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| 內容簡介： |
本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。
本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满足全科医生规范化培训需要，又兼顾助理全科医生培训、全科医生转岗培训，以及全科医生特岗、社区卫生人员培训的需求。
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| 關於作者： |
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于晓松，博士生导师，曾任中国医科大学副校长，附属第一医院全科医学科主任，第八届中华医学会全科医学分会前任主任委员、第四届辽宁省医学会全科医学分会主任委员，担任临床医学专业认证工作委员会委员等。中华全科医师杂志副总编、中华全科医学杂志副主编、中国公共卫生杂志副主编。
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| 目錄：
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第一章 绪论/ 001
第一节 全科医疗中常用临床操作技能/ 001
第二节 全科医生临床操作中的人文关怀/ 004
第二章 问诊/ 009
第一节 问诊的一般要求/ 009
第二节 问诊的内容/ 013
第三节 全科问诊方式与技巧/ 019
第四节 全科医生问诊能力评估/ 028
第五节 问诊技能训练与展望/ 029
第三章 体格检查/ 033
第一节 基本检查方法/ 033
第二节 一般检查/ 037
第三节 头颈部检查/ 045
第四节 胸部检查/ 049
第五节 腹部检查/ 054
第六节 生殖器、肛门、直肠检查/ 063
第七节 脊柱与四肢检查/ 066
第八节 神经系统检查/ 070
第四章 临床常用实验室检查/ 079
第一节 概论/ 079
第二节 检验标本的正确采集和处理/ 080
第三节 临床一般检验与疾病/ 084
第四节 临床常用生物化学检验/ 090
第五节 其他常用实验室检查/ 097
第六节 床旁检测/ 101
第五章 基层常用心电学检查/ 105
第一节 心电图检查操作与解读/ 105
第二节 动态心电图/ 114
第三节 心电图运动试验/ 116
第六章 基层常用放射检查/ 119
第一节 头颅放射检查/ 119
第二节 胸部放射检查/ 126
第三节 消化道X 线检查/ 135
第四节 腹部放射检查/ 138
第五节 四肢、脊柱放射检查/ 144
第七章 临床常用肺功能、超声、内镜检查/ 155
第一节 肺功能检查/ 155
第二节 常用超声检查/ 160
第三节 胃镜检查/ 171
第四节 结肠镜检查/ 173
第八章 院前急救技术/ 177
第一节 心肺脑复苏/ 177
第二节 心脏电除颤/ 184
第三节 急性上呼吸道梗阻的紧急处理/ 186
第四节 简易呼吸器的使用/ 191
附：简易呼吸器各部件功能的检测方法/ 192
第九章 其他常用急救技术/ 195
第一节 催吐、洗胃/ 195
第二节 三腔双囊管置入术/ 198
第三节 创伤的处理/ 200
第四节 气管切开术/ 212
第十章 常用手术相关操作技能/ 215
第一节 无菌操作与手术区消毒/ 215
第二节 手术基本操作/ 218
第三节 穿脱手术衣/ 227
第四节 换药与拆线/ 229
第五节 体表肿物切除/ 233
第六节 脓肿切开引流/ 235
第七节 疼痛注射治疗/ 242
第十一章 常用穿刺操作技能/ 247
第一节 概述/ 247
第二节 胸膜腔穿刺术/ 248
第三节 腹腔穿刺术/ 250
第四节 腰椎穿刺术/ 252
第五节 关节腔穿刺术/ 254
第六节 骨髓穿刺术/ 257
第十二章 常用妇女保健操作技能/ 261
第一节 围产期保健/ 261
第二节 更年期保健/ 282
第三节 生育指导/ 286
第四节 妇产科其他临床基本操作技能/ 293
第十三章 儿童保健相关操作技能/ 303
第一节 小儿生长发育评估/ 303
第二节 小儿体格检查方法/ 306
第三节 婴儿配奶方法/ 309
第四节 小儿药物剂量计算方法/ 311
第五节 儿童智力发育筛查/ 315
第十四章 常用眼、耳、鼻、皮肤科操作技能/ 319
第一节 眼的一般检查及检眼镜的使用/ 319
第二节 眼冲洗治疗/ 329
第三节 结膜、角膜异物的处理方法/ 331
第四节 鼻及咽喉的一般检查和鼻镜的使用/ 332
第五节 耳的一般检查及耳镜的使用/ 336
第六节 皮肤活体组织检查的方法/ 338
第七节 冷冻、激光治疗的适应证/ 341
第十五章 常用传染病相关操作技能/ 343
第一节 常用的消毒方法/ 343
第二节 穿脱隔离衣和防护服/ 347
第三节 传染病基层管理/ 352
第四节 传染性疾病标本采集/ 355
第十六章 常用护理操作技能/ 365
第一节 氧气疗法/ 365
第二节 吸痰术/ 368
第三节 胃管置入术/ 370
第四节 导尿术/ 372
第五节 灌肠疗法/ 376
