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| 編輯推薦： |
★CAXA数码大方公司官方推荐，以CAXA CAM制造工程师2022为载体
★以项目导向、任务驱动、工学结合的教学模式进行编写
★结合计算机辅助制造的特点，精讲理论，多讲操作
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| 內容簡介： |
本书以职业院校学生在制造业数字化转型背景下对CAD/CAM技术职业技能的需求为出发点进行项目化设计编排，以CAXA CAM制造工程师软件为载体，组织了企业应用实例，对CAD/CAM软件在工程设计和机械加工过程中的应用有相对全面的介绍。
本书主要讲解了应用CAXA CAM制造工程师软件进行三维曲线绘制以及曲面实体造型，为数控程序编制提供正确有效的几何数据支撑；通过对具体案例的加工工艺分析、数控编程、仿真验证与代码生成的讲解，帮助读者掌握综合应用CAXA CAM制造工程师软件进行产品造型与加工编程的知识与技能，由浅入深、由易到难、全面系统、层次清晰地介绍了机械CAD／CAM课程的教学内容。
本书可作为高等职业院校机械设计与制造、数字化设计与制造技术、数控技术、机械制造及自动化、模具设计与制造、机电一体化技术等专业相关课程的教材，也可作为本科院校工程训练的辅助教材，还可作为制造企业工程技术人员及CAXA CAD/CAM用户的技术参考用书或培训教材。
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| 目錄：
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二维码清单
项目1 初识CAXA制造工程师1
学习准备1.1 CAXA制造工程师简介1
1.1.1CAXA制造工程师软件的功能及特点1
1.1.2启动CAXA制造工程师5
学习准备1.2 CAXA制造工程师基础知识5
1.2.1用户界面构成5
1.2.2文件管理7
1.2.3几何构造8
1.2.4几何拾取工具12
1.2.5常用键使用方法18
拓展训练18
项目2 三维曲线绘制19
2.1绘制连杆轮廓图19
任务描述19
任务分析20
任务实施20
2.2绘制机箱盖板轮廓图22
任务描述22
任务分析22
任务实施22
2.3绘制端盖轮廓图25
任务描述25
任务分析26
任务实施26
2.4绘制支架轮廓图27
任务描述27
任务分析27
任务实施28
拓展训练30
项目3 实体造型31
3.1底座零件造型32
任务描述32
任务分析32
任务实施33
3.2泵体零件造型42
任务描述42
任务分析43
任务实施43
3.3基座零件造型66
任务描述66
任务分析67
任务实施67
3.4主动轴零件造型84
任务描述84
任务分析84
任务实施84
拓展训练105
项目4 曲面造型108
4.1瓶塞造型108
任务描述108
任务分析109
任务实施110
4.2盖板造型116
任务描述116
任务分析116
任务实施118
4.3马鞍面设计134
任务描述134
任务分析134
任务实施135
4.4鼠标设计139
任务描述139
任务分析139
任务实施140
拓展训练145
项目5 曲面实体混合造型146
5.1槽轮的曲面实体混合造型146
任务描述146
任务分析147
任务实施148
5.2文具架的曲面实体混合造型152
任务描述152
任务分析153
任务实施154
5.3五角星圆盘的曲面实体混合
造型159任务描述159
任务分析160
任务实施161
5.4椭圆曲面的实体混合造型164
任务描述164
任务分析164
任务实施166
拓展训练170
项目6 零件加工172
6.1凸台零件加工172
6.1.1工艺分析173
6.1.2加工设置175
6.1.3轨迹仿真验证182
6.1.4生成G代码183
6.2曲面零件加工184
6.2.1工艺分析185
6.2.2加工设置186
6.2.3轨迹仿真验证191
6.2.4生成G代码192
6.3连杆零件加工192
6.3.1工艺分析192
6.3.2加工设置194
6.3.3轨迹仿真验证197
6.3.4生成G代码198
6.4四轴零件加工198
