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| 編輯推薦： |
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理论与实际操作有机结合，实训任务丰富，图文并茂，讲解详尽，实践性强，配套资源完善。
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| 內容簡介： |
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本书是一本软件建模技术方面的实用教程，基于软件的开发过程，以软件开发者的视角，利用著名的IBM Rational Software Architect软件建模工具，带领读者学习UML软件建模技术。本书中全新的讲解方式使得复杂的知识不再难以学习。本书的主要内容有为什么需要UML建模、UML建模工具、UML与面向对象开发方法、需求分析建模阶段的用例模型、系统分析建模阶段的分析模型、系统设计建模阶段的设计模型、RSA对系统实现阶段的支持、RSA数据库建模、综合实训等。 本书的**特点是理论与实际操作有机结合，实训任务丰富，图文并茂，深入浅出，讲解详尽，实践性强。本书可作为大专院校计算机软件工程、软件技术、计算机应用技术、计算机信息管理、软件与信息服务等相关专业的教材，也可作为广大软件行业从业人员(程序员、系统设计师、系统分析员、系统架构师、需求分析师、软件开发经理等)进行UML建模实践的参考指南。
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| 目錄：
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第1章为什么需要UML建模
1．1软件工程概述
1．1．1软件工程的产生
1．1．2什么是软件工程
1．1．3软件生命周期
1．1．4软件过程
1．2UML概述
1．2．1UML的产生和演变
1．2．2UML的定义和特点
1．2．3UML的应用领域
1．3UML建模
1．3．1为什么软件开发需要UML建模
1．3．2为什么一些开发人员不选择UML建模
1．3．3何时进行UML建模
1．3．4如何进行UML建模
第2章UML建模工具
2．1RSA与RUP
2．1．1什么是RSA
2．1．2RSA的安装
2．1．3在RSA中应用RUP
2．2RSA使用基础
2．2．1在RSA中创建UML项目
2．2．2RSA建模透视图
2．2．3RSA操作常用技巧
2．3其他UML建模工具的简介
2．3．1IBM Rational Rhapsody
2．3．2PowerDesigner
2．3．3Visio
2．3．4Enterprise Architect
2．3．5TOGETHER
2．3．6一些免费的建模工具
第3章UML与面向对象开发方法
3．1面向对象技术
3．1．1面向对象的概念
3．1．2面向对象的分析与设计
3．2面向对象建模
3．2．1按模型的用途对模型分类
3．2．2按软件开发过程对模型分类
3．2．3IBM RSA面向对象建模的主要步骤
3．3面向对象实现
3．3．1面向对象编程语言
3．3．2软件架构、框架和设计模式
第4章需求分析建模阶段的用例模型
4．1需求分析建模概述
4．1．1如何进行需求分析建模
4．1．2创建用例模型
4．2需求分析建模阶段的UML图
4．2．1用例图
4．2．2活动图
第5章系统分析建模阶段的分析模型
5．1系统分析建模概述
5．1．1如何进行系统分析建模
5．1．2创建分析模型
5．2系统分析建模阶段的UML图
5．2．1类图——静态结构
5．2．2时序图
第6章系统设计建模阶段的设计模型
6．1系统设计建模概述
6．1．1如何进行系统设计建模
6．1．2创建设计模型
6．2系统设计建模阶段的UML图
6．2．1组合结构图
6．2．2状态图
6．2．3组件图
6．2．4部署图
6．3设计模式的应用
6．3．1设计模式简介
6．3．2在IBM RSA中应用设计模式
第7章RSA对系统实现阶段的支持
7．1从模型到实现
7．1．1从UML模型转换为Java代码
7．1．2从UML模型转换为C 代码
7．1．3从UML模型转换为XML文档
7．2RSA中用逆向工程获得UML模型
7．2．1用逆向工程从Java代码获得UML模型
7．2．2用逆向工程从C 代码获得UML模型
7．3用RSA进行模型驱动开发
7．3．1模型驱动开发概述
7．3．2用RSA进行模型驱动开发
第8章RSA数据库建模
8．1数据库建模概述
8．1．1什么是数据库建模
8．1．2物理数据建模的一般步骤
8．1．3在RSA中创建数据设计项目
