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內容簡介： 本书是教育*首批认定云南国防工业职业技术学院“大学生心理健康教育”课程思政示范课程的配套教材。 本书以积极心理学为理论支撑，以马克思关于“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”为逻辑主线，结合高职学生的心理健康特点和身心发展规律编写而成。内容围绕爱自己、爱他人、爱社会设计10章。爱自己部分强调个体从自己出发进行探索，认识自己、接纳自己、管理自己和激励自己；爱他人部分强调个体从自己与家庭、与恋人、与其他人的关系进行探索，引导学生培养爱和被爱的能力；爱社会部分，引导学生思考自己与社会的关系，将小我融入大我，引导学生明白个人与社会、国家的关系，将自我价值的实现融入到中华民族伟大复兴的历史征程中，提升和拓展自我价值的维度。本书采用活页式教材形式，做到可拆可增可减；并加入了故事分享、心理测验、思维导图等大量的教学资料，构成新形态一体化教材。 本书既适用于高职高专院校心理健康课程教学，也可供高校从事学生心理咨询、高校教育管理人员、心理学爱好者及相关科研工作的人士阅读和参考。 目錄： 绪论第一篇 爱自己第一章 大学生自我意思发展第二章 大学生情绪管理第三章 学习心理管理第四章 健康行为养成第二篇 爱他人第五章 亲情与我们第六章 爱上人际交往第七章 学会爱与被爱第三篇 爱社会第八字 压力、挫折与危机应对第九章 爱上职业第十章 大学上与社会参考文献后记

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