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| 編輯推薦： |
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1 《计算机应用基础》强化了通过案例教学法介绍微软办公自动化软件的使用。重点突出了各个软件的操作方法以及实战技巧，使读者能够活学活用。2 《计算机应用基础》强化了计算机基础应用技术与其他专业的教学、科研工作相结合的知识介绍，有助于全面提高读者的计算机应用能力。3 《计算机应用基础》密切结合全国计算机等级考试内容，对读者准备全国计算机等级考试有很大帮助。
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| 內容簡介： |
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《计算机应用基础》主要内容包括计算机基础知识、操作系统应用、办公软件应用、网络技术基础、网页制作基础、多媒体技术和信息安全技术。全书首先介绍计算机的基础理论知识，使学生对计算机的基础理论体系有深入的了解，接下来详细介绍常用办公软件MS Office 2016 的使用方法，然后介绍网络技术、静态网页制作及多媒体基础知识和实用软件（Flash 和Photoshop），最后介绍信息安全方面的知识和技术。本书可作为高等学校大学计算机基础课的通识教材，也可作为高校计算机相关专业的信息化素养训练教材，还可供计算机爱好者自学使用。
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| 關於作者： |
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高东日，一直探索研究计算机基础教学的改革及教学研究工作。作为一线教师，2015年作为民族预科计算机课程教学大纲的编委组成员参与全国民族预科计算机大纲编写工作，2016年参与全国民族预科计算机课程教材修订工作，2016年参加计算机骨干教师培训，提高自身教学研究综合能力。出版计算机领域编著5部，主持省部级教育教改项目1项，发表学术论文3篇，主持横向科研项目5项，参与横向科研项目12项，指导学生竞赛并获得省级及以上奖项10余项。
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| 目錄：
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第1章计算机基础知识
1.1 计算机概述 002
1.1.1 计算机的概念 002
1.1.2 计算机的发展 002
1.1.3 计算机的分类 005
1.1.4 计算机的应用 006
1.1.5 微型计算机 007
1.2 计算机系统组成 008
1.2.1 计算机系统的基本组成 008
1.2.2 计算机硬件系统的组成 009
1.2.3 计算机软件系统的组成 015
1.3 计算机中的数据和编码 016
1.3.1 数制与进位计数制 016
1.3.2 二进制数的运算 017
1.3.3 数制转换 019
1.3.4 数据在计算机中的表示 021
1.3.5 计算机中信息的表示方法和编码技术 022
习题 025
第2章Windows 10操作系统
2.1 计算机操作系统 029
2.1.1 操作系统的基本概念 029
2.1.2 操作系统的基本功能 029
2.1.3 操作系统的分类 030
2.1.4 几类主流的操作系统 031
2.2 Windows 10 概述 032
2.2.1 Windows 10 简介 032
2.2.2 Windows 10 的安装 033
2.3 Windows 10 的基本操作 034
2.3.1 Windows 10 的启动和退出 034
2.3.2 Windows 10 的桌面、任务栏和“开始”菜单 035
2.3.3 Windows 10 的窗口、菜单及对话框 041
2.4 文件和文件夹管理 044
2.4.1 文件与文件夹简介 044
2.4.2 Windows 10 的文件管理 045
2.4.3 文件和文件夹的基本操作 047
2.4.4 库的使用 052
2.5 Windows 10 的软硬件管理 053
2.5.1 任务管理器 053
2.5.2 Windows 设置 054
2.5.3 软件管理 055
2.5.4 硬件管理 057
2.6 Windows 10 的系统设置 059
2.6.1 Windows 10 个性化设置 059
2.6.2 用户账户设置 060
