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『簡體書』化工安全技术(朱啟进)

書城自編碼: 3872366
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 朱啟进 主编 程雷相 副主编
國際書號(ISBN): 9787122425669
出版社: 化学工业出版社
出版日期: 2023-05-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 252

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內容簡介:
《化工安全技术》为理实一体化教材,共九个项目,首先认识化工企业的性质和安全生产的重要性,进而掌握个体防护用品的使用,防止生产过程中现场中毒伤害,防止燃烧爆炸伤害,防止现场触电伤害,防止检修作业伤害,安全使用压力容器,安全进行化工单元操作和化学反应过程,防止职业危害。每个项目分解成若干个任务,每个任务含“任务引入”“任务分析”“知识”“任务实施”四个环节,以真实发生过的事故案例为切入点,分析事故发生的原因,让学生掌握预防此类事故发生的理论知识,并完成所要求的技能训练。本书可作为高等职业教育化工类及相关专业的教材,也可作为化工企业人员的培训用书或参考书。
目錄
项目一 树立安全生产的职业素养
学习目标1
任务一 认识化工生产与安全1
[任务引入] 1
[任务分析] 2
[知识] 2
一、化工行业的概念2
二、化工企业生产的特点2
三、安全生产3
四、企业的“三级” 安全教育5
[任务实施] 6
活动1 认识化工企业及生产特点6
活动2 认识化工企业中常见的安全标志7
活动3 认识化工企业的“三级”安全教育8
任务二 认识安全生产法律法规和安全生产管理体系8
[任务引入] 8
[任务分析] 8
[知识] 9
一、安全法规9
二、安全管理9
三、安全事故管理11
四、事故分类12
五、事故等级12
六、安全技术13
[任务实施] 13
活动1 认识安全生产法律法规和安全生产管理体系13
活动2 案例分析14
项目二 正确选择和使用安全防护用品
学习目标15
任务一 正确选择和佩戴安全帽16
[任务引入] 16
[任务分析] 16
[知识] 16
一、安全帽的结构和种类16
二、安全帽的作用17
三、安全帽的质量要求18
四、安全帽的选择与使用18
[任务实施] 19
活动 正确选择和使用安全帽19
任务二 正确选择和使用呼吸器官防护用品21
[任务引入] 21
[任务分析] 21
[知识] 21
一、常见的呼吸器官防护用具21
二、选择呼吸器官防护用具22
三、练习佩戴防毒面具23
[任务实施] 25
活动 练习使用正压式空气呼吸器25
任务三 正确选择和使用眼面部防护用品27
[任务引入] 27
[任务分析] 27
[知识] 27
一、眼面部防护用品的分类27
二、眼面部防护用品选择和使用注意事项29
三、焊接防护用具的使用30
[任务实施] 30
活动 正确选择和使用眼面部防护用品30
任务四 正确选择和使用手部防护用品32
[任务引入] 32
[任务分析] 32
[知识] 32
一、认识常见的手部伤害32
二、制定手部防护措施33
[任务实施] 35
活动 正确选择和使用手部防护用品35
任务五 正确选择和使用足部防护用品37
[任务引入] 37
[任务分析] 37
[知识] 37
一、认识常见的足部伤害37
二、制定足部防护措施38
[任务实施] 40
活动 正确选择和使用足部防护用品40
任务六 正确选择和使用躯体防护用品42
[任务引入] 42
[任务分析] 42
[知识] 43
一、认识躯体防护用品43
二、正确穿着躯体防护服44
[任务实施] 45
活动 正确选择和使用躯体防护用品45
任务七 正确选择和使用听觉器官防护用品47
[任务引入] 47
[任务分析] 47
[知识] 47
一、噪声及噪声的分类47
二、常用的听觉器官防护用品48
[任务实施] 48
活动 正确使用耳塞48
任务八 正确选择和使用坠落防护用品49
[任务引入] 49
[任务分析] 49
[知识] 49
一、认识坠落防护49
二、认识安全带50
三、正确选择系挂安全带挂点51
[任务实施] 51
活动 佩戴全身式安全带51
项目三 防止现场中毒伤害
学习目标53
任务一 认识危险化学品53
[任务引入] 53
[任务分析] 54
[知识] 54
一、危险化学品及其分类54
二、危险化学品的储运安全56
[任务实施] 61
活动 认识危险化学品61
任务二 辨识工业毒物62
[任务引入] 62
[任务分析] 63
[知识] 63
一、工业毒物的毒性63
二、工业毒物的危害65
[任务实施] 67
活动 辨识实验室危险化学品67
任务三 中毒的预防与救护69
[任务引入] 69
[任务分析] 69
[知识] 69
一、急性中毒的现场救护程序69
二、综合防毒措施71
[任务实施] 73
活动1 聚氯乙烯工艺生产装置泄漏中毒事故应急演练73