8．2RSA数据透视图
8．2．1常用视图与编辑器介绍
8．2．2常用技巧
8．3RSA数据库建模
8．3．1表设计
8．3．2视图设计
8．3．3关系设计
8．4用逆向工程从数据库获得数据库模型
8．5用物理数据模型生成DDL
第9章综合实训
9．1项目概览
9．1．1项目描述
9．1．2创建UML项目
9．2创建PiggyBank用例模型
9．2．1创建用例图
9．2．2创建活动图
9．3创建PiggyBank分析模型
9．3．1新建PiggyBank分析模型
9．3．2识别分析类
9．3．3创建PiggyBank领域模型
9．3．4创建Account Operations用例实现概览图
9．3．5创建Display Balance Participants 图
9．3．6创建Display Balance时序图
9．3．7创建Transfer Money Participants图
9．3．8创建Transfer Money时序图
9．3．9创建Cash Check Participants图
9．3．10创建CashCheck时序图
9．3．11PiggyBank在线银行系统的分析类
9．4创建PiggyBank设计模型
9．4．1新建PiggyBank设计模型
9．4．2识别实现设计子包和创建包图
9．4．3创建CityBank集成设计层
9．4．4创建业务设计层包结构
9．4．5创建framework组件层
9．4．6创建EJB组件子包
9．4．7创建EJB delegate组件包
9．4．8对设计模型应用概要文件
参考文献
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| 內容試閱：
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本书自第1版出版发行以来，得到了兄弟院校师生的认可。一些将本书选作教材的教师对本书寄予了厚望，期待本书的再版，并提出了宝贵的修改意见。编者将收到的建议都记录下来，进行了认真的思考。一本好书的出版，需要作者精心策划、写作，更离不开编者与读者的互动交流。借此机会，特向对本书提出宝贵意见的教师表示衷心的感谢！
本书第2版与第1版相比，主要有如下不同。
(1) 对第3章的内容进行了重新组织和改写，增加了“软件架构、框架和设计模式”一节。与第6章增加的“设计模式的应用”一节前后呼应。
(2) 第4~6章的实训任务是本书的重要内容之一，其目的在于提高学生运用UML基础知识解决实际问题的能力。本书以“IBM Rational Architecture Management Software Model Structure Guidelines”为指导，结合“图书管理系统”的参考实现，使得第4~6章的实训任务更接近于软件开发实战。第4~6章的实训任务是“图书管理系统”软件建模参考，读者应当在此基础上完成“图书管理系统”的软件建模。
(3) 在第6章增加了“设计模式的应用”一节。“设计模式”是面向对象分析与设计的重要内容，一些院校开设了专门的“设计模式”课程，且有专门的“设计模式”的教材可供选用。但在已经出版的与“UML软件建模”相关的教材中涉及“设计模式”内容的还没有见到。值得一提的是，IBM RSA工具对“设计模式”应用的支持，为人们学习和应用“设计模式”提供了一个新的方式。编者认为，“设计模式”的应用是建立设计模型的重要方法。软件技术专业新的人才培养方案将“UML软件建模技术”课程更名为“UML与设计模式”，反映了本专业在课程改革方面的思考。2022年6月编者恰好被一所兄弟院校软件技术专业聘请为专业建设委员会专家，在审议其人才培养方案时看到该院校也开设了“UML与设计模式”课程，印证了我们的课程改革方向是正确的。
(4) 增加了课程资源——“图书管理系统”的参考实现，并且在第7章增加了一个利用 “图书管理系统”的参考实现的实训任务。“图书管理系统”的参考实现使用了Spring Boot、Thymeleaf、BootStrap、JQuery、MyBatis、MySQL等技术。“图书管理系统”的参考实现既可用作“UML软件建模”类课程的综合实训素材，也可以用作“Spring Boot Web应用开发”类课程的综合实训素材。通过使用“图书管理系统”的参考实现可以使读者更好地理解软件建模与软件实现的关系，将UML软件建模技术应用于解决实际问题。希望读者能以第4~6章的实训任务和“图书管理系统”的参考实现为基础，提出一个毕业设计的参考模板。
(5) 图书配套资源是图书的重要组成部分，第2版将提供更多的配套资源(包括覆盖全书内容的完整的微课视频、“图书管理系统”的参考实现等)。
希望我们的努力不负期望，欢迎读者继续批评指正。
编者2023年1月
第2版前言
