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《稻草人》为小学语文三年级上快乐读书吧推荐阅读书目,同时是《义务教育语文课程标准》建议阅读书目,也是中小学阅读指导目录推荐书目。多种教材选目、推荐篇目、拓展经典篇目全收录。精选《稻草人》、《小白船》、《一粒种子》等28篇经典故事,于平凡中给孩子净化和升华人性的力量。原篇完整收录未删节。我们把经典、有价值的篇章挑选出来供孩子阅读欣赏,让孩子读得更有针对性。
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《稻草人》童话集诞生于1923年,是中国现代童话的开创之作;流传至今100年,是享誉海内外的中国童话经典。这套《稻草人》为叶圣陶家人亲授版本,更加原汁原味,品味中国童话的精髓。叶圣陶是中国现代教育的先驱,影响了几代人的语文教育。他先后主编多种重要的文学、语文教育刊物和几十种中小学语文教科书,撰写过十多本语文教育方面的论著,为语文教育事业做出了重要贡献。跟着叶圣陶,搞定大语文。读童话,就读稻草人;学写作,就学叶圣陶。紧扣教学要求,提高写作能力,孩子阅读经典,选择名校名师精选经典版本。
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內容簡介: |
《稻草人》童话集诞生于1923年,是中国现代童话的开创之作;流传至今100年,是享誉海内外的中国童话经典。不少作品被收入中小学课本,影响了几代人。《小白船》《燕子》《傻子》《芳儿的梦》《梧桐子》等篇,送给孩子一个美丽的童话人生;《稻草人》《一粒种子》《地球》《大嗓门》《旅行家》等篇,还给孩子一个真实的百味人间。《稻草人》100周年精装版收录28个童话故事,篇篇经典,于平凡中给孩子净化和升华人性的力量。
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關於作者: |
叶圣陶(1894—1988)原名叶绍钧,字秉臣、圣陶。现代杰出的教育家、文学家、出版家,有“优秀的语言艺术家”之称。他是中国现代教育的先驱。他先后主编多种重要的文学、语文教育刊物和几十种中小学语文教科书,撰写过十多本语文教育方面的论著,为语文教育事业做出了重要贡献。代表作品:童话集《稻草人》,长篇小说《倪焕之》等。
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目錄:
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001 稻草人
012 小白船
019 傻子
026 燕子
032 一粒种子
037 地球
043 芳儿的梦
050 新的表
055 梧桐子
062 大嗓门
067 旅行家
075 鲤鱼的遇险
083 眼泪
090 画眉
096 花园外
103 祥哥的胡琴
111 瞎子和聋子
121 跛乞丐
129 快乐的人
136 聪明的野牛
143 皇帝的新衣
151 蚕和蚂蚁
157 熊夫人幼稚园
164 古代英雄的石像
171 “鸟言兽语”
178 书的夜话
186 含羞草
195 火车头的经历
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內容試閱:
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美丽的童话人生在哪里可以找到呢?
郑振铎
圣陶集他最近两年来所作的童话,编成一个集子,把其中一篇的篇名《稻草人》作为全集的名称。他要我作一首序文。我是很喜欢读叶圣陶的童话的,而且对于他的童话也想说几句话,现在就乘这个机会在此写几个字,不能算是《稻草人》的介绍,不过略述自己的感想而已。
丹麦的童话作家安徒生曾说:“人生是最美丽的童话。”这句话,在将来“地国”的乐园实现时,也许是确实的。但在现代的人间,这句话至少有两重错误:第一,现代的人生是最足使人伤感的悲剧,而不是最美丽的童话;第二,最美丽的人生即使在童话里也不容易找到。
现代的人受到种种的压迫与苦闷,强者呼号着反抗,弱者只能绝望地微喟。虽然有许多不自觉的人,如绿草一般,春而遍野,秋而枯死,没有思想,也不去思想。还有许多人住在白石宫里,夏天到海滨去看荡漾的碧波,冬天坐在窗前看飞舞的白雪,或在夕阳最后的淡光中,徘徊于丛树深密、流泉激溅的幽境里,或当暮春与清秋的佳时,弄棹于远山四围塔影映水的绿湖上。他们都可算是幸福的人。他们正如一幅最美丽的图画。然而这不过是一幅图画而已。在真实的人生里,虽也时时现出这些景象,却只是一瞬间的幻觉。而它的背景,乃是一片荒凉的大沙漠,或是灰色的波涛汹涌的无边海洋。所以一切不自觉者与快乐者实际上与一切悲哀者一样,都不过是这大沙漠中或是这无边海洋中只身旅行或随波逐流的小动物而已。
如果更深邃地向人生的各方面去看,则几乎无处不现出悲惨的现象。如圣陶在《画眉》里所说的:有腿的人却要别人拉着走,拉的人额上渗出汗来,像蒸笼的盖。几个周身蒙了油腻的人终日在沸油的锅子旁为了客人的吩咐而做工。唱歌的女孩子面孔涨得红了,在迸出高声的时候,眉头皱了好几回,颧骨上面的筋也涨粗了。她也是为了他人唱的。虽然圣陶曾赞颂田野的美丽与多趣,然而他的田野是“将来的田野”。现在的田野却如《稻草人》里所写的一样,也是无时无处不现出可悲的事实。
所谓“美丽的童话的人生”在哪里可以找到呢?现代的人世间,哪里可以实现“美丽的童话的人生”呢?