2.6.3 显示设置 061
2.6.4 鼠标、键盘设置 062
2.6.5 系统日期、时间设置 062
2.7 附件简介 063
2.7.1 记事本 063
2.7.2 画图 063
2.7.3 计算器 064
2.7.4 数学输入面板（Math Input Panel） 064
习题 064
第3章 Word 2016文字处理软件
3.1 Word 2016 概述 069
3.1.1 Word 2016 启动与退出 069
3.1.2 Word 2016 的窗口组成 070
3.1.3 新建与打开文档 073
3.1.4 保存与关闭文档 076
3.2 短文档编辑 078
3.2.1 文本编辑 078
3.2.2 文档排版 084
3.2.3 图文混排 096
3.2.4 主题与文档封面 111
3.3 表格的应用 112
3.3.1 创建表格 113
3.3.2 编辑表格 115
3.3.3 表格的格式设置 118
3.3.4 表格的计算与排序 120
3.3.5 案例实施 122
3.4 长文档编辑 125
3.4.1 样式 126
3.4.2 自动创建目录 130
3.4.3 文档分页与分节 131
3.4.4 使用文档导航窗格与大纲视图 132
3.5 高级排版 134
3.5.1 审阅与共享文档 134
3.5.2 构建并使用文档部件 139
3.5.3 邮件合并 141
3.5.4 使用主控文档 144
3.5.5 添加引用 146
习题 150
第4章 Excel 2016电子表格
4.1 Excel 2016 概述 153
4.1.1 Excel 2016 功能简介 153
4.1.2 Excel 2016 的启动和退出 153
4.1.3 Excel 2016 的窗口组成 154
4.1.4 Excel 2016 的基本概念 158
4.2 工作簿和工作表的操作 159
4.2.1 工作簿的新建、打开、保存和关闭 160
4.2.2 工作表的基本操作 162
4.2.3 单元格、行和列的选定、插入、删除、移动和复制 166
4.2.4 工作簿和工作表的保护 169
4.2.5 数据输入和填充 170
4.2.6 经典实例 177
4.3 格式化工作表 178
4.3.1 单元格格式 178
4.3.2 特殊格式的应用 181
4.3.3 经典实例 184
4.4 公式与函数的使用 187
4.4.1 公式的使用 187
4.4.2 引用单元格 188
4.4.3 单元格名称的定义与引用 191
4.4.4 函数的应用 193
4.4.5 数组公式的应用 196
4.4.6 经典实例 198
4.5 Excel 2016 数据管理 207
4.5.1 数据的排序 207
4.5.2 数据的筛选 210
4.5.3 数据的分类汇总 212
4.5.4 数据透视表 213
4.5.5 数据透视图 217
4.5.6 经典实例 218
4.6 Excel 2016 图表应用 223
4.6.1 创建迷你图 224
4.6.2 图表的结构及类型 225
4.6.3 创建图表 227
4.6.4 修改图表 227
4.6.5 经典实例 232
4.7 打印工作表 235
4.7.1 设置纸张 235
4.7.2 设置页边距 236
4.7.3 设置页眉与页脚 236
4.7.4 设置打印区域 236
4.7.5 设置分页 237
4.7.6 打印图表 237
4.7.7 经典实例 238
习题 240
第5章 PowerPoint 2016演示文稿制作
5.1 PowerPoint 2016 概述 243
5.1.1 PowerPoint 2016 功能简介 243
5.1.2 PowerPoint 2016 的启动和退出 243
5.1.3 PowerPoint 2016 的窗口组成 245
5.1.4 幻灯片的视图模式 246
5.1.5 快捷键的使用 247
5.2 演示文稿的建立与编辑 248
5.2.1 演示文稿的建立方法 249
5.2.2 在演示文稿中导入Word 文档内容 250
5.2.3 演示文稿的编辑 252
5.2.4 演示文稿的保护 258
5.3 演示文稿的美化与修饰 258
5.3.1 演示文稿的主题设置 259
5.3.2 演示文稿的背景设置 263
5.3.3 演示文稿模板的创建与应用 266
5.3.4 幻灯片母版的设置 266
5.3.5 经典实例 267
5.4 演示文稿中对象的应用 268
5.4.1 演示文稿中形状与图片的使用 269
5.4.2 电子相册的制作 273
5.4.3 演示文稿中表格的建立与修改 274
