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『簡體書』“元语文”观与“三环六步”学习方式研究

書城自編碼: 3867516
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 徐丽亚编
國際書號(ISBN): 9787566618283
出版社: 河北大学出版社
出版日期: 2022-01-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 336

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內容簡介:
2019年《核心素养背景下语文阅读“三环六步”学习方式研究》被批准为省规划办重点课题。工作室以课题研究为带领,开展了一系列理论和实践研究,拟在探究语文本质规律,解决语文教学现实困惑,落实语文学科核心素养,探索适合高中语文新课标、新教材的学习方式,从大单元设计、群文阅读、单篇教学几个方面进行具体实践。
目錄
总论
我的元语文教学观
核心素养背景下语文阅读“三环六步”学习方式研究
当好三种角色,勇立课改潮头——语文阅读“三环六步”学习方式对语文教师的要求
单元教学设计案例
部编版普通高中教科书《语文·必修·上册》单元教学总体设计
单元学习任务活动之初步感知——青春初体验
单元学习任务活动之深入研读——鉴赏青春美(诗歌)
单元学习任务活动之深人研读——鉴赏青春美(小说)
单元学习任务活动之拓展探究——青春纪念册
单元作业安排及单元评价
群文教学设计案例
走进千秋诗圣——杜甫群诗阅读教学设计
守拙而归抱朴成真——基于《归园田居》的陶渊明群诗阅读教学设计
自是花中流——李清照群文阅读教学设计
单篇教学设计案例
《荷塘月色》教学设计
《说“木叶”》教学设计
《拿来主义》教学设计
《喜看稻菽千重浪》教学设计
《边城》教学设计
《梦游天姥吟留别》教学设计
《登岳阳楼》教学设计
《念奴娇·赤壁怀古》教学设计
《声声慢》教学设计
附录一我的语文同道,你准备好了吗?
附录二名师工作室要发挥“蜂巢效应”
后记

 

 

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