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內容簡介: |
本教材具有以下特点:
1. 产教融合,学岗直通
整个教材的编写,由学校和企业专家共同组成教材编写小组,多次深入企业进行调研探讨,深化产教融合,实现学岗直通。充分挖掘课程思政资源,将思政元素融入教学内容,针对每个项目精心设计,加入“明德善思”栏目,做到思政沁润,内化于心,为高职院校人才培养目标的实现奠定基础。
2. 资源丰富,拓宽视野
教材的编写,是基于我国2016 年后印发的《管理会计基本指引》《管理会计应用指引》进行的。为了拓宽学生视野,丰富教学内容,我们将相关指引做成二维码融入教材的学习中。同时,针对每一个学习任务,配套制作了微课、电子教案、PPT 课件、课程标准和同步训练等课程资源,丰富了课程资源,有利于学生学习。为方便查找,特在书后增加“微课索引”。我们同步开发了与本教材配套的在线开放课程,扫描封底二维码,可以直接获取更多学习资源。
3. 以赛促教,强化实践
“以赛促学、以赛促教”能够将高等教育课程教学需求与社会实践需要相结合。为了更好地使大赛融入教学,在教材编写中吸纳了全国会计职业技能大赛的技能点和知识点要求,突出了会计职业技能的新热点,全方位训练学生管理会计实践能力、专业知识应用能力,从而提高学生的综合素养。
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目錄:
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项目一管理会计基础认知/1
任务一初识管理会计/3
任务二管理会计的产生与发展/8
任务三管理会计指引体系/12
项目二战略管理/18
任务一认知战略管理/20
任务二分析企业环境/26
任务三绘制与实施战略地图/33
项目三预算管理/40
任务一认知预算与预算管理/42
任务二预算管理工具方法/47
任务三编制预算/52
任务四执行与考核预算/64
项目四成本管理/68
任务一认知成本管理/70
任务二变动成本法/75
任务三作业成本法/89
任务四标准成本法/98
任务五目标成本法/107
项目五投资管理/113
任务一认知投资管理/115
任务二货币时间价值/119
任务三分析现金流量/123
任务四估计贴现率/128
任务五贴现现金流法/132
项目六营运管理/141
任务一认知营运管理/143
任务二本量利分析/148
任务三边际分析/158
任务四敏感性分析/163
项目七绩效管理/171
任务一认知绩效管理/173
任务二关键绩效指标法/179
任务三经济增加值法/185
任务四平衡计分卡/190
项目八风险管理/202
任务一认知风险管理/204
任务二风险矩阵/208
任务三风险清单/213
项目九管理会计报告/217
任务一认知管理会计报告/219
任务二管理会计报告应用/221
参考文献/229
附录/230
附表一复利终值系数表/230
附表二复利现值系数表/232
附表三年金终值系数表/234
附表四年金现值系数表/236
微课索引/238
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