5.4.4 演示文稿中图表的建立与修改 274
5.4.5 演示文稿中SmartArt 图形的建立与修改 275
5.4.6 在演示文稿中应用声音和视频 278
5.4.7 在演示文稿中应用艺术字 279
5.5 演示文稿中交互效果的设置 281
5.5.1 动画设置 281
5.5.2 幻灯片切换效果设置 283
5.5.3 幻灯片超链接设置 284
5.5.4 幻灯片动作的设置 286
5.6 演示文稿的放映与保存 286
5.6.1 演示文稿的放映 287
5.6.2 演示文稿的保存与输出 288
5.7 打印演示文稿 290
5.7.1 演示文稿的打印 290
5.7.2 创建并打印备注页 290
5.7.3 发送到Word 并打印 291
5.8 综合实例 292
5.8.1 题目要求 292
5.8.2 操作步骤 293
习题 298
第6章 计算机网络基础及应用
6.1 计算机网络基础 301
6.1.1 计算机网络的定义 301
6.1.2 计算机网络发展概要 301
6.1.3 计算机网络的分类 303
6.1.4 计算机网络通信协议 309
6.1.5 常见的网络操作系统 313
6.1.6 服务器类型简介 313
6.2 计算机局域网 314
6.2.1 局域网概述 315
6.2.2 局域网组网技术 315
6.2.3 局域网中常用的网络连接设备 317
6.2.4 双绞线的制作 318
6.3 Internet 基础 319
6.3.1 常用的Internet 服务 319
6.3.2 Internet 中的地址 319
6.3.3 Internet 接入技术 325
6.3.4 家庭计算机接入Internet 的方法 327
6.3.5 云服务 333
6.4 “互联网 ”概述 335
6.4.1 “互联网 ”的定义 335
6.4.2 “互联网 ”的内涵 336
6.4.3 “互联网 ”的特征 337
6.4.4 “互联网 ”的应用领域 338
6.5 云计算概述 342
6.5.1 云计算的定义 342
6.5.2 云计算技术的基本原理、核心和内涵 342
6.5.3 云计算的特点 343
6.5.4 云计算的应用领域 344
6.5.5 云计算技术发展面临的主要问题 345
6.6 大数据概述 345
6.6.1 大数据产生的背景 345
6.6.2 大数据的含义 346
6.6.3 大数据的特征 346
6.6.4 大数据的应用领域 347
6.6.5 大数据对工作、生活的影响 348
6.6.6 大数据对企业的影响 348
6.6.7 大数据的发展趋势 349
习题 350
第7章 网页制作基础
7.1 HTML 语言 353
7.1.1 HTML 的基本结构 353
7.1.2 文字版面的编辑 354
7.1.3 超链接 355
7.1.4 列表 357
7.1.5 图像 358
7.1.6 表格 359
7.1.7 框架 361
7.1.8 表单 363
7.2 使用Dreamweaver 8 制作网页 366
7.2.1 Dreamweaver 8 的操作环境 366
7.2.2 文本操作 369
7.2.3 图像操作 370
7.2.4 表格操作 373
7.2.5 框架网站制作 375
7.2.6 表单操作 377
7.3 网站的发布 379
7.3.1 创建Web 站点 379
7.3.2 设置Web 站点 380
习题 382
第8章 多媒体技术
8.1 概述 384
8.1.1 多媒体概念 384
8.1.2 多媒体技术的特征 384
8.1.3 多媒体系统的关键技术 385
8.2 数字音频 386
8.2.1 音频分类 386
8.2.2 声音信号的数字化 387
8.3 图形和图像技术 388
8.3.1 图形图像的基本概念 388
8.3.2 数字图像的基本属性 389
8.3.3 常见的图形图像格式 390
8.4 数字视频 390
8.4.1 视频的基本概念 390
8.4.2 常见的视频格式 391
8.5 Flash 基础 391
8.5.1 Flash 软件介绍 391
8.5.2 Flash CS4 的工作界面 392
8.5.3 基本工具的使用 393
8.5.4 Flash CS4 文档的基本操作 394
8.5.5 动画制作基础 397
8.6 Photoshop 基础 405
8.6.1 Photoshop 的工作界面 405
8.6.2 Photoshop 基本操作 407
习题 419
第9章 信息安全技术
9.1 信息安全概述 422
9.1.1 信息安全的概念 422
9.1.2 信息安全的威胁及网络信息安全策略 423
9.2 计算机病毒 425
