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本书是根据高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的“机械设计课程教学基本要求”，并针对普通高等工科院校的培养目标编写而成的。全书共5篇15章，内容包括：第1篇总论（绪论、机械设计概论），第2篇连接（螺纹连接与螺旋传动、轴毂连接及其他连接），第3篇机械传动（带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动），第4篇轴系零、部件（轴，滚动轴承，摩擦、磨损及滑动轴承，联轴器、离合器和制动器），第5篇其他零、部件（弹簧、减速器、机架类零件）。本书强调对学生设计能力和应用能力的培养，包含丰富的典型例题及详细解答，并配有适量的习题。此外，书中通过二维码链接了大量对机械零部件实物和模型的演示及讲解视频、仿真动画和彩色图片，便于学生自学和教师授课。本书可作为高等院校机械类及近机械类各专业的教材，也可供其他相关专业的师生及工程技术人员参考。
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目 录前言第1篇总论第1章绪论21.1机械与机械设计21.2本课程的研究对象、性质和任务31.3本课程的特点和学习方法5习题5第2章机械设计概论62.1机械设计的基本要求和一般程序62.2机械零件设计的准则和一般步骤82.3机械零件的强度112.4机械零部件的标准化252.5机械零件的材料和热处理的选择252.6机械零件的制造工艺性262.7机械设计新方法简介30习题31第2篇连接第3章螺纹连接与螺旋传动333.1螺纹的形成和主要参数333.2螺纹连接的基本类型和螺纹紧固件353.3螺纹连接的拧紧和防松383.4螺栓连接的强度计算413.5螺栓组连接的受力分析463.6提高螺栓连接强度的措施543.7螺旋传动56习题65第4章轴毂连接及其他连接674.1键连接674.2花键连接734.3销连接754.4无键连接764.5其他连接78习题83第3篇机 械 传 动第5章带传动875.1概述875.2V带与V带轮895.3带传动的工作情况分析945.4V带传动的设计计算985.5V带传动的张紧与维护106习题107第6章链传动1086.1概述1086.2滚子链和链轮1096.3链传动的运动特性1136.4链传动的设计计算1166.5链传动的布置、张紧和润滑120习题125第7章齿轮传动1267.1概述1267.2齿轮传动的失效形式和设计准则1277.3齿轮常用材料1307.4齿轮传动的精度及其选择1317.5齿轮传动的作用力及计算载荷1327.6标准齿轮传动的强度计算1387.7齿轮的结构1537.8齿轮传动的效率和润滑155习题163第8章蜗杆传动1648.1概述1648.2普通圆柱蜗杆传动的主要参数和几何尺寸计算1688.3蜗杆传动的失效形式、设计准则、材料及结构1768.4普通圆柱蜗杆传动承载能力及热平衡计算179习题190第4篇轴系零、部件第9章轴1929.1轴的功用、类型及设计要求和步骤1929.2轴的材料1949.3轴的结构设计1959.4轴的强度计算1999.5轴的刚度计算2079.6轴的振动稳定性概念210习题210第10章滚动轴承21210.1概述21210.2滚动轴承的分类21310.3滚动轴承的代号和选择21510.4滚动轴承的受力分析、失效形式和计算准则22110.5滚动轴承的寿命计算22410.6滚动轴承的静强度计算23010.7滚动轴承的组合设计233习题242第11章摩擦、磨损及滑动轴承24311.1概述24311.2摩擦24411.3磨损24811.4润滑25011.5滑动轴承的主要结构形式25711.6滑动轴承的失效形式和常用材料25911.7滑动轴承的轴瓦结构26211.8混合润滑滑动轴承的设计计算26411.9流体动压润滑滑动轴承的设计计算26611.10其他轴承简介277习题279第12章联轴器、离合器和制动器28112.1概述28112.2联轴器28212.3离合器28912.4制动器293习题296第5篇其他零、部件第13章弹簧29913.1概述29913.2弹簧的材料、许用应力及制造30213.3圆柱螺旋压缩(拉伸)弹簧的结构及设计计算30513.4圆柱螺旋扭转弹簧31313.5其他弹簧简介315习题319第14章减速器32014.1概述32014.2常用减速器的特点32014.3减速器的类型选取原则32714.4减速器结构327习题330第15章机架类零件33115.1概述33115.2机架结构设计要点33215.3机架类零件设计概要336习题337参考文献338
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| 內容試閱：
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本书是根据高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的“机械设计课程教学基本要求”，并针对普通高等工科院校的培养目标编写而成的。当今世界科技发展迅猛，行业竞争激烈，考虑到国家对21世纪普通高等院校人才培养的需求，很多高校进行了大幅度的教学改革，精减学时，整合教学内容，并引入现代辅助教学手段，扩展课程容量，提高教学水平，以培养具有实际应用能力的自主创新型人才。另外，随着知识更新越来越快，以及动画、视频和扫描技术的发展，教材也需与时俱进，走上现代发展之路。基于以上原因，有必要编写内容更新，与工程实际及科技前沿结合更紧密的，利用二维码技术和动画、视频技术的，具有现代感的《机械设计》教材。“机械设计”课程是机械类和近机械类专业学生的一门核心基础课程，也是很多高校的研究生统招入学考试课程，受到学生们的普遍重视。为了让学生能更好的掌握这门课程的有关知识，在有限的学时内学到的知识既有深度又有广度，而且易于理解、可操作性强，我们编写了本书。本书的主要特点如下：1）将编者拍摄的大量机械零部件实物和模型的演示及讲解视频，以及制作的大量三维仿真动画，以二维码的形式植于书中，学生可以通过扫描二维码观看视频和动画，内容生动、形式多样，从多角度拓展了教材内容，有利于提高教学质量和学习效率。2）书中包含大量实物图片，可使读者获得更好的视觉感受，能更直观的了解工程实际，同时也便于教师授课。3）对传统内容进行更新，与现代工程实际联系紧密，实用性强。4）内容简明扼要，重点突出，且知识点覆盖较全面。5）每章均有例题和习题，对提高学生的应用能力和考研有较大帮助。参加本书编写的有潘承怡（第1、2、3、9、12章）、向敬忠（第5、7、8章）、宋欣（第4、6、10、15章）、冯新敏（第13、14章）、吴雪峰（第11章）。本书由潘承怡、向敬忠、宋欣主编，全书由潘承怡统稿。书中二维码链接的视频由研究生王川、常佳豪协助拍摄和制作，动画由编者的研究生们绘制，还有些部分取材于同行的课件和网上素材，在此对他们的辛勤劳动表示衷心的感谢。本书是黑龙江省高等教育本科教育教学改革研究重点委托项目（SJGZ20220084）的研究成果，是哈尔滨理工大学重点规划教材，在编写过程中得到哈尔滨理工大学教务处和机械动力工程学院的大力支持，在此表示诚挚的谢意。由于编者水平有限，书中难免有错误和不足之处，恳请读者批评指正。编者
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