活动2 训练单人徒手心肺复苏75
项目四 防止燃烧爆炸伤害
学习目标77
任务一 认识燃烧和爆炸77
[任务引入] 77
[任务分析] 78
[知识] 78
一、燃烧78
二、火灾80
三、爆炸80
[任务实施] 82
活动 探究燃烧发生需要的条件82
任务二 认识和正确选择灭火剂83
[任务引入] 83
[任务分析] 83
[知识] 83
一、认识灭火方法83
二、认识灭火剂84
[任务实施] 88
活动 探究灭火剂的灭火原理88
任务三 正确选择和使用灭火器89
[任务引入] 89
[任务分析] 89
[知识] 89
一、认识灭火器89
二、正确选择和使用灭火器90
[任务实施] 92
活动1 在仿真系统上灭火92
活动2 在VR系统上灭火93
任务四 在化工装置上进行初期火灾的扑救93
[任务引入] 93
[任务分析] 94
[知识] 94
一、生产装置初起火灾的扑救94
二、易燃、可燃液体贮罐初起火灾的扑救94
三、电气火灾的扑救95
[任务实施] 96
活动1 聚乙烯实训一体化装置区域内着火应急演练96
活动2 精馏实训一体化装置区域内起火爆炸应急演练97
项目五 防止现场触电伤害
学习目标100
任务一 认识电气安全技术101
[任务引入] 101
[任务分析] 101
[知识] 101
一、电气安全基本知识101
二、电气安全技术106
三、触电急救技术111
[任务实施] 113
活动 触电事故应急处理113
任务二 认识静电防护技术117
[任务引入] 117
[任务分析] 117
[知识] 117
一、静电危害及特性117
二、静电防护技术119
[任务实施] 122
活动 静电引发事故案例分析122
任务三 认识雷电防护技术122
[任务引入] 122
[任务分析] 123
[知识] 123
一、雷电的分类及危害123
二、常用防雷装置的种类与作用124
三、人身的防雷措施125
四、建筑物的防雷措施125
[任务实施] 126
活动 制定实训室防雷方案126
项目六 化工装置检修作业
学习目标127
任务一 认识化工装置检修作业128
[任务引入] 128
[任务分析] 128
[知识] 128
一、化工装置检修的分类与特点128
二、装置停车检修前的准备工作129
[任务实施] 130
活动 认识化工装置检修作业流程130
任务二 认识盲板抽堵作业131
[任务引入] 131
[任务分析] 132
[知识] 132
一、认识盲板132
二、盲板抽堵作业134
[任务实施] 135
活动 盲板抽堵作业135
任务三 认识高处作业136
[任务引入] 136
[任务分析] 137
[知识] 137
一、高处作业137
二、高处作业的危险分析138
三、高处作业的安全要求138
四、高处作业的安全防护139
[任务实施] 139
活动 高处作业139
任务四 进入受限空间作业141
[任务引入] 141
[任务分析] 141
[知识] 141
一、受限空间基本概念141
二、进入受限空间作业的不安全因素分析142
三、进入受限空间作业安全要求143
四、进入受限空间作业工作人员职责144
[任务实施] 144
活动 进入受限空间作业(实训) 144
任务五 认识动火作业146
[任务引入] 146
[任务分析] 147
[知识] 147
一、动火作业基本概念147
二、动火作业的安全要求147
三、动火作业许可证149
[任务实施] 149
活动 一级动火作业149
任务六 认识临时用电作业150
[任务引入] 150
[任务分析] 151
[知识] 152
一、临时用电作业基本概念152
二、临时用电作业安全要求152
三、用电安全“十不准” 153
[任务实施] 153
活动 临时用电作业153
项目七 安全使用与管理压力容器学习目标155
任务一 压力容器的安全使用与管理155
[任务引入] 155
[任务分析] 156
[知识] 156
一、压力容器概述156
二、压力容器的安全操作159
[任务实施] 161
活动1 压力容器事故案例分析(一) 161
活动2 压力容器事故案例分析(二) 162
任务二 锅炉的安全使用与管理162
[任务引入] 162
[任务分析] 162
[知识] 163
一、锅炉基本知识163
二、锅炉的安全使用与管理规范163
三、锅炉的安全启动、运行和停炉165
四、锅炉事故类别和处理167
[任务实施] 169
活动 锅炉安全事故案例分析169
任务三 气瓶的安全使用与管理169
[任务引入] 169
[任务分析] 170
[知识] 170
一、气瓶的定义及分类170
二、气瓶的安全附件171
三、气瓶的颜色171
四、气瓶的管理172
五、气瓶的检验174
[任务实施] 174
活动 实验室气瓶安全检查174
项目八 安全进行化工单元操作和化学反应
学习目标177
任务一 安全进行化工单元操作177
[任务引入] 177
[任务分析] 178
[知识] 178
一、认识加热操作的安全技术要点178
二、认识冷却冷凝与冷冻操作的安全技术要点178
三、认识筛分的安全技术要点179
