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| 編輯推薦： |
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本书配套全国各版本高中物理必修第一册使用，结合同步学习的特点，根据章节难度和高考要求分题型讲练测。该书选题上注重题量的科学性，题目检验效度的严谨性，所选例题、习题典型，覆盖高中物理必修一全部考点。本书分三个部分：讲、练、测，覆盖学习的全部环节。讲练部分内容精讲，习题精选，题型分类细，帮助学生检索学习。试卷部分单独成册，方便学生使用。
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| 內容簡介： |
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本书是人教版高中物理必修第一册配套用书。结合同步学习的特点，根据章节难度和高考要求分题型讲练测。该书选题上注重题量的科学性，题目检验效度的严谨性，给人耳目一新的感觉，所选例题、习题典型，覆盖人教版高中物理必修一全部考点，可帮助同学们提高复习效率，拓展同学们的解题思维。本书分三个部分：讲、练、测，覆盖学习的全部环节。讲练部分内容精讲，习题精选，题型分类细，帮助学生检索学习。试卷部分单独成册，方便学生使用。
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| 關於作者： |
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党福奎，物理、数学双本科学历，陕西师范大学教育管理专业硕士学位。全国优秀教师，陕西省物理特级教师，陕西省有突出贡献专家，陕西省先进教育工作者，陕西师范大学兼职教授、硕士研究生导师，中国教育战略研究会区域教育委员会理事。成均武，陕西师范大学物理系毕业，中学高级教师，渭南市物理学会会员，市区优秀教师，教学能手。任教30年来，一直在教学一线工作，有多篇论文在全国多家期刊发表。
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| 目錄：
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精讲目录
必修一章节结构
必修一核心素养
第一章 运动的描述
核心素养目标
知识结构网络
一、题型归类
题型1 参考系
题型2 质点模型
题型3 坐标系
题型4 时间与时刻
题型5 位移与路程
题型6 速度与速率
题型7 加速度
题型8 位移－时间图象
题型9 速度－时间图象
题型10 标量与矢量
二、方法技巧
（一）理想模型法
（二）极限思想
（三） 图像法
（四）比值定义法
（五）矢量运算法
（六）类比法
（七）估算法
（八）巧选参考系
（九）对比分析法
第二章 匀变速直线运动的研究
核心素养目标
知识结构网络
一、题型归类
题型1 对匀变速直线运动概念的理解
题型2 匀变速直线运动基本规律（1）速度公式的应用
题型3 匀变速直线运动基本规律（2）位移－时间规律的应用
题型4 匀变速直线运动的图象
题型5 匀变速直线运动的三个基本推论
题型6 匀变速直线运动的重要结论（纸带公式）
题型7 初速度为零的匀变速直线运动的比例关系
题型8 匀变速直线运动规律的综合运用
题型9 运动模型（1）自由落体类
题型10 运动模型（2）竖直上抛类（双向可逆）
题型11 运动模型（3）刹车类（单向到零不可逆）
题型12 运动模型（4）加（减）速匀速类
题型13 运动模型（5）加速减速类
题型14 综合问题（1）单一物体多过程类
题型15 综合问题（2）图像综合类
题型16 综合问题（3）追及相遇类
二、方法技巧
（一）理想模型法
（二）图象法
（三）比例法
（四）巧选参考系
（五）对称法
（六）逆向思维
（七）逐差法
（八）巧用平均速度
（九）整体法
（十）递推法
（十一）二次函数求极值
（十二）巧作辅助图线
（十三） 微元法
三、必做实验
实验 探究小车速度随时间变化的规律
第三章相互作用——力
核心素养目标
知识结构网络
一、题型归类
题型1 对力的基本概念的理解
题型2 重力概念与重心确定
题型3 弹力的大小与方向
题型4 摩擦力的分析与计算
题型5 牛顿第三定律
题型6 受力分析初步
题型7 力的合成与分解
题型8 如何求合力
题型9 平衡状态与平衡条件
题型10 平衡条件的应用（1）基本解题步骤