第六节 注射法/ 378
第七节 静脉输液与输血/ 388
第十七章 病历与处方书写/ 393
第一节 门（急）诊及留观病历/ 393
第二节 住院病历/ 394
第三节 家庭病床病历/ 403
第四节 SOAP接诊记录与随访记录/ 405
第五节 转会诊记录/ 408
第六节 处方书写/ 412
第七节 健康档案/ 414
第八节 电子病历/ 417
第十八章 全科医生拓展技能/ 421
第一节 健康风险评估技术/ 421
第二节 老年人健康综合评估技术/ 426
第三节 社区精神心理疾病常用评估量表/ 429
第四节 家庭访视技术/ 436
第五节 孕产妇及新生儿家庭访视技术/ 439
索引/ 445
数字资源目录
问诊示范 /009
体格检查检查顺序 /033
视、触、叩、听的基本检查法 /033
一般检查：生命体征 /037
头部和颈部检查法 /045
前、侧胸部检查法 /049
腹部检查法 /054
上肢检查法 /068
下肢检查法 /068
静脉采血 /080
动脉穿刺 /082
心电图P-QRS-T波意义 /106
心电图操作及读图 /109
肺容积和肺容量 /155
评价肺通气功能的指标 /156
常规胃镜检查 /172
心肺复苏术（婴儿 成人） /177
电除颤术 /185
成人AED 使用方法 /185
2 岁以上儿童海姆立克急救法 /187
解除有意识反应婴儿气道异物梗阻方法 /189
手术进行中的无菌原则 /215
手术区消毒 /216
换药术 /229
拆线 /232
脓肿切开引流术 /236
胸膜腔穿刺术 /248
腰椎穿刺术 /252
膝关节腔穿刺术 /254
腹部四步触诊法 /293
骨盆外测量技术 /294
妇科检查 /296
人工喂养（配奶） /309
结膜囊冲洗 /329
前鼻镜检查的三种位置 /334
穿脱隔离衣 /348
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| 內容試閱：
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随着医疗卫生体制改革的持续深入，加强基层医疗卫生服务，促进全科医学发展，加大全科医生培养力度，已经成为我国实施健康中国战略，推进分级诊疗制度，实现家庭医生签约服务高质量发展的关键。党中央、国务院一直高度重视全科医学发展与全科医生培养工作，党的二十大报告明确提出“发展壮大医疗卫生队伍，把工作重点放在农村和社区”，持续推进全科医生队伍建设正是贯彻落实党的二十大精神的重要举措，国务院及相关部委也制定并实施了一系列政策措施，全科医生培养工作不断取得新进展。全科医生作为居民健康的“守门人”和基层医疗卫生服务的主力军，主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、患者康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务。合格全科医生的培养是促进医疗卫生服务模式转变的根本需要与必然要求。
全科医学发展的不断推进依赖于全科医学学科建设和全科医学专业人才培养。合理有效地利用基层医疗卫生机构的环境条件，且具有高超的交流沟通技巧和扎实的临床能力，是全科医生为人民群众提供优质、安全、便利的全科医疗服务必须具备的核心能力，而核心能力培养的关键环节是全科医生临床操作技能的训练。为此，国内18 位全科医学和多个专科的专家汇集在一起，传承第1 版和第2 版教材的精华，遵循我国全科医生岗位胜任力要求，依据全科医学住院医师规范化培训细则及执业医师24 项基本技能要求，针对基层临床工作的特点、需求与条件并总结教材使用者提出的意见和建议，编写了此版教材。
本书共分18 章，首先介绍了全科医疗常用的临床操作技能及人文关怀的理念、总体要求及注意事项，然后根据临床诊疗的逻辑思维和一般流程，先后系统介绍了全科医疗接诊流程和问诊技巧；全身各系统的一般查体方法和眼及耳鼻喉等特殊查体的要点与注意事项；血、尿、便、痰标本的采集要点和相关检测指标结果的解读及影像学、内镜、心电图、超声、核医学等检查项目的适用范围、结果判读；内、外、妇、儿科和护理相关及急症诊疗常用的临床操作技能和多种全科诊疗记录的书写规范，尤其增加了常用传染病相关操作技能部分。在体例上加强了临床操作示例或示意图的运用，以更好地体现教材的针对性和实用性。本书旨在提高全科医生的日常诊疗能力，培养全科医生综合运用全科医学“以人为本”的服务理念、人文关怀的服务技巧及基本临床操作技能，使全科医生掌握为百姓提供全方位全生命周期健康服务的能力。
本书主要用于全科医学住院医师和全科医学研究生的培训，同时亦可作为基层医疗卫生机构管理人员和其他专业技术人员全科医学培训的教材，也可用于全科医生转岗培训等。
在编写过程中，编写团队的各位专家学者集思广益、通力合作，对编写思路和内容均进行了有意义的探索和创新，付出了许多努力。在此，一并表示诚挚的谢意！
由于我国全科医学发展和全科医疗实践尚处在不断探索阶段，而且编者的理论水平和实践经验有限，书中难免有不足之处，欢迎同行专家与广大读者提出宝贵意见与建议，以便我们不断完善。
于晓松
2023 年1 月
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