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| 編輯推薦： |
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本书贯彻职业教育的定向性、实用性和先进性的原则，以拖拉机实际操作为主线，采用项目形式编写，全书共8个项目，21个任务，配套教学视频资源。
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| 內容簡介： |
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本书贯彻职业教育的定向性、实用性和先进性的原则，以拖拉机实际操作为主线，采用项目形式编写。全书共8个项目，21个任务，以当前国内丘陵地区常用拖拉机为对象，系统介绍了拖拉机底盘各部分的组成及功用、主要部件的拆装与维修、常见故障诊断与排除方法。每个任务有对应的思考与练习，有可参考的作业工单。有的任务还有常见故障诊断与排除的视频资料。本书可作为高等职业院校现代农业装备应用技术专业及相关专业的教材，也可作为农机类中职、农机行业岗位培训及农机技术人员的参考用书。
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| 關於作者： |
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陈贵清，教授，高级工程师，从事农业装备应用技术等专业教学工作，兼任重庆市农业机械学会理事，重庆市农委农机修理培训导师工作室(陈贵清工作室)主任，重庆市综合评标专家库评标专家，国家职业技能大赛裁判员，国家职业技能鉴定高级考评员，主持完成多项市级教科研项目，主持多项企业技术攻关及新产品开发项目。
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| 目錄：
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项目1拖拉机认知与维护保养(1)
任务1.1拖拉机底盘部件认知(2)
任务1.2拖拉机底盘的技术保养(10)
项目2离合器的拆装与维修(15)
任务2.1离合器的拆装与维护(16)
任务2.2离合器主要零部件检修(31)
任务2.3离合器故障诊断与排除(38)
项目3变速器的拆装与维修(49)
任务3.1变速器的拆装与维护(50)
任务3.2变速器主要零部件检修(62)
任务3.3变速器故障诊断与排除(72)
项目4驱动桥的拆装与维修(79)
任务4.1后驱动桥的拆装与维护(80)
任务4.2前驱动桥的拆装与维护(92)
任务4.3驱动桥故障诊断与排除(103)
项目5制动系统的拆装与维修(109)
任务5.1制动系统的拆装与维护(110)
任务5.2制动系统操纵和传动机构的检修(122)
任务5.3制动系统的故障诊断与排除(129)
项目6转向系统的拆装与维修(135)
任务6.1轮式拖拉机转向机构的拆装与维护(136)
任务6.2履带式拖拉机转向机构的拆装与维护(148)
任务6.3转向系统的故障诊断与排除(155)
项目7行驶系统的拆装与维修(163)
任务7.1轮式拖拉机行驶系统的拆装与维护(164)
任务7.2履带式拖拉机行驶系统的拆装与维护(176)
项目8工作装置的拆装与维修(189)
任务8.1工作装置的拆装与维护(190)
任务8.2工作装置的故障诊断与排除(203)
参考文献(211)
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| 內容試閱：
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近年来，随着乡村振兴战略的实施，丘陵地区农业机械化得到了大力发展，特别是丘陵地区地机相宜、机地协同的宜机化改造及高标准农田建设，先进、大中型农业机械在丘陵地区得到广泛应用。大中型拖拉机的使用与维修需要专业技术的支撑，越来越多热爱“三农”的人才加入农机队伍中来。为满足高职现代农业装备应用技术专业及行业从业者对拖拉机底盘维护和维修课程教学的需要，在原有教材无法展现现代拖拉机技术技能的特性，已严重制约丘陵农业机械化发展的情况下，编写了《拖拉机底盘构造与维修》一书。本书在内容上把握现代拖拉机知识结构的通用性和系统性，更加注重实用性，以拖拉机底盘的拆装与维修过程为载体，突出学习和认知的规律性，通过项目引领和任务驱动的教、学、做一体化教学实施，形成知识的由点到面、技术技能的由简单到复杂的深入，使学生初步掌握拖拉机底盘构造的基本知识，培养学生的拖拉机底盘的保养、故障诊断和维修等专业技术技能。本书以现代农业装备应用技术专业所面向的主要就业岗位职业能力为依据，突出丘陵地区农机特色，以丘陵地区常用东方红、纽荷兰、东风等大中型拖拉机为原型机编写而成。按拖拉机在使用和维修过程中常见故障的维修权重将本书分为拖拉机认知与维护保养，以及离合器、变速器、驱动桥、制动系统、转向系统、行驶系统和工作装置的拆装与检修共8个项目，21个任务，每个任务有对应的思考与练习和作业工单。本书由陈贵清、闫建担任主编，古小平、谢英杰（重庆市农业机械化技术推广总站）、李小卫（无锡林农软件科技有限公司）担任副主编、陈贵清编写项目1至项目3，闫建编写项目4，谢英杰、周玉华（重庆市农业机械科学院农业机械研究所）编写项目5，古小平编写项目6，李西富、董军编写项目7，王明明（重庆市农业机械化技术推广总站）、刘开生（重庆市经贸中等专业学校）编写项目8。书中部分视频视频由无锡林农软件科技有限公司提供，相关作业任务由重庆市农业机械化技术推广总站在生产中对比筛选确定。本书在编写过程中得到了黑龙江农业工程职业学院李海金老师、常州机电职业技术学院王胜山老师的指导和大力支持，他们提供了大量的相关技术资料。全书由陈小刚老师统稿。感谢在本书编写过程中给予帮助的相关专家和参考资料的各位作者。感谢大家的悉心指导和无私奉献！由于编者水平有限，书中难免存在不妥与疏漏之处，恳请读者批评指正，在此表示衷心的感谢！编者2023年1月
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