恐怕那种美丽的幸福的生活只在最少数的童话里才能有吧!而那种最少数的美丽的生活,在童话里所表现的,也并不存在于人世间,却存在于虫的世界、花的世界里。至于一切童话里所表现的“人”的生活,仍多是冷酷而悲惨的。
圣陶最初动手写作童话是在我编辑《儿童世界》的那时候。那时,他还梦想一个美丽的童话的人生,一个儿童的天真的国土。我们读他的《小白船》《傻子》《燕子》《芳儿的梦》《新的表》《梧桐子》诸篇,显然可以看出他努力想把自己沉浸在孩提的梦境里,又想把这种美丽的梦境表现在纸面。我们试看他后来的作品,虽然他依旧想用同样的笔调写近于儿童的文字,而同时却不自禁地融入了许多“成人的悲哀”在里面。他的《一粒种子》《地球》《大嗓门》《旅行家》《鲤鱼的遇险》《眼泪》等篇,所述还不很深切,他还想以“童心”来完成人世间所永不能完成的美满的结局。然而不久,他便无意地抛弃了这种幼稚的幻想的美满的“大团圆”。如《画眉》,如《花园外》,如《瞎子和聋子》等篇,色彩已显出十分灰暗。及至他写到《快乐的人》薄幕的破裂,他的悲哀已造极顶,即他所信的田野的乐园此时也已摧毁。最后,他对于人世间的希望便随了稻草人而俱倒。“哀者不能使之欢乐”,我们看圣陶童话里的人生的历程,即可知现代的人生怎样地凄凉悲惨;梦想者即欲使它在理想的国里美化这么一瞬,仅仅一瞬,而事实上竟不能办到。
人生的美丽的生活在哪里可以找到呢?如果“地国”的乐园不曾实现,人类的这个寻求恐怕永没有终止的时候。
圣陶自己很喜欢这个童话集。虽然《稻草人》里有几篇文字,如《地球》《旅行家》等,结构上似乎稍微幼稚,而在描写一方面,全集中几乎没一篇不是成功之作。在描写儿童的口吻与人物的个性方面,《稻草人》也是很成功的。
在艺术上,我们实可以公认圣陶是现在中国两三个最成功者当中的一个。
同时《稻草人》的文字又很浅明,没有什么不易明了的地方。如果把这集子给读过四五年书的儿童看,我想他们一定很欢迎的。许多人或许要疑惑,像《瞎子和聋子》《稻草人》《画眉》等篇,带着极深挚的成人的悲哀与极惨切的失望的呼声,给儿童看是否会引起什么障碍;幼稚和纯洁的心里应否投入人世间的扰乱与丑恶的石子。这个问题,以前也曾有许多人讨论过。我想,这个疑惑似乎未免过于重视了。把成人的悲哀显示给儿童,可以说是应该的。他们需要知道人间社会的现状,正如需要知道地理和博物的知识一样,我们不必也不能有意地加以防阻。
1923 年9 月5 日夜
(本文选用时有改动)
以下就讲讲稻草人在夜间遇见的几件事儿。
一个满天星斗的夜里,他看守着田地,手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠;有一点儿风,就沙拉沙拉地响。稻草人看着,心里很高兴。他想,今年的收成一定可以使他的主人——一位可怜的老太太——笑一笑了。她以前哪里笑过呢?八九年前,她的丈夫死了。她想起来就哭,眼睛到现在还红着;而且成了毛病,动不动就流泪。她只有一个儿子,娘儿两个费苦力种这块田,足足有三年,才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接着得了白喉,也死了。她当时昏过去了,后来就落了个心痛的毛病,常常犯。这回只剩她一个人了,老了,没有气力,还得用力耕种,又挨了三年,总算把儿子的丧葬费也还清了。可是接着两年闹水,稻子都淹了,不是烂了就是发了芽。她的眼泪流得更多了,眼睛受了伤,看东西模糊,稍微远一点儿就看不见。她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子,哪里会露出笑容来呢?可是今年的稻子长得好,很壮实,雨水又不多,像是能丰收似的。所以稻草人替她高兴:想到收割的那一天,她看见收下的稻穗又大又饱满,这都是她自己的,总算没有白受累,脸上的皱纹一定会散开,露出安慰的满意的笑容吧。如果真有这一笑,在稻草人看来,那就比星星、月亮的笑更可爱,更可珍贵,因为他爱他的主人。
稻草人正在想的时候,一个小蛾飞来,是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌,也就是主人的仇敌。从他的职务想,从他对主人的感情想,都必须把那小蛾赶跑了才是。于是他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限,不能够教小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿,落在一片稻叶上,简直像不觉得稻草人在那里驱逐他似的。稻草人见小蛾落下了,心里非常着急。
可是他的身子跟树木一样,定在泥土里,想往前移动半步也做不到;扇子尽管摇动,那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了,不管怎么赶,他就是不动。
星星结队归去,一切夜景都隐没的时候,那小蛾才飞走了。稻草人仔细看那片稻叶,果然,叶尖卷起来了,上面留着好些小蛾下的子。这使稻草人感到无限惊恐,心想祸事真个来了,越怕越躲不过。可怜的主人,她有的不过是两只模糊的眼睛;要告诉她,使她及早看见小蛾下的子,才有挽救呢。
他这么想着,扇子摇得更勤了。扇子常常碰在身体上,发出啪啪的声音。他不会叫喊,这是唯一的警告主人的法子了。
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