软件开发从单个人的“艺术创造”到按软件工程思想组织的软件开发团队的集体制品贯穿了软件技术的发展历程，推动软件开发技术进步的思想其实很简单，就是提高开发效率、保证软件质量、按时交付软件产品。现在，从结构化方法到面向对象技术，虽然已经出现了很多软件开发方法，但软件开发技术进步的脚步并没有停止，并使软件技术不断进步，知识更新的速度很快。例如，从著名的Rational Rose支持UML 1.4到IBM Rational Software Architect支持UML 2.0。作者在多年教授软件建模技术课程的过程中发现，现有的教材大多数还是使用UML 1.4和Rational Rose，甚至关于IBM Rational Software Architect的参考书也很少。一些教材没有很好地考虑高职院校和软件行业从业人员的实际情况，使读者被众多的UML图搞得云里雾里，费了很大的劲儿学完后还是不知道如何在实际的软件开发过程中应用软件建模技术。一些人对软件建模技术的作用认识不足，认为软件建模是软件设计师的工作，高职院校主要培养的是程序员。其实，UML是所有软件行业的从业人员(程序员、系统设计师、系统分析员、系统架构师、需求分析师、软件开发经理等)的沟通工具。软件开发团队的成员有些来自其他专业，例如，需求分析师一般是领域专家(熟悉某一业务的资深人士，如财务管理专家、销售管理专家、生产管理专家等)。UML主要应用于软件系统，也可应用于其他复杂系统。在国外，也有为其他专业开设UML建模的课程。基于作者多年在企业带领软件开发团队实践UML建模的成功经验和多年在高职院校教授软件建模技术对UML的深刻认识，作者感到非常有必要写一本真正适合高职院校学生的UML建模方面的教材，并为软件开发任务繁重的软件行业从业人员提供一种实用的UML建模指南的书籍。这就是作者编写这本书的目的。
本书内容
第1章为什么需要UML建模，简要介绍软件工程、UML的起源，明确学习目的。
第2章UML建模工具，介绍了常用的UML建模工具，重点介绍了IBM Rational Software Architect软件建模工具。
第3章UML与面向对象开发方法，简要介绍了面向对象开发方法及与UML的关系。
第4章需求分析建模阶段的UML图，重点介绍了业务需求建模阶段的UML图的用途、绘制方法。
第5章系统分析建模阶段的UML图，重点介绍了系统分析建模阶段的UML图的用途、绘制方法。
第6章系统设计建模阶段的UML图，重点介绍了系统设计建模阶段的UML图的用途、绘制方法。
第7章RSA对系统实现阶段的支持，重点介绍了模型与代码转换的双向工程，简要介绍了模型驱动的软件开发方法。
第8章RSA数据库建模，重点介绍了数据库建模的用途和方法。
第9章综合实训，提供了完整的综合实训案例，给出了详细的建模步骤。
本书特色
本书的主要特色如下。
(1) Rational Rose只支持UML 1.4，IBM在收购了Rational后在Rational Rose的基础上开发了IBM Rational Software Architect（RSA），RSA支持UML 2.0。RSA的版本还在不断更新，使学生可以跟上技术进步的步伐。
(2) IBM Rational Software Architect 8.5.1有中文版，易于高职院校的学生学习，不会产生畏难情绪。
(3) 通过RSA的操作理解UML概念，真正做到“理论够用，重在培养技能”。
(4) 从软件开发者的角度，按照软件开发过程讲解UML图，使得所学内容更实用。
(5) RSA对软件开发全过程的支持，特别是对模型驱动开发MDD的支持，使学生了解软件开发方法的新进展。
(6) 通过掌握面向对象开发方法与UML应用，使学生认识到比编程语言和开发工具更重要的是编程思想。
读者对象
大专院校计算机软件工程、软件技术、计算机应用技术、计算机信息管理、软件与信息服务等相关专业的学生； 高等院校(专科、本科)相关专业有意加入软件行业的学生； 软件行业从业人员(程序员、系统设计师、系统分析员、系统架构师、需求分析师、软件开发经理等)。
作者分工
刘小郧： 负责第1、2章的编写。
李娜： 负责第3章、第8章的编写。
吴银婷： 负责第4、5章的编写。
李观金： 负责第6、7章的编写。
高科华： 负责第9章的编写，全书的策划，统编全稿。
致谢
感谢清华大学出版社的大力支持，才使得这本教材(国内第一本用IBM RSA讲解UML软件建模技术的高校教材)早日面世。感谢惠州经济职业技术学院信息工程学院院长薛晓萍教授的鼓励、指导，才使得惠州经济职业技术学院软件工程课程组勇于创新，在课程建设方面取得了初步的成绩，本书就是课程组的教研成果之一。
编者
2017年2月
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