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| 編輯推薦： |
1.故事性强，知识完全融于故事，而非生搬硬植对孩子来说枯燥无味的知识点。
2.故事构思巧妙、出人意料。力图刻画出鲜明的“俑形象”，使孩子读完故事后，能引发对“俑形象”的喜爱，从而真正引发对文物的趣味。
3.突出的知识重点，使孩子更形象、更透彻地了解兵马俑的某一特点，避免走马观花，读完之后似懂百懂。
4.突出特点的同时，也有其它知识的穿插。比如本，讲颜色时会涉及到兵马俑的兵种、武器等。
5.六个有趣的故事，介绍了兵马俑的色彩、千人千面，秦朝军队编列，兵马俑的制作过程，秦朝的历史等知识，同时还延伸出秦朝的生产制度、等级制度、征兵制度等。
6.以俑为基础为小读者创造了一个全新的地下世界。力求还原秦朝的样子，如，下发通知的竹简、透视出去的城墙、城市里的街道、房屋的结构、外墙和各种店面。
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| 內容簡介： |
《兵马俑和颜色怪》
兵马俑刚出土时，其实是有颜色的，这些美丽彩绘颜色取自生漆和矿物质。但是，出土后，由于空气干燥，生漆的水分迅速流失，生漆层带着彩绘层一起脱落。这些美丽的颜色在出土后不到 15 秒就消失了，甚至连拍照的机会都没有。
这是多么可惜呀！如果时光可以倒流，我们会看到它们原本是如何绚丽多彩。时光吞噬了那些朱红、枣红、粉红、深绿、粉绿、橘黄、黑、白、赭……就像颜色怪一样。
幸而科技在进步，当今时代，考古工作者已经掌握了一些手段来对抗“颜色怪”，能够保护新出土的兵马俑色彩不脱落，因此，我们现在才能看到一些色彩丰富的兵马俑。保护文物是一件多么重要的事啊！唯有如此，才能在此后的时间长河中，看到曾经的美好，而不只是让它在想象中存在。
《大头俑和长头俑》
大头俑和长头俑是本书作者杜撰出来的两个人物。在兵马俑的制造过程中，不是每个俑都是十全十美，偶尔也会出现一些小事故。比如，有的俑两个手臂不一样长，有的俑头有些大，有的腿有些粗……
怎么防止这种情况的发生呢？监制的官员会要求工匠们把名字刻在兵马俑身上，如果兵马俑出现了出问题，便可以找制造他的工匠来负责。
这个故事，通过“大头俑”和“长头俑”找到适合自己的工作，去传达每个人都有自己的特长和适合岗位。
《绿脸俑改名字》
绿脸俑非常的出名，他是已出土的 1500 多个兵马俑中的绿脸俑。面部彩绘完整，白色眼白，黑色瞳孔，双眼炯炯有神。不同于其他陶俑的淡粉面色，淡绿面色尤其引人注目。
这本故事，通过绿脸俑改名字，让小读者更好地了解这个千人千面的地下军团。
他们的平均身高 1.8 米，有少年、中年人和老者，每一个陶俑装束、神态都不一样，光是发式就有许多种，手势也各不相同。俑头的塑造更是惟妙惟肖，通过肌肉纹理和眉、眼、口、鼻的细致处理，展现了陶俑非常丰富的表情和性格，他们或虎背熊腰，或浓眉大眼，或面含微笑，或神情拘谨，可谓千人千面，无一雷同。从它们的装束、表情和手势就可以判断出是官还是兵，是步兵还是骑兵。
《“一字胡”想当大将军》
兵马俑阵是当今世界的地下军阵，拥有八千名士兵，上百乘战车和千匹战马。步兵、骑兵、车兵、弓弩兵组成多个方队，面向东方，排列整齐，俨然一支整装待发的军团，只等君王一声令下。
在冷兵器时代，军阵的威力是巨大的，是一种充满智慧和勇气的团体协作。一个合格的将军除了要掌握起码的“射、御”之术（就是会射箭，会骑马、会驾车）外，还要懂得排兵布阵。如果不会射箭骑马、不会驾车，就连基本的作战能力都没有，直接参与战斗就很危险啦；如果不懂布阵的技巧，连阵图都看不明白，就很难率领一支队伍打胜仗。
战国时期的军事著作《孙膑兵法》讲到了十种阵法。 秦军能战胜六国，横扫中原，完成一统天下的霸业，与将领们娴熟运用阵法是分不开的。大家熟悉的爱国英雄岳飞，也曾大大发挥了阵法的威力，以步兵击败了号称无敌的女真人的铁骑。
《千万别掉进速成俑坑》
用活人殉葬是古老的陋习，在商朝便相当普遍，统治者们想在地下继续享受生前的一切。到了春秋战国时期，活人殉葬受到猛烈抨击。于是权贵们开始用木或陶等材质雕塑成人像作为殉葬品。
秦始皇时期，他开始对殉葬的俑进行了一次史无前例的升级。公元前 221 年，秦灭掉六国后，负责皇室工程营建的机构接到一旨命令，要抽调技艺精湛的工匠，去参与一项新产品的研发，全国各地的制陶精英也被征召过来，组成了一个的研发团队。
他们要按照真人形象制作大型俑，但大型俑的制造难度显然比小型俑困难许多。他们先是选取骊山北麓的黄土作为泥料，并掺入少量砂粒增强硬度，制成泥坯后采用泥条盘筑、捏塑、模制等方法制成陶俑初胎，完成后再用刮削、刻画、堆贴等方法进行细节雕刻，修整头发、眉毛、胡须、眼睛、衣纹……后放入 1000℃的窑中烧制。匠人们感觉仅做出外形还不够，于是他们从漆树中取得生漆从各种矿物中获得红、蓝、绿、黄等颜色，还通过人工冶炼的方式合成了紫色，令俑的形象得以全面升级，如同真人一般“活了起来”。
这本故事通过小凯掉进“速成俑坑”，让小朋友们了解兵马俑的制作作过程。
《秦简库的盗窃案》
秦简库是虚构的，这本故事通过小凯帮助文官俑寻找秦简让小朋友更好的了解秦朝的历史。
战国时期有一个秦国，卫国人商鞅在秦国实行了变法运动，这次变法使秦成为富强的国家。后来，秦始皇消灭了其他诸侯国，统一了天下，建立了庞大的秦帝国。
秦始皇做了几件伟大的事。他统一了文字、度量衡和货币。下令以都城咸阳为中心，修筑了四通八达 的驰道。为了巩固北方边境，把原先秦国、燕国和赵国的长城连起来，修筑了万里长城……
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