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『簡體書』周计划:小学数学计算题强化训练(四年级)(全2册)(全彩护眼版)

書城自編碼: 3887349
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔小学四年级
作者: 刘弢
國際書號(ISBN): 9787562872306
出版社: 华东理工大学出版社
出版日期: 2023-06-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 304

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編輯推薦:
孩子做作业容易拖拖拉拉,说到底是因为缺乏时间观念、不懂时间规划。这套《周计划小学数学强化训练(全彩护眼版)》分为上下2册,科学安排每周每日的进度,每天一套典型题,每套典型题都是同一类题型,题型变化多样,难度循序渐进,能帮助孩子很好地理解知识、举一反三。与此同时,这套书并不追求大题量,而是重视质量,整体精选中等和中等以上的题目,题目全且新,题量也适中,每天10分钟即可完成。此外,页面的全彩设计能减少孩子对学习的抵触情绪,提高学习的兴趣;大开本 大字号 宽行距的使用,能有效呵护孩子视力。相信这套书一定能进一步帮助孩子打开思路!
內容簡介:
《周计划:小学数学计算题强化训练(四年级)(全2册)(全彩护眼版)》是为四年级 学 生精心打造的计算题专项训练,注重算理,全彩印刷,内容设置参考人教版教材的目录。内容包括三位数乘两位数、除数是两位数的除法、乘法运算定律等,题目典型、新颖,紧贴热点、针对性强,“周周有计划,日日有安排”,科学合理的时间安排,全面攻克小学数学四年级计算题。适合四年级学 生使用。?具体特点如下:1.精选题目,注重中高难度题目的训练;2.科学安排每周、每日的学习进度;3.含上下2册,全彩印刷 大字护眼。
關於作者:
刘弢,深耕教辅出版研究20多年。其团队编写的“周计划强化训练系列”“星级训练”系列等深受一线教师、家长、小读者的喜爱。其中“周计划”强化训练系列目前已经上市近百个品种,累计销售超300w册。“周计划”系列以“周周有计划,日日有安排”的风格和理念帮助学 生脱离题海战术,以“题量不多却典型全面”的编写特点避免了无效重复练习,提高效率,减轻学 生的学 习 负 担。
目錄
上册第 1章三位数乘两位数典型题训练1(难度等级★)01典型题训练2(难度等级★)02典型题训练3(难度等级★)03典型题训练4(难度等级★)04典型题训练5(难度等级★★)05典型题训练6(难度等级★★)06典型题训练7(难度等级★★)07典型题训练8(难度等级★★)08典型题训练9(难度等级★★)09典型题训练10(难度等级★★)10典型题训练11(难度等级★★)11典型题训练12(难度等级★★★)12典型题训练13(难度等级★★★)13典型题训练14(难度等级★★★)14典型题训练15(难度等级★★★)15第2章除数是两位数的除法典型题训练16(难度等级★)16典型题训练17(难度等级★)17典型题训练18(难度等级★)18典型题训练19(难度等级★)19典型题训练20(难度等级★)20典型题训练21(难度等级★)典型题训练22(难度等级★)22典型题训练23(难度等级★)23典型题训练24(难度等级★★)24典型题训练25(难度等级★★)25有余数的除法典型题训练26(难度等级★★)26典型题训练27(难度等级★★)27乘除混合运算典型题训练28(难度等级★★)28典型题训练29(难度等级★★)29典型题训练30(难度等级★★★)30典型题训练31(难度等级★★★)31典型题训练32(难度等级★★★)32典型题训练33(难度等级★★★)33典型题训练34(难度等级★★★)34典型题训练35(难度等级★★★)35大数的运算典型题训练36(难度等级★★)36典型题训练37(难度等级★★)37典型题训练38(难度等级★★★)38第3章定义新运算典型题训练39(难度等级★) 39典型题训练40(难度等级★)40典型题训练41(难度等级★★)41典型题训练42(难度等级★★) 42典型题训练43(难度等级★★)43典型题训练44(难度等级★★★)44第4章扑克牌游戏典型题训练45(难度等级★★)45典型题训练46(难度等级★★)46典型题训练47(难度等级★★)47典型题训练48(难度等级★★)48典型题训练49(难度等级★★) 49典型题训练50(难度等级★★)50典型题训练51(难度等级★★★)51典型题训练52(难度等级★★★)52典型题训练53(难度等级★★★)53典型题训练54(难度等级★★★)54典型题训练55(难度等级★★★)55典型题训练56(难度等级★★★)56第5章竖式谜典型题训练57(难度等级★★★) 57典型题训练58(难度等级★★★★)58典型题训练59(难度等级★★★★)59典型题训练60(难度等级★★★★) 