四、认识过滤的安全技术要点179
五、认识混合的安全技术要点180
六、认识输送操作的安全技术要点181
七、认识干燥的安全技术要点181
八、认识蒸发的安全技术要点182
九、认识蒸馏的安全技术要点182
十、认识吸收操作的安全技术要点182
十一、认识液-液萃取操作的安全技术要点182
[任务实施] 183
活动 分析流体及固体输送操作的危险性183
任务二 安全操作化工单元设备183
[任务引入] 183
[任务分析] 184
[知识] 184
一、安全运行泵184
二、安全运行换热器184
三、安全运行精馏设备185
四、安全运行反应器186
五、安全运行蒸发器186
六、安全运行容器186
[任务实施] 187
活动 安全操作化工单元设备事故案例分析187
任务三 安全进行化学反应188
[任务引入] 188
[任务分析] 188
[知识] 188
一、认识氧化反应的安全技术要点188
二、认识还原反应的安全技术要点189
三、认识硝化反应的安全技术要点191
四、认识氯化反应的安全技术要点192
五、认识催化反应的安全技术要点193
六、认识聚合反应的安全技术要点194
七、认识电解反应的安全技术要点194
八、认识裂解反应的安全技术要点195
九、认识磺化反应的安全技术要点195
十、认识烷基化反应的安全技术要点195
十一、认识重氮化反应的安全技术要点196
[任务实施] 196
活动 安全进行化学反应事故案例分析196
项目九 职业危害防护技术
学习目标198
任务一 认识职业危害199
[任务引入] 199
[任务分析] 199
[知识] 199
一、职业危害因素及我国职业危害的现状199
二、职业危害因素的分类200
三、职业性危害因素的作用条件201
四、职业危害因素与职业病201
五、职业危害程度分级标准203
六、职业危害因素识别的方法应用203
[任务实施] 205
活动 编写工作危害分析记录表205
任务二 预防生产性粉尘的危害206
[任务引入] 206
[任务分析] 206
[知识] 206
一、粉尘的产生及对人体的危害206
二、生产性粉尘的性质207
三、预防粉尘危害的对策207
[任务实施] 209
活动 材料分析209
任务三 预防灼伤伤害210
[任务引入] 210
[任务分析] 210
[知识] 211
一、灼伤及其分类211
二、化学灼伤的现场急救211
三、化学灼伤的预防措施212
[任务实施] 213
活动 预防灼伤伤害案例分析213
任务四 预防物理性危害214
[任务引入] 214
[任务分析] 214
[知识] 214
一、噪声及噪声聋215
二、振动及振动病215
三、电磁辐射及其所致职业病216
四、异常气象条件及有关的职业病218
[任务实施] 220
活动 预防物理性危害案例分析220
参考文献
內容試閱
近年来,化工行业发展迅速,然而伴随着发展,安全事故也时有发生,这些事故主要是泄漏、中毒、着火甚至爆炸等。事故的发生严重影响着企业的命运和当地居民的健康。因此,化工安全生产意义重大,是一个企业能否生存下去的关键因素。化工生产过程中涉及的原料、半成品、成品等大多数是易燃易爆、有毒有害的危险化学品。为保证生产过程的安全性,操作员在处理这些危险化学品时必须要有足够的安全知识、安全操作技能和安全职业态度。
为落实党的二十大精神、贯彻立德树人的根本任务,本书根据全国石油和化工职业教育教学指导委员会提出的关于化工类专业人才培养目标和新制订的教学计划要求进行编写。以专业教学的针对性、实用性和先进性为指导思想,紧紧围绕职业能力训练的教学需要构建知识体系和组织教学内容。内容的设计上以培养学生实践技能、职业素养及岗位核心能力为目的,以典型的工作任务为载体,以实施任务的流程为主线。首先,把实际发生的事故作为“任务引入”,然后分析出完成任务所需的理论知识、实操技能及职业素养。通过“知识”环节的学习,学生基本掌握了完成任务所需的理论知识,在“任务实施”环节,安排一个或多个活动以培养学生的动手操作能力以及分析、研判的能力。因此,本书的教学内容包括理论知识和动手操作两部分,两者相互衔接、有机融合,达到理实结合的效果。
本书共有九个项目,首先认识化工企业的性质和安全生产的重要性,进而掌握个体防护用品的使用,防止生产过程中现场中毒伤害,防止燃烧爆炸伤害,防止现场触电伤害,防止检修作业伤害,安全使用压力容器,安全进行化工单元操作和化学反应过程,防止职业危害。每个项目相对独立,都是从企业生产中提炼出来的。紧密结合企业生产实际,培养学生核心岗位生产能力。
本书由朱啟进主编,程雷相副主编。其中项目一、项目八和项目九由朱啟进编写,项目二、项目六和项目七由程雷相编写,项目三、项目四和项目五由张润红编写。全书由朱啟进、程雷相统稿,刘开明教授主审。
本书的编写得到了甘肃省技能公共实训中心、化学工业出版社及主编所在单位的大力支持,在此表示衷心感谢!
由于编者水平所限,书中不足之处在所难免,敬请广大读者批评指正。
编者
2022年10月

 

 

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