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編輯推薦: |
《乘着歌声的小马》入选“国家十四五重点出版规划项目”,并入选国家出版基金项目,该书讲述了草原音乐传承人、内蒙古音乐学院少数民族音乐班的老师们——安达组合,怎样创作、演奏蒙古族传统音乐,继而通过建立专业的教学体系,把草原音乐传承给下一代学子的教育故事。故事聚焦主人公那日松的成长过程。他小时候在牧区长大,天性热爱音乐,那日松的爷爷是一位马头琴高手,让从小他受到了音乐的熏陶。后来,那日松的天赋被到草原上招生的老师发现,得意进入内蒙古艺术学院深造。学成后的那日松为了找寻音乐的真谛,重新回到草原,和一群志同道合的伙伴们一起,创建了安达乐队,他们一方面到全国各地演出,弘扬民族音乐文化,另一方面也留在了学校,教书育人,誓要靠自己的力量把民族音乐的精华传承下去。
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內容簡介: |
男孩那日松从小生活在大草原上,他最爱的是爷爷的蒙古包,因为那里总能传来悦耳的音乐声,每个大家都能唱出自己的一匹”声音骏马”,这让那日松觉得很神奇。爷爷知道那日松喜欢音乐,便送给了他一只马头琴。那日松怎么也拉不好,怎么也唱不好,爷爷告诉他:“我们蒙古族音乐的老师是自然万物,那可不是光凭手指头就能练出来的,要用心去听。”于是,那日松仔细地聆听大自然的声音,终于唱出了自己的小马。可这匹马很小很小,他改怎么办呢?那日松能成为音乐家吗?他的小马怎么样了?一切答案尽在书中。
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關於作者: |
李利芳:
兰州大学文学院教授,博士生导师,兰州大学文学院院长,国际儿童文学研究会(IRSCL)会员,全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员,中国现代文学研究会第13届理事会理事。专业从事儿童文学研究20余年,在中国现代早期儿童文学理论批评史研究、新时期儿童文学理论批评家个案研究、中国西部儿童文学研究、中外当代儿童文学作家作品研究等方面有重要成果。
彭雨,女,四川大学理学学士,墨尔本大学理学硕士,兰州大学文学博士在读。四川作家协会会员,四川省青少年作家协会理事。曾获冰心儿童文学新作奖、三苏文艺奖等奖项,鲁迅文学院西南六省市作家培训班学员,作品散见于《儿童文学》《少年文艺》《小溪流》《小星星》《四川文学》《东方少年》《少年诗刊》等报刊杂志,作品被收录于儿童文学年选、小溪流四十年佳作典藏等丛书。
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內容試閱:
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乘着歌声的小马 导读
因此对于蒙古人来说,马背既是摇篮,也是战车,又是舞台,从而把马尊为五畜之首,将其刻在了琴首,就成了马头琴。而琴有了首,便拥有了骏马的体魄和灵魂,与草原大地连在了一起,奏出的旋律具有了生命的灵魂。蒙古人不但把骏马刻在了琴首,也把它唱进了歌里头,长调辽阔、马头琴悠扬,正是“歌化的草原”。在这种“人——骏马——草原——长调——马头琴”的关系中,人是歌者,草原是舞台,骏马则是歌唱的内容,而歌声和琴声是歌者内心的表达。正是家乡的音乐,让安达组合的九名成员走到了一起,他们就像长着双翼的九匹小骏马,他们拉起父亲制作给他们的琴,唱着母亲教给他们的歌,把草原的故事,唱响在祖国大地,唱到了广阔世界。
——博特乐图
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