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『簡體書』童年的小作文 · 六年级上册(百班千人总导师周其星主编小学同步作文辅导用书)

書城自編碼: 3892168
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔语文作文
作者: 周其星
國際書號(ISBN): 9787550738393
出版社: 深圳出版社有限责任公司
出版日期: 2023-08-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 203

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編輯推薦:
全国名师周其星领衔主编,以好读易懂、轻松有趣的师生“群聊”风格还原全国各地二十余位写作名师的作文课堂。丛书紧扣部编版语文教材,分年级设置主题,凸显年级习作训练主旋律。每一单元设计训练主题,紧扣单元主题及语文要素展开,有的放矢,步步为营,螺旋提升。内容贴近普通学生实际,巧妙创设写作情境,精准搭建写作支架,及时给予切实指导,确保一读就懂,一学就会,一用就灵。
內容簡介:
依据部编版五年级上册语文教科书各单元习作设定同步写作任务,结合单元语文要素、习作特点设定每次习作的训练要点,共有“变形记”“多彩的活动”“ 让生活更美好”“笔尖流出的故事”“围绕中心意思写”“学写倡议书”“我的拿手好戏”“有你,真好”八个写作单元。每个写作任务有“题目要求我能懂”“写作方法我会学”“妙笔生花我会写”“美文佳作我来赏”“星级作文我会评”五大模块,巧妙创设写作情境,搭建写作支架,以好读易懂、轻松有趣的“师生群聊”风格引领读者探寻写作“金钥匙”。
關於作者:
周其星,深圳实验学校小学部语文教师,深圳市小学语文兼职教研员,深圳市作家协会会员,深圳市文艺评论家协会会员,2012年度推动读书十大人物,“全人教育奖”提名奖得主,星星新诗社发起人,深圳市第三批名师工作室主持人。
教学经验丰富,教学风格温暖而充满诗意,在全国范围内,面向学生、教师乃至家长,执教公开课或讲座百余场。
个人专著有《彩色的阅读教室》《彩色的写作教室》《彩色的诗歌教室·更大的宇宙》,参与编著有《百千大阅读》《一位诗人的诞生》《童年的古文课》《小学语文课外阅读》《讲给孩子的百年梦想》《彩色的诗歌教室》等。
目錄
第一单元 变形记 / 001
题目要求我能懂 / 001
写作方法我会学 / 002
妙笔生花我会写 / 007
素材站 / 007
大显身手 / 009
美文佳作我来赏 / 011
当猫头鹰的头一天 / 011
蚂蚁的生存历险 / 012
星级作文我会评 / 014
第二单元 多彩的活动 / 015
题目要求我能懂 / 015
写作方法我会学 / 016
妙笔生花我会写 / 022
素材站 / 022
大显身手 / 024
美文佳作我来赏 / 026
赛龙舟 / 026
多彩的活动 / 027
星级作文我会评 / 029
第三单元 让生活更美好 / 030
题目要求我能懂 / 030
写作方法我会学 / 031
妙笔生花我会写 / 038
素材站 / 038
大显身手 / 040
美文佳作我来赏 / 042
舞蹈让生活更美好 / 042
画画让生活更美好 / 043
星级作文我会评 / 044
第四单元 笔尖流出的故事 / 045
题目要求我能懂 / 045
写作方法我会学 / 046
妙笔生花我会写 / 056
素材站 / 056
大显身手 / 058
美文佳作我来赏 / 060
开满丁香花的校园 / 060
月光下的少年梦 / 062
星级作文我会评 / 065
第五单元 围绕中心意思写 / 066
题目要求我能懂 / 066
写作方法我会学 / 067
妙笔生花我会写 / 072
素材站 / 072
大显身手 / 074
美文佳作我来赏 / 076
盼 / 076
乐 / 077
星级作文我会评 / 078
第六单元 学写倡议书 / 079
题目要求我能懂 / 079
写作方法我会学 / 080
妙笔生花我会写 / 087
素材站 / 087
大显身手 / 089
美文佳作我来赏 / 091
减少使用塑料倡议书 / 091
“保护地球”倡议书 / 092
星级作文我会评 / 094
第七单元 我的拿手好戏 / 095
题目要求我能懂 / 095
写作方法我会学 / 096
妙笔生花我会写 / 102
素材站 / 102
大显身手 / 104
美文佳作我来赏 / 106
我的拿手好戏 / 106
我的拿手好戏 / 107
星级作文我会评 / 108
第八单元 有你,真好 / 109
题目要求我能懂 / 109
写作方法我会学 / 110
妙笔生花我会写 / 117
素材站 / 117
大显身手 / 119
美文佳作我来赏 / 121
有你,真好 / 121
有您,真好 / 122
星级作文我会评 / 124
代后记 六年级习作常见问题采访录 / 125
內容試閱
给六年级同学的一封信
亲爱的同学:
你好!我是你的大朋友星老师。新学期,希望你做一个乐表达、懂写作的孩子。“我相信人们本能地而非理智地向往纯美纯情的意境,美不必强迫人接受。不然,‘落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色’那样的前人名句也就不会这样传之久远,深入人心。”这段话出自著名作家霍达,他以亲身体验印证了文学之美源远流长,能跨越时空,让人心向往之。
生活中,我们每一个人都要学会倾听他人说话,但也要敢于发表自己的意见。留心观察周围的人、事、物,用心感悟生活的真谛,养成随时记录的好习惯。坚持读写,受益终身。
当你打开这本书时,请放松心情,随着书中两个陪伴你阅读、写作的小伙伴小语、小文,去开启一场写作之旅吧!你会发现写作文竟然如此轻松、有趣。
每一次的作文之旅,正是一段探寻和创造美的历程,是在寻向至纯至美的桃花源秘境。当我们将写作视为美的追求,文章的字里行间似乎就开始透露出锦绣风华。这学期的旅途,我们将天马行空地代入另一种东西的世界,回味自己多姿多彩的生活,以一个字创设一个故事,又能通过一个人明白一段感情……
看,窗外清明如水的月光正落在书的一角,略一翻动,你将踏入繁星闪烁的世界。来吧,我们一起开始创作!我想我们书写的作文,或许会比今晚的月亮还耀眼。

爱你的星老师
2023 年秋

 

 

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