题型11 平衡条件的应用（2）三力动态平衡
题型12 平衡条件的应用（3）多力平衡
题型13 平衡条件的应用（4）多体平衡
题型14 平衡条件的应用（5）立体平衡
题型15 平衡条件的应用（6）临界问题
题型16 平衡条件的应用（7）受力分析
二、方法技巧
（一）等效替代法
（二）合成法
（三）分解法
（四）图解法
（五）相似形法
（六）拉密定理法
（七）整体法与隔离法
（八）转化法
（九）理想模型法
（十）临界分析法
（十一）数学求极值
三、必做实验
实验1 探究弹簧弹力与形变量的关系
实验2 探究两个互成角度的力的合成规律
第四章 运动和力的关系
核心素养目标
知识结构网络
一、题型归类
题型1 牛顿第一定律 惯性
题型2 对牛顿第二定律的理解（1） 因果性与矢量性
题型3 对牛顿第二定律的理解（2） 瞬时性
题型4 对牛顿第二定律的理解（3） 独立性，同一性与有限性
题型5 基本单位与单位制
题型6 牛顿定律的应用（1）已知受力分析运动
题型7 牛顿定律的应用（2）已知运动分析受力
题型8 牛顿定律的应用（3）超失重现象
题型9 牛顿定律的应用（4）单一物体多过程
题型10 牛顿定律的应用（5）加速度相同的连接体
题型11 牛顿定律的应用（6）加速度不同的连接体
题型12 牛顿定律的应用（7）受力分析——摩擦突变
题型13 动力学综合模型（1）图像问题
题型14 动力学综合模型（2）斜面模型 （含等时圆）
题型15 动力学综合模型（3）传送带
题型16 动力学综合模型（4）滑板模型
题型17 动力学综合模型（5）弹簧模型
题型18 动力学综合模型（6）临界问题
二、方法技巧
（一）理想模型
（二）整体法
（三）图像法
（四）合成法
（五）正交分解法
（六）临界分析法
（七）因果分析法
（八）极限分析法
（九）假设法
（十）三角函数求极值
（十一）特值法
三、必做实验
实验 验证牛顿第二定律
精练 目 录
第一章 运动的描述
题型归类能力提升梯级训练题
题型1 参考系
题型2 质点模型
题型3 坐标系
题型4 时间与时刻
题型5 位移与路程
题型6 速度与速率
题型7 加速度
题型8 位移－时间图像
题型9 速度－时间图像
题型10 标量与矢量
第二章 匀变速直线运动的研究
一、题型归类能力提升梯级训练题
题型1 对匀变速直线运动的理解
题型2 匀变速直线运动基本规律（1）速度公式的应用
题型3 匀变速直线运动基本规律（2）位移－时间规律的应用
题型4 匀变速直线运动的图像
题型5 匀变速直线运动的三个基本推论
题型6 匀变速直线运动的重要结论（纸带公式）
题型7 初速度为零匀变速直线运动的比例关系
题型8 匀变速直线运动规律的综合运用
题型9 运动模型 （1）自由落体类
题型10 运动模型（2）竖直上抛类（双向可逆）
题型11 运动模型（3）刹车类（单向到零不可逆）
题型12 运动模型（4）加（减）速匀速类
题型13 运动模型（5）加速减速类
题型14 综合问题（1）单一物体多过程类
题型15 综合问题（2）图像综合类
题型16 综合问题（3）追及相遇类
二、必做实验能力提升梯级训练题
实验 探究小车速度随时间变化的规律
第三章 相互作用——力
一、题型归类能力提升梯级训练题
题型1 对力的基本概念的理解
题型2 重力概念与重心确定
题型3 弹力的大小与方向
题型4 摩擦力的分析与计算
题型5 牛顿第三定律
题型6 受力分析初步
题型7 力的合成与分解
题型8 如何求合力
题型9 平衡状态与平衡条件
题型10 平衡条件的应用（1）基本解题步骤
题型11 平衡条件的应用（2）三力动态平衡
题型12 平衡条件的应用（3）多力平衡
题型13 平衡条件的应用（4）多体平衡
题型14 平衡条件的应用（5）立体平衡
题型15 平衡条件的应用（6）临界问题
题型16 平衡条件的应用（7）受力分析
二、实验探究能力提升梯级训练题
实验1 探究弹簧弹力与形变量的关系
实验2 探究两个互成角度的力的合成规律
第四章 运动和力的关系
一、题型归类能力提升梯级训练题
题型1 牛顿第一定律 惯性
题型2 对牛顿第二定律的理解（1）因果性与矢量性
题型3 对牛顿第二定律的理解（2）瞬时性
题型4 对牛顿第二定律的理解（3）独立性，同一性与有限性
题型5 基本单位与单位制
题型6 牛顿定律的应用（1）已知受力分析运动
题型7 牛顿定律的应用（2）已知运动分析受力
题型8 牛顿定律的应用（3）超失重现象
题型9 牛顿定律的应用（4）单一物体多过程
题型10 牛顿定律的应用（5）加速度相同的连接体
题型11 牛顿定律的应用（6）加速度不同的连接体
