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| 編輯推薦： |
本书具有以下鲜明特色：
（1） 突出了行动特色。在编写体例上不再以传统的学科逻辑结构来划分篇章，而是以项目的形式划分全书的结构，在项目标题特别是具体任务题目的叙述上采用了行动性语言，突出了行动特色，更加适合职业教育的特点。
（2） 提供了学习指南。学习指南供师生快速了解每个项目的内容和主要知识点， 通过学习目标和学时分配，教师可根据教学计划以及与后续课程的关系选择合适的教学组合方式。
（3） 通过项目小结提炼出重要知识。通过思考与练习有效地解决了知识的离散性； 通过拓展学习指明了课外学习的方向，较好地解决了项目教学中知识不完整性的问题。
（4） 符合认知规律。本书的编写打破了传统的“从概念出发，先学后做”的理念，采取高效的“先做后学”或“边学边做”的方式。所有内容均从直观实例开始，按照初学者的认知规律，引发学生学习兴趣。书中提供了大量的实物图片和一些在线视频，使内容形象直观，有助于学生易学、 易懂，想学、 要学。
（5） 增加了“创客天地”模块。以Arduino为载体加强传感器知识与技能的学习，供学生进行传感器创新实验，学有余力的同学在完成基本内容的学习后可进行创新探究。
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| 內容簡介： |
本书是校企合作共同完成的项目化教材，全书包含10个实践性较强的项目，可作为职业院校电气自动化技术专业、 机电一体化专业教材，也可作为相关岗位职业培训教材。
本书具体内容包含： 传感器与自动检测基础，电阻应变式传感器与电子秤的设计，电感传感器与感应式防盗报警器的设计，电容传感器与角位移测量仪的设计，光电传感器与自动调光台灯的设计，霍尔传感器与转速测量仪的设计，压电传感器与声震动电子狗电路设计，半导体气敏、 湿敏传感器与烟雾报警器电路的设计，温度测量系统的集成与标定设计，图像传感与检测技术，磁电式传感器与转速测量仪设计，附录中还选取了9个THSRZ-2型传感器系统综合实验。
本书在编写内容上充分体现“会用、 实用、 够用”的原则，编写形式上设置了“神奇的实验”、 “创客天地”、 “企业案例”等小栏目，形式新颖、 趣味性强，有较强的可读性与吸引力，有利于激发学生学习兴趣，提高学习效果。
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