国际金融和教育服务贸易221
第一节国际金融服务贸易概述/221
第二节国际教育服务贸易概述/227
第三节典型案例/234
第十章国际通信和建筑服务贸易244
第一节国际通信服务贸易概述/244
第二节国际建筑服务贸易概述/250
第三节典型案例/252
第十一章国际商业、分销和文化服务贸易261
第一节国际商业服务贸易概述/261
第二节国际分销服务贸易概述/268
第三节国际娱乐、文化和体育服务贸易/271
第四节典型案例/275
第十二章环境、健康及其他服务贸易286
第一节国际环境服务贸易发展概述/286
第二节国际健康服务贸易发展概述/293
第三节典型案例/296
参考文献307
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| 內容試閱：
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党的二十大报告指出，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。高质量发展要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，加快建立人才资源竞争优势，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。站在两个一百年奋斗目标的历史交汇点，培养全面建设社会主义现代化国家所需要的应用型人才，是我国应用型本科高校的历史使命和责任担当。应用型本科高校区别于传统学术型、研究型高校，它是满足地方经济社会发展对应用型人才的需要以及推进我国高等教育大众化进程的产物。应用型本科教育坚持对应用型人才的培养，强化专业体系的应用性、职业性和发展性。《中国教育现代化2035》明确提出“优化人才培养结构”，“加大应用型、复合型、技术技能型人才培养比重”，使得大力发展应用型本科教育、强化应用型人才培养，成为高等教育改革发展的时代命题。教材建设是高等教育改革发展的一项重要内容，高质量的教材是培养合格人才的基本保证。办好应用型本科教育，培养应用型人才，要求我们重视应用型本科教育教材建设，编写和出版具有应用型本科教育特色的教材。编写一套适应新时代发展趋势的应用型本科高校经济管理类教材，与中国经济发展同频共振，是编者多年来的愿望。那么，如何做好应用型本科高校经济管理类教材的编写工作呢？习近平总书记说过，“我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题”，编者根据习近平总书记讲话精神，在编写具有自身特色、解决中国现实问题的应用型本科高校经济管理类教材时注重以下几点。一是在体系上坚持进行基本理论介绍，注重数字经济前沿理论的引入。在重视基本理论的描述和学科知识的介绍的基础上，引入数字经济背景下的新理论、新理念和新方法。二是在内容上强化问题意识，坚持问题导向。通过实际情境中的问题引出分析问题、解决问题的思路、方法和技巧。三是开发本土案例，讲好中国故事。在学习借鉴西方企业经营管理经验的同时，注重开发中国本土案例，让世界看到中国企业品牌力量和发展前景。为了做好这项工作，我们邀请了一批应用型本科高校教授、博士、骨干教师和本地优秀企业家，共同撰写《国际服务贸易教程与案例》《市场调查与数据分析》《会计基础实务》《情商与管理沟通》《大学生创业基础》《商务谈判》等一系列教材。这批教材涉及国际经济与贸易、工商管理、市场营销、大数据会计等专业，既涉及专业基础内容又涉及专业核心内容，既有理论又有实践，其共性是在大数据背景下反映新时代应用型人才培养的要求。在华中科技大学出版社的大力支持下，我们终于迈出了实现梦想的第一步。虽然这些教材还有很多不尽如人意之处，存在诸多不足，但所有编者为贯彻落实*《普通高等学校教材管理办法》，本着育新人、兴文化、展使命的初心，以只争朝夕、追求卓越的精神，对接学科前沿，为促进教学信息化改革、实现经济管理类教材提质增效做出了不懈的努力，他们辛勤的汗水体现在每一本教材的字里行间。后期我们还会进行第二批教材的编写工作。