《高瞻课程的理论与实践：学前儿童观察评价系统》 - 台灣·大書城 - 高瞻教育研究基金会等著，霍力岩、郑福明、梁慧娟等译 - 教育科学出版社有限公司

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『簡體書』高瞻课程的理论与实践：学前儿童观察评价系统

書城自編碼： 3891516
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：高瞻教育研究基金会等著，霍力岩、郑福明、梁慧娟等译
國際書號(ISBN)： 9787519114220
出版社：教育科学出版社有限公司
出版日期： 2023-07-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 306

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編輯推薦：

采用轶事记录法客观真实记录儿童日常表现
借助科学体系有效评价儿童学习品质等9 个领域的发展
提供大量来自实践的轶事记录案例作为参考，确保评估的信度
支持教师利用评价结果为儿童发展提供支持

內容簡介：

本书介绍的是美国高瞻儿童评价工具《学前儿童观察评价系统》(COR Advantage)，内容包括《使用指南》、《评分指南》和《配套材料》三大部分，其中《使用指南》对该评价系统评价内容、操作方法以及结果使用等进行了概述，《评分指南》详细阐述9个评价领域（学习品质，社会性和情感发展，身体发展和健康，语言、读写和交流，数学，创造性艺术，科学和技术，社会学习，外加英语语言学习领域）一共36个评价项，并分水平（从水平0~7）提供了定义和轶事记录举例，帮助教师客观有效地观察和评价儿童。《配套材料》部分列出了评价过程中要用到的《轶事手册》《幼儿总结表》《班级总结表》等。
高瞻《学前儿童观察评价系统》能够帮助教师了解应该寻找哪些具有里程碑意义的儿童行为，如何将感性的印象组织成客观的有数据支持的报告，并通过长期定期的收集和整理，勾勒有关儿童个体乃至集体的各方面发展的画像，从而不断改进课程，促进儿童个体和集体发展，同时获得自我成长。

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