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內容簡介: |
《小学文言启蒙》,本书收集了大量清末至民国的小学国文教材(即文言教材),并以此为基础,编选了这本小书。选文不拘一格,除撷取“国文”教材中写人、 记事、状物、绘景、论说的佳篇外,历代适合孩子阅读的笑话、神话、寓言、游记、尺牍等,也有所收录。文章语言清浅雅致,读来朗朗上口,相信孩子们会喜欢的。为了便于孩子阅读理解,每篇文章前有导语,文后有提示,将全面提升孩子的文言能力和语文修养。 《小学作文指津》,本书立足于小学生如何写好作文的角度,并根据小学生的写作需要,选择了二十个与学生生活实际紧密联系的话题作为示例;采用“听故事”的方式,激发孩子们 的作文兴趣和写作动机;运用“做一做”的方法帮助他们拓展生活,在活动中生成作文内容;再以“读例文”的形式开拓他们的写作思路,引导他们借鉴各种不同的 语言表达方式,进行自主的写作练习。全书坚持以立人为目标,从阅读学写作,既学作文,又学做人,给孩子指引一条正确的入门之路。 《小学现代文品读》,本书内容包括:人与自然、人与社会、人与自我三部分内容,总共汇编了中外名家近50篇文章,有巴金、席慕容、周国平、庞龙、汪曾祺、罗兰、林清玄、老舍 等名家,有〈我和野生动物交朋友〉〈小王子〉〈苏菲的世界〉〈窗外的小豆豆〉〈巷〉等名篇,或节选,或全文。文中有导语、有读读与做做等小栏目,提升了小学生的现代文阅读能力与分析能力。
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關於作者: |
黄玉峰,复旦五浦汇实验学校校长、上海市语文特级教师黄玉峰,上海写作学会副会长,复旦大学社会科学高等研究院特聘教授,复旦大学高等教育研究所硕士生导师,华东师范大学中文系硕士生导师,上海语文学会理事,上海诗词学会理事,复旦大学书画篆刻研究会理事,上海语言工作协会理事。
丁慈矿,上海交通大学附属小学语文教师,上海写作学会理事,上海楹联学会理事。从教以来,致力于我国传统语文教育教材研究,多篇文章在《人民教育》《小学语文教师》《文汇报》等省级以上报刊发表。编著有《小学对课》《小学生汪曾祺读本》《小学文言启蒙》等。另有专访刊载于《上海教育》《教师月刊》《文汇报》等,曾先后应邀赴十余省市进行教学交流活动。
徐鵠,1938年生,1957年从教。上海市语文特级教师。长期从事小学语文教材、教法研究,先后参加北京、天津、浙江、上海四省市小学语文教材、上海s版和九年义务教育(实验本)三套教材的编写。长期致力于小学作文教学改革,积极倡导在生活中学作文,注重作文的实用价值,主张“做、学、写”相结合,强调作文的个性化表达,形成了独特的教学风格。先后独立撰写或与他人合作,著有《教你读和写》《领你走进作文大门》《生活中的作文》《作文,原来可以这样学》《小学生写作学本》等等。
毛煦静,从教二十余年,担任学校教研组长工作。对小学语文教学、家庭教育指导都有深入的研究。曾在《新民晚报》、《童心童言》、《中文自修》设有专栏,是《小学生写作学本》的编写者之一。
王英飞,硕士,毕业于华东师范大学中文系,长期在国际学校执教。提倡当今的语文教学应扎根于本国传统文化的土壤,同时展开国际视野,培养学生从不同的视角理解文学作品。
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