9.2.1 计算机病毒的定义 425
9.2.2 计算机病毒的特点 425
9.2.3 计算机病毒的分类 426
9.2.4 计算机病毒的防治 427
9.3 恶意程序 428
9.3.1 恶意软件及其特征 428
9.3.2 恶意软件分类 428
9.4 数据加密与数字签名 430
9.4.1 数据加密技术 430
9.4.2 数字签名 431
9.4.3 数字证书 432
9.4.4 消息摘要 432
9.4.5 数字水印 433
9.5 防火墙技术 433
9.5.1 黑客 433
9.5.2 防火墙的概念 434
9.5.3 防火墙的分类 434
习题 435
参考文献
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| 內容試閱：
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党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。以创新驱动引领高质量发展，必须依靠科技进步，而人才是科技创新最关键的因素。近年来，我国推行了一系列信息技术引领的行动计划，如 “‘互联网 ’行动计划”“新一代人工智能发展规划”等，这些计划的初衷和关键是要培养出一批具有“互联网 ”思维、“大数据”思维和 “人工智能”思维的人才，这些思维的本质都是计算思维。这种思维，既不能狭义地理解为“各种计算机的软硬件应用”，也不能狭义地理解为“计算机基础应用训练”。我们应当将其视为解决社会和自然问题的一种思维方式。在这种背景下，各高等院校都开设了“ 大学计算机”课程，要求各专业各学科的学生学习这门课程。作为一线计算机教育工作者，如何准确理解“大学计算机”课程的内涵至关重要。计算机应用技术如何更好地为新工科、新医科、新农科、新文科等学科建设做好支撑性服务是迫切需要解决的关键问题。目前的普遍现状是知识不断更新，学生的基础不断增强，实际计算机应用的需求不断加强。编者通过与一线教师的充分沟通及广泛考察时代需求，针对计算机课程教学特点和学生的实际情况，以高等学校大学计算机课程教学指导委员会提出的全新大学计算机基础教学大纲为依据，参考以往计算机基础教材及近年来学生计算机普遍水平，遵循贴近生活、应用于生活的原则，秉承现代素质教育观念，结合当今社会对高素质应用型人才的需求，在总结多年来计算机基础教学经验的基础上，特编写此书。
本书编写的指导思想是学生在高中阶段已经学习了计算机基础课程，对计算机已经有初步的认识，在此背景下，使学生通过深入浅出、系统性的学习，全面掌握计算机的基础知识与基本操作技能，并熟悉计算机系统维护、网页制作、办公软件的有关应用，为学生今后进一步学习和应用计算机操作技能打下扎实的基础。
在选材上，从实用和教学的角度出发，充分考虑学生的实际情况，在高中阶段计算机教学的基础上，查漏补缺、补预结合，全面提高。本书共9章。第1章介绍计算机基础知识，使学生对计算机发展、计算机软硬件系统、计算机信息编码和格式等有初步的了解。第2章介绍操作系统的基础知识，以Windows 10（本书中简称Win10）系统为例，介绍基本概念及操作应用。第3章到第5章介绍办公软件的应用，系统介绍了Office 2016 套件的内容和使用，使学生学会编辑文档、制作电子表格和演示文稿。第6章介绍网络基础知识，使学生对网络有初步认识和基本操作能力。第7章介绍网页制作基础知识，通过学习HTML 语言及使用Dreamweaver 工具能够制作静态网页，为以后的学习奠定基础。第8章介绍多媒体基础知识，使学生了解多媒体概念及多媒体技术，能够制作动画及处理图像。第9章介绍信息安全基础知识，使学生对信息安全有初步了解，了解计算机病毒和安全技术，提高计算机安全意识。本书通过一系列真实案例讲解和训练，使学生不仅能掌握计算机基础理论知识，而且在实际动手能力方面有所提高，为今后深入学习计算机知识打下良好的基础。本书提及的“素材”文件，请到化学工业出版社教学资源网（www.cipedu.com.cn）免费下载。
本书由辽宁石油化工大学高东日、常东超等编著，本校的苏金芝、吉书朋、杨妮妮、李志武等一线资深教师以及国网辽宁省电力有限公司抚顺供电公司副高级工程师陶姝义参加了讨论和编写，全书由高东日、常东超统稿。本书参考了大量文献资料和网站资料，在此一并表示衷心的感谢。
由于计算机知识更新迅速，加之时间仓促以及水平有限，书中内容阐述欠妥和不当之处在所难免，恳请广大读者批评指正，以利改进。
编著者
2023 年4 月
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