题型12 牛顿定律的应用（7）受力分析——摩擦突变
题型13 动力学综合模型（1）图像问题
题型14 动力学综合模型（2）斜面模型 （等时圆）
题型15 动力学综合模型（3）传送带
题型16 动力学综合模型（4）滑板模型
题型17 动力学综合模型（5）弹簧模型
题型18 动力学综合模型（6）临界问题
二、必做实验能力提升梯级训练题
实验 验证牛顿第二定律
附录
第一章运动的描述单元检测卷命题细目表
第二章匀变速直线运动单元检测卷命题细目表
第三章相互作用与力单元检测卷命题细目表
第四章牛顿运动定律单元检测卷命题细目表
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前言
“高中物理题型清单精讲精练”丛书是为适应新高考改革要求，强化学科系统思维，紧密结合物理教学，服务一线师生而编写的学习资料。
丛书根据《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》对必修与选择性必修的要求，结合高校录取“两依据，一参考”，具有以下特色与亮点：
一、编排特色
1.按人教版新教材“必修”与“选择性必修”六本教材编写，并设置了精讲、精练、单元检测卷和参考答案四部分。
2.题型清单例题精讲采取留白方式，可以先做再讲，突出“学为中心”思想。
3.试题与解析分离，参考答案独自成册，易于学生独立思考。
二、栏目特色
1.精读部分首先介绍章节结构与核心素养总目标，然后分章介绍本章的核心素养目标与知识结构网络，力求与新课标要求一致。
2.本丛书最大的亮点是题型归类。
根据课标与高考要求分章节对试题进行了科学而详实的归类，突出基础性、层次性、全面性和实用性。每个题型首先介绍知识要点，梳理bi备知识；其次，精选典例讲解，培养关键能力；最后，精选适量能力提升梯级训练题，并单独成册，方便科学地对学生的学习效果进行检测与评价。
3.分章设计了《方法技巧》栏目，依据科学思维培养目标与教材章节方法重点，精选了本章重要的解题方法与技巧，精选例题讲解，解后进行了方法总结升华，力求融会贯通，举一反三。
4.根据高考必考的二十一个学生实验，设计了必做实验栏目，对每个实验分实验全程解读、典例精讲，并设置了能力提升梯级训练题，在实验全程解读中对实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤、数据记录与处理、实验结论、实验注意事项、实验误差分析等进行了详细的介绍，力求提高学生的实验探究能力。
5.每章依据课标设计了科学的命题细目表，精心编写了单元检测卷，对本章学生学习情况从知识到能力进行检测。
三、典例讲解特色
在每种题型的典例讲解部分，对情景性试题依据科学思维的四个要求设计了模型构建、思路分析、论证解答、总结提升的四步解答思路，力求通过这种固定模式培养学生模型构建、科学推理、科学论证、质疑创新等能力。
四、习题选择特色
本丛书在选题上目的性非常强，每道题都力求解决一类问题，梯级训练题每道题都在题前对训练目的进行了简要说明，力争类型齐全，减少重复。训练题注重层次性，力求按照《课程标准》学业质量水平划分的五级要求划分试题难度，按照从易到难排列，并在题首用星号标注水平等级。在试题类型上增加了说理题、论述题，训练学生文字表述能力。在试题情景上注重与实际生活联系，力求新颖多样，培养学生从“解题”向“解决问题”转变。试题大多选自高考真题，确保试题的科学性、新颖性、创新性。选题上注重题量的科学性，例题一般精选了两道，梯级训练题大多是五道，可作为当堂训练，也可作为课后作业。
五、适用对象特色
《丛书》必修三本，例题、训练题的质量水平划分以一、二级试题为主，目的是给参加合格性考试的所有学生同步学习或复习使用，也可作为高三总复习使用；三、四级试题较少，目的是给选考物理的学生参加等级性考试能力提升使用。这也是本套丛书与市场大多资料选题难度不分、目的性不强相比较的一大亮点。
选择性必修三本，例题、训练题的质量水平划分以三、四级试题为主，目的是给选考物理的学生参加等级性考试能力提升使用，既可以同步学习使用，也可以作为高三复习课使用，对青年教师的习题课教学也有很大的帮助。
新高考，新课标，新教材，新理念，我们在培养学生科学思维能力方面，进行了许多精心设计和尝试，其中难免有不到位的地方。此外，鉴于作者水平有限，书中的错误与不妥之处在所难免，还请各位读者斧正!
编者
2023年6月
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