在教材即将付梓之际，我们对华中科技大学出版社的支持表示衷心感谢！教材如若有不妥之处，敬请各位专家学者批评指正，提出宝贵意见！丛书编委会2022年11月近年来，随着数字全球化和服务全球化的发展，服务贸易已经成为国际贸易的重要组成部分和国际经贸合作的重要领域。以全球价值链为主导的国际分工日益发展，世界贸易组织、经济合作与发展组织等国际组织开始重新认识服务在全球价值链增加值创造、经济结构转型升级、可持续发展中的作用。世界贸易组织预测，到2040年，服务贸易在全球贸易中的占比将大幅提升50%。WTO.到2040年服务贸易占全球贸易比重或将增长50%［EB/OL］.（2019-11-06）［2023-06-01］.http://chinawto. mofcom.gov.cn/article/ap/n/201911/20191102910676.shtml.对于我国而言，扩大服务贸易规模、优化服务贸易结构、发展数字服务贸易是提高国际竞争力的一项重大举措，是全面建设社会主义现代化国家的必要之举。为适应国际贸易学科发展趋势，满足国际服务贸易的人才培养需求，我们撰写了本教材。本教材编委会成员长期致力于国际服务贸易的理论研究与教学实践，从2010年承担有关服务贸易的国家社会科学基金项目开始，编委会成员先后提出高校国际经济与贸易专业拓展服务贸易方向、国际服务贸易专业创新思路与对策、区域经济服务贸易差异化发展策略和服务贸易发展高地建设等建议和内容。2013年，编委会成员在东北财经大学出版社出版了《国际服务贸易》，并被评为优秀教材。2022年，编委会成员立项并完成了文华云联盟网络示范课程建设项目“国际服务贸易”，并开展了线上与线下混合式教学实践，积累了一定的教学经验。习近平总书记在2021年中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会上的致辞中指出，服务贸易是国际贸易的重要组成部分和国际经贸合作的重要领域，在构建新发展格局中具有重要作用。为推进我国服务贸易的发展，普及国际服务贸易知识，使不同层次学生深入掌握国际服务贸易相关知识，本教材在编写时注重如下几点。第一，设置国际服务贸易教程与国际服务贸易案例两大板块。上篇为国际服务贸易教程，系统地讲述了国际服务贸易相关理论知识，从服务与服务业、国际服务贸易分类与统计到国际服务贸易理论及政策、规则，再到世界服务贸易的发展、国际服务外包与数字贸易，既研究了国际服务贸易的发展，又结合新兴贸易形式对服务贸易进行了探讨。第二，突出了国际服务贸易案例，基于《服务贸易总协定》（GATS）对国际服务贸易的分类，覆盖了GATS 12个大类的服务贸易内容，并专门编入教材的下篇，在同类教材中具有鲜明的实践特点。第三，力求引用最新的数据资料，并辅以数字资源和思政元素，全书引用非常多的案例，旨在帮助学生提高服务贸易理论水平和理解能力。本教材文字通俗易懂、逻辑清晰，注重对知识的讲解与应用，具有较强的理论性和实用性。上篇每一章都以学习目标、情景导入开篇，并提出问题引导学生思考，同时附有本章小结、复习思考等内容，以巩固学生的学习效果。本教材既可作为初学者和本专科学生的教材，也可作为国际服务贸易从业人员的参考用书。本教材由袁永友、王玉婷、徐声星主编，第一章由袁永友、王玉婷编写，第二章、第四章、第五章由王玉婷编写，第三章由彭汉文、王玉婷编写，第六章由赵杨旸、王玉婷编写，第七章由袁永友、张家瑞编写，第八章、第九章、第十章由王玉婷、袁永友编写，第十一章、第十二章由袁永友、张家瑞、徐声星编写。万红焱、王晶、张纯梓、朱唐瑶、郭康丽、熊姗姗等教师参与了部分案例收集、数据整理和数字资源收集等工作，杨梦妮、韦丹婷、王娅、罗佳琪、丁善文、方慈等学生也为本教材的资料和数据更新做了大量的工作。在此，我们对所有参编人员表示衷心的感谢！在编写过程中，编者参考了国内外相关教材、专著及论文等，并吸纳了其中的些许观点，在此对这些作者表示衷心的感谢，同时敬请作者谅解，因篇幅限制不能一一注明出处。由于时间和精力有限，书稿难免存在疏漏之处，欢迎各位专家学者提出批评和建议。
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