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全面、系统了解超常教育的入门书和实践指南！
本书作者是资深的超常（天才）儿童教育工作者和研究者，既有专业的学术素养，也是丰富的案例资源。一位是有着多年中科大少年班教育经验和心理学专业背景的少年大学生认知发展研究所所长，另一位是优秀的数学家，同时从事多年的数学天才儿童培养。
本书用案例导入的形式从超常儿童的生长发育（时间）和不同领域（特点）的超常儿童两个维度对超常儿童进行了较为全面的介绍。对于我国超常教育实践的介绍也非常有参考价值，介绍的很多信息值得很多家长保存，遇到疑问时可以知道找哪些机构或者组织咨询。还特别强调了家庭的重要作用，并给出了怎么做的框架性建议。
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| 內容簡介： |
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本书是中国科学技术大学人文素质教学研究部主任孔燕教授多年研究、实践和思考的成果。旨在帮助父母、老师和研究者判别资优儿童，正确的培育、教养资优儿童，以及帮助资优儿童成长为国家的顶尖人才。书中以年龄为线索，按照成长故事、学界观点、教养指南三个模块，穿插案例与故事，讲解资优教育的理论与实践，具有较强的针对性和指导性。可供关心儿童成长的父母、老师以及研究者阅读和参考。
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| 關於作者： |
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孔燕，中国科学技术大学教授，博士生导师，人文素质教学研究部主任。欧洲天才研究学会理事，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常委，中国超常教育研究专业委员会学术委员，安徽省心理健康教育学会会长，安徽省大学生心理健康教育研究分会会长，安徽省社会心理学会副会长，安徽省人事考试与人才测评研究会理事，安徽省青少年科技教育协会常务理事，合肥市心理学会理事长。长期从事高校学生心理教育的研究、心理咨询与辅导、以及健康传播、资优心理与教育等工作。中国科大心理教育中心、心理教育类课程及心理教育网站“微笑在线”创始人。主持研究项目20余项，撰写、发表论文30余篇。
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