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| 編輯推薦： |
前作连续畅销 16年，销量突破500万册，入选多地，也是名家、教师自发推荐学生入学图书。
二年级是打好基础的重要阶段。《二年级的小豌豆》《二年级的小蜜瓜》正是这样一套帮
助小读者打基础、立习惯的作品。它通过 31 个孩子自己就能读懂的小故事，描绘了孩子在成长中的困惑，并在故事的结尾，给孩子解决方案和参考答案。全书采用正楷大字，还有60张精美插图，构建低年级小读者从图画书阅读到文字书阅读转变的桥梁，每个故事都有针对性地帮助孩子培养良好习惯、规范言行举止、塑造阳光性格。
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| 內容簡介： |
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这是著名儿童文学作家商晓娜继《一年级的小蜜瓜》之后，专为二年级小学生写的校园类儿童文学读物。随着小蜜瓜升学成为二年级的小学生，他在新班主任千云老师的带领下，和花伦、格本、米露、小布等小伙伴们一起，在丰富多彩的校园生活中继续成长。全书共有三十一个小故事，全彩注音，画面精美，符合当代小学生的阅读审美，是一本适合小学低年级学生亲子共读或自主阅读的优秀读物。
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| 關於作者： |
商晓娜，深受小读者喜爱的儿童文学作家。她用自己的作品构筑了一座小学生阅读与成长的桥梁。她和孩子们总是处于无间的亲密状态，被誉为“当代小学生心灵成长的代言人”。
她写过《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、《成长不烦恼》系列、《顽皮同学》系列、《拇指班长》系列、《商晓娜暖心阅读》系列、《同桌日记》系列、《上学真好》系列等八十几本书。
她的作品曾获得“全行业优秀畅销书品种”奖、“冰心儿童图书奖”，入选“书香中国”畅销童书排行榜、原国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种优秀图书、大众喜爱的50种书，多次登上全国开卷调查畅销书榜。
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| 目錄：
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1.二年级的小蜜瓜/ 1
2.寻找心兰老师/7
3.小蜜/瓜的笑容/14
4.小蜜/瓜给小布画像/ 19
5.花伦的新玩具/25
6.小蜜/瓜的愿望/32
7.正确答案/ 38
8.花伦和小蜜瓜绝交/43
9.帮助千云老师/ 50
10.小蜜瓜做好事/56
11.幻想作文/ 61
12.花伦的零花钱/68
13.成语故事比赛/74
14.特别的偶像/ 80
15.有一座游乐场/87
16.小蜜瓜有一只小狗/93
17.小蜜/瓜和小布做蛋糕/100
18.格本吹笛子/108
19.花伦的承诺/ 114
20.不快乐曰记/119
21.米露的声音/ 126
22.和小布做比较/132
23.冠军花伦/ 137
24.花伦又想要比赛/ 144
25.它们到哪里去了/150
26.悄悄地/157
27.味道/ 164
28.听说小布要来做客/170
29.想要的奖励/176
30.等一等/ 183
31.小蜜/瓜的同学聚会/189
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| 內容試閱：
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今天，是小蜜瓜升入二年级的天!
小蜜瓜一大早就来到了学校。几乎是在同样的时间里，他在学校门口见到了小布，见到了米露，见到了花伦，见到了格本……
虽然暑假的时候，他们也都见过面，不过大家还是觉得开学的见面更正式一些，而且再也不用担心今天见到了，明天又见不到。
“听说教室换到二楼去了!”格本迫不及待地想要分享他的“消息”。
可惜，这个“消息”不足以取得震撼效果，因为他们一年级的时候就知道二年级的教室是在二楼的。
“听说心兰老师要重新去做一年级的老师，所以……”这一次，是米露分享消息。
结果，米露还没有说完后面的话，小蜜瓜、小布、花伦和格本就“哇啦哇啦”地大叫起来。
“你说什么?”小蜜瓜的叫声是的，他真担心自己听错了，不得不再向米露确认一次。
“心兰老师她……”米露刚刚开了头，又被打断了。
“心兰老师为什么不能继续做我们的老师?”花伦加大了音量。现在他的喊声比小蜜瓜的喊声还要大了。
米露捂住耳朵，无可奈何地看着花伦。她觉得如果这样吵闹下去，她想要说的话永远都没有办法说完。
幸好，小布和格本及时阻止了花伦，也阻止了小蜜瓜。现在，所有的人都安安静静地看着米露。
米露的消息确实很灵通，她马上又说道：“我们的新老师是千云老师。”
在这几个人当中，只有小布对千云老师有印象。
“千云老师是短头发的女老师。”小布向大家介绍，“她和心兰老师不一样，她一点儿都不喜欢穿裙子，她更喜欢穿衬衫和裤子，还有那种平底鞋。”
虽然小布介绍得很认真，可是小蜜瓜他们还是毫无印象。
“哎呀，算了!”小布挥了挥手，“一会儿到了教室里，就会看见她了。”
被小布这么一说，大家才想起来，他们不能一直站在学校门口聊天，他们还要到教室去报到呢!
“走吧!”米露带头向教室走去。
大家急匆匆来到教室里，千云老师已经站在讲台上了。
“米露、小蜜瓜、小布、花伦、格本。”千云老师竟然说出了每一个人的名字。
“一定是心兰老师告诉她的!”小蜜瓜又忍不住想起了心兰老师。不知道心兰老师正在做什么。心兰老师会不会也在想他呀?他们都没有好好地告别。
“唉!”小蜜瓜叹了一口气。
他叹气的声音很小很小，却还是被千云老师听到了。
“原来，小蜜瓜有心事呢!”千云老师走下讲台，走到小蜜瓜身边。她还伸出手来，轻轻地拍了拍小蜜瓜的肩膀。
小蜜瓜欲言又止地看着千云老师，千云老师却猜到了小蜜瓜的秘密。
“心兰老师就在原来的教室里。”千云老师好像是告诉小蜜瓜，又好像是告诉更多的也在牵挂心兰老师的人。
小蜜瓜终于放下心来！原来的教室，他太熟悉了，他在那里读完了一年级，他认识那里的每一张课桌、每一把椅子、每一片窗帘。
如果他实在想念心兰老师，他随时都可以去看望她的!想到这些，小蜜瓜又轻松地笑了。
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