60典型题训练61(难度等级★★★★)61典型题训练62(难度等级★★★★)62典型题训练63(难度等级★★★★)63典型题训练64(难度等级★★★★)64典型题训练65(难度等级★★★★★)65参考答案下册第 1章四则运算典型题训练1(难度等级★)01典型题训练2(难度等级★)02典型题训练3(难度等级★) 03典型题训练4(难度等级★★) 04典型题训练5(难度等级★★) 05典型题训练6(难度等级★★)06典型题训练7(难度等级★★) 07典型题训练8(难度等级★★★) 08典型题训练9(难度等级★★★)09典型题训练10(难度等级★★★)10含有小括号的运算典型题训练11(难度等级★★)11典型题训练12(难度等级★★) 12典型题训练13(难度等级★★)13典型题训练14(难度等级★★)14典型题训练15(难度等级★★)15典型题训练16(难度等级★★) 16典型题训练17(难度等级★★★)17含有中括号的运算典型题训练18(难度等级★★)18典型题训练19(难度等级★★★)19典型题训练20(难度等级★★★)20有余数的除法中四个量的关系典型题训练21(难度等级★★★) 21典型题训练22(难度等级★★★)22典型题训练23(难度等级★★★)23典型题训练24(难度等级★★★)24典型题训练25(难度等级★★★★)25典型题训练26(难度等级★★★★)26第2章运算定律加法运算定律典型题训练27(难度等级★)27典型题训练28(难度等级★)28典型题训练29(难度等级★)29典型题训练30(难度等级★)30典型题训练31(难度等级★)31典型题训练32(难度等级★★)32典型题训练33(难度等级★★)33乘法运算定律典型题训练34(难度等级★)34典型题训练35(难度等级★)35典型题训练36(难度等级★★) 36典型题训练37(难度等级★★)37典型题训练38(难度等级★★★)38典型题训练39(难度等级★★★)39典型题训练40(难度等级★★★) 40典型题训练4l(难度等级★★★)41第3章小数的意义和性质典型题训练42(难度等级★)42典型题训练43(难度等级★)43典型题训练44(难度等级★)44第4章小数的加法和减法典型题训练45(难度等级★)45典型题训练46(难度等级★) 46典型题训练47(难度等级★)47典型题训练48(难度等级★)48典型题训练49(难度等级★) 49典型题训练50(难度等级★)50典型题训练51(难度等级★)51典型题训练52(难度等级★★)52典型题训练53(难度等级★★) 53典型题训练54(难度等级★★)54典型题训练55(难度等级★★)55典型题训练56(难度等级★★)56典型题训练57(难度等级★★)57典型题训练58(难度等级★★)58典型题训练59(难度等级★★)59典型题训练60(难度等级★★★)60典型题训练61(难度等级★★★)61典型题训练62(难度等级★★★)62简便运算典型题训练63(难度等级★) 63典型题训练64(难度等级★)64典型题训练65(难度等级★)65参考答案
內容試閱
目前市面上的小学数学教辅图书浩如烟海、质量参差不齐,大部分家长都很困感:给孩子挑选什么样的教辅书,才能既提升孩子的学习效果,又不浪费孩子的时间?孩子做什么样的题目才能真正提高解题思维能力,从而转化成孩子自己的思路?本套书的主编有着30多年的教辅图书编写经验,对图书内容把握精准、对学 生认知规律熟悉,在中小学各个学科领域中出版了很多广受师生好评的畅销书。小学阶段的数学从题型上可以分为计算题、应用题、几何题,有些孩子总会出现,粗心、审题不清、遇到复杂题目就无从下手等问题,归根结底是因为基本知识掌握得不牢固、没有习得方法。针对以上问题,编者经过精心选编题型、无数次推敲和取舍,终于完成了本套书的出版。以下是本套书的几个主要特点,希望对您有所帮助。一、精选题型,强化训练在题目选择上,我们重点选取了中等及中等以上难度的题目。目前小学数学教材的特点是低年级过于简单,中、高年级难度爬升又较快,进入初中、高中更是如此。为此,我们在大纲的范围内适当拓展了低年级的题型,提升了难度,让小学 生在课业负担较轻时打好基础,避免进入高年级后手忙脚乱、力不从心。同时也为有志冲刺重点初中的同学夯实基础。二、编排合理,循序渐进参考各个版本的小学数学教材的进度和内容,将每学年分为上下两册。每册的每套”典型题训练”都是同一类题型,便于学 生熟悉各种题型,打好基础。题目难度都在逐渐提升,避免很多教辅书中出现的头重脚轻、编排混乱等问题,让学 生在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力。三、科学安排,大字护眼本套书科学安排学 生每周、每日的学习进度,让学 生”周周有计划,日日有安排”。本书采用全彩印刷,活泼的内页设计能激发学 生的学习兴趣;开本采用大16开,大字号、宽行距的版式设计能有效保护学 生视力;答案单独成册,方便检查与核对。总之,本套书中的题型全且新,编排科学合理,非常适合小学 生作为课后辅导资料使用,相信使用后一定会取得很好的效果。

 

 

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