6.4.1工艺分析198
6.4.2加工设置201
6.4.3轨迹仿真验证204
6.4.4生成G代码204
拓展训练205
参考文献208
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| 內容試閱：
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CAD/CAM技术是数字化设计制造技术的重要组成部分，是企业提高产品与工程设计水平、降低消耗、缩短产品开发与项目周期、大幅度提高劳动生产率的重要手段，是提高研究与开发能力、提高创新能力和管理水平、增强市场竞争力和参与国际竞争的必要条件。推广和应用CAD/CAM技术，为数控加工技术和机械制造行业带来了全新的思维模式和重要变革，也是制造企业的迫切需求。国内各类加工制造企业对先进制造技术及数控设备应用的日益普及，使得CAD/CAM技术应用的重要性日益凸显，应用水平也逐步提升。随着计算机硬件与工业软件技术的不断发展，CAD/CAM技术逐步向着集成化、智能化、标准化、网络化的方向发展，这对职业院校学生掌握相应技术提出了更高的要求。
党的二十大报告指出“加快实现高水平科技自立自强”。长期以来，我国十分重视国产工业软件的发展，大力推进自主工业软件体系化发展和产业化应用。CAXA CAM制造工程师软件是我国拥有自主知识产权的CAD/CAM系统。它基于CAXA 3D平台开发，采用3D实体造型、线架曲面造型等混合建模方式，并提供具有卓越工艺性的2～5轴数控铣削、2轴车削、车铣复合、雕刻加工等特种数控加工编程功能，为数控加工提供从2D/3D造型设计到加工轨迹代码生成、加工仿真、代码校验以及实体仿真的高效技术工具。由于其功能强、易掌握、使用方便、符合国内加工制造人员使用习惯的特点，受到国内加工制造人员的喜爱，被广泛应用于机械制造领域，已经成为中国制造业加工制造领域广泛应用的CAD/CAM软件之一。
为了满足高等职业院校的教学需要，加快我国高素质紧缺型、技能型人才培养的步伐，本书根据《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》政策精神，贴合生产实际与岗位需求，以职业院校学生对CAD/CAM应用的职业技能需求为出发点进行项目化设计编排。本着“适度、必需、够用”的原则，以“项目导向、任务驱动、工学结合”的教学模式进行编写，突出实用性，以实例任务为教学单元，注重对学生职业能力和创新精神、实践能力的培养，加强对学生主动思维的调动。
本书项目根据企业实际CAM应用情况进行编写，具有一定的针对性。项目1对CAXA CAM制造工程师软件进行概要介绍；项目2介绍三维曲线绘制的分析思路与具体方法；项目3～项目5分别侧重于实体建模、曲面建模与混合建模方式，应用CAXA CAM制造工程师软件针对具体零件产品实例进行建模策略与实操路径的讲解；项目6以基于线架和实体数据的CAM编程案例为载体，对不同类型零件的加工工艺进行分析，并选取适当的加工指令实现加工程序编制。本书内容的规划体现了CAD/CAM应用从简单到复杂的循序渐进过程，有助于学生较好地理解和掌握相关知识点，快速掌握CAXA CAM制造工程师软件的常用功能，从而达到零适应期的工作岗位要求。对于没有在项目中体现的相关知识点，本书通过技巧提示的方式让学生掌握相关的技术，起到举一反三的作用，使学生对CAXA CAM制造工程师软件应用有相对全面的理解。
本书由北京数码大方科技股份有限公司（简称CAXA数码大方）组织编写。由郑州电力职业技术学院赵永刚、北京航空航天大学宋放之、CAXA数码大方李长亮任主编，由河北石油职业技术大学石凤武担任主审，CAXA数码大方许妍妩、山东工业职业学院常生德、贵州装备制造职业学院陈寿霞、陕西国防工业职业技术学院张晨亮担任副主编，CAXA数码大方黄绍格、赵剑波、于成珂、朱丙新、王二建参编。本书的完成得到了天津职业技术师范大学、天津职业大学、浙江工业职业技术学院、常州机电职业技术学院、江苏电子信息职业学院、常州信息职业技术学院、四川信息职业技术学院等院校的指导与帮助，在此一并表示感谢。
由于编者水平有限，书中错误在所难免，诚请广大读者批评指正。
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