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| 編輯推薦： |
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蒙台梭利作为经典教育方法，在中国大陆广受欢迎。本书以蒙台梭利原著为基础，从理论和实际家庭应用两个角度入手，帮助家长深刻理解并切实应用蒙台梭利教育法。通俗的解读理论和详细实用的家庭训练方法相结合，配以详细有趣的图示，让家长在家也能给孩子好的蒙台梭利教育；本书内容丰富，装帧精美，定价虽然有38元，略高，但与同类书相比，21.5个印张的篇幅和套封的装帧，还是非常超值的。
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| 內容簡介： |
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本书围绕蒙台梭利原著中感官教育的理论，在深刻解读了其精髓的前提下，结合0～3岁婴幼儿感官发育规律，从触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉五种感觉出发，提出了行之有效的训练孩子感官的方法。考虑到婴幼儿好动、喜欢模仿，所以书中的训练方法以轻松活泼、简单易行的小游戏为主。游戏因其含有具体的道具、动作，可模仿性强，所以很符合幼儿的生理及心理发育特点。由于不同年龄段的婴幼儿所能操作的游戏不同，所以我们所设计的游戏分为0～1岁、1～2岁、2～3岁三个年龄段，父母们可以根据孩子的年龄和身心特点，让孩子做相应的游戏。相信，在愉快的游戏中，孩子不仅会身心愉悦，各种感官能力也会得到大提升！
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| 關於作者： |
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玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870~1952）是二十世纪全球著名的幼儿教育家之一，她所创立的、独特的幼儿教育法，对整个西方都产生了深远的影响，特别是欧美先进国家。现在，她的影响也急速地进入了东方。薛莎莎，儿童教育心理顾问，长期致力于研究儿童心理问题研究，对儿童心理有较深的了解和把握，为家长和教师等解答孩子成长过程中遇到的一些教育困惑。她将家庭教育与学校教育相结合，形成独特有效的家庭教育理论和方法，深受欢迎。曾参与策划《5-6年级，影响孩子未来的转折期》、《联明人从小就爱玩的500个数独游戏》等图书，受到读者普遍好评。
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| 目錄：
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章 奠定宝宝智力发展的基石——蒙台梭利感官教育
0～3岁婴宝宝感官训练风向标
第1节 概述蒙台梭利感官训练的内容
第2节 抓住蒙台梭利所述的宝宝感觉敏感期
第3节 直击蒙台梭利感官教育的目的
第4节 细数蒙台梭利感官教育遵循的原则
第5节 解读蒙台梭利感官教育所用方法
第6节 掌握蒙台梭利感官训练三阶段
第二章 搭建宝宝探索外界的桥梁——蒙台梭利触觉训练
0～3岁婴宝宝触觉发育参考表
第1节 学习蒙台梭利主张的触觉教育及启示
第2节 探究宝宝触觉发展的重要性
第3节 了解蒙台梭利触觉教育游戏教具及使用方法
第4节 走进宝宝触觉训练游戏乐园
0～1岁婴宝宝触觉训练游戏大集锦
1～2岁婴宝宝触觉训练游戏大集锦
2～3岁婴宝宝触觉训练游戏大集锦
第三章 启迪宝宝心灵的窗口——蒙台梭利视觉训练
0～3岁婴儿视力发育参考表
第1节 挖掘蒙台梭利视觉训练给我们的启发
第2节 了解视觉训练对于宝宝发育的意义
第3节 研习蒙台梭利视觉训练游戏教具及使用方法
第4节 走进宝宝视觉训练游戏大乐园
0～1岁婴宝宝视觉训练游戏大集锦
1～2岁婴宝宝视觉训练游戏大集锦
2～3岁婴宝宝视觉训练游戏大集锦
第四章 发展宝宝语言的助推器——蒙台梭利听觉训练
0～3岁婴宝宝听觉反应发育参考表
第1节 明确听觉训练对宝宝的重要性
第2节 掌握呵护新生儿听觉的方法
第3节 学习蒙台梭利听觉教育游戏教具及使用
第4节 走进宝宝听觉训练游戏大乐园
0～1岁婴宝宝听觉训练游戏大集锦
1～2岁婴宝宝听觉训练游戏大集锦
2～3岁婴宝宝听觉训练游戏大集锦
第五章 提高宝宝鼻子灵敏度的秘方——蒙台梭利嗅觉教育
0～3岁婴宝宝嗅觉发育参考表
第1节 揭示蒙台梭利嗅觉训练给我们的启示
第2节 了解训练宝宝嗅觉的意义
第3节 掌握蒙台梭利嗅觉教育游戏教具及使用
第4节 走进宝宝嗅觉训练游戏乐园
0～1岁婴宝宝嗅觉训练游戏大集锦
1～2岁婴宝宝嗅觉训练游戏大集锦
2～3岁婴宝宝嗅觉训练游戏大集锦
第6章 增强宝宝味蕾敏感性的绝招——蒙台梭利味觉教育
0～3岁婴宝宝味觉发育参考表
第1节 掌握宝宝味觉发展的重要性
第2节 熟知保护婴儿味觉的技巧
第3节 熟悉蒙台梭利味觉教育游戏教具及使用
第4节 走进宝宝味觉训练游戏乐园
0～1岁婴宝宝味觉训练游戏大集锦
1～2岁婴宝宝味觉训练游戏大集锦
2～3岁婴宝宝味觉训练游戏大集锦
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| 內容試閱：
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第 1 节 概述蒙台梭利感官训练的内容
感官教育是蒙台梭利教育理念和方法的中心环节，也是其教育实验的主要部分。在蒙台梭利看来，感观教育既能够为宝宝将来的实际生活做足准备，同时又是宝宝接受知识和发展智力的基础。因为它的重要性，在蒙台梭利关于教育的著作中，有很多是专门论述感官训练、运动训练与智力发展以及感觉教育与纪律教育、知识、机能培养的关系和密切联系的。
既然感官教育这么重要，你肯定就要问了，到底何谓感官教育？蒙氏感官训练的主要内容有哪些呢？在这一节中，我们就为家长以及教育者详细介绍一下。
所谓感官教育，即以系统的感官教具为主要依据，并采用能刺激感觉的感官教具为媒介，通过不断地训练和强化，获得智能教育中不可欠缺的各种概念，为发展直觉和思维奠定重要的基础。蒙氏感官教育的主要内容包括视觉教育、味觉和嗅觉教育、触觉教育以及听觉教育。
视觉教育
在各种感觉中，视觉是为敏感的。尤其是对于 0 ～ 3 岁的宝宝来说，他们认识物体首先是通过眼去看的。因此，他们对通过视觉获得的外界相关信息的印象也就为深刻。相信很多人也会有类似的感觉，当我们的感觉器官在接受外界刺激的时候，视觉的反应往往为灵敏，其他感官则要相对“迟缓”一些。因为这个原因，在蒙氏感官教育训练中，视觉受重视，所要求训练的时间也长。
对宝宝进行视觉训练的主要目的是帮助宝宝提高鉴别度量的视知觉，包括003物体的形状、大小、颜色、高低、长短、厚重等。通过使用正确的教育方法以及教育用具，能够让宝宝逐步辨别一些相对较为复杂的颜色。
比如，对于 0 ～ 3 岁的宝宝来说，在训练他们视觉的灵敏度的时候，应当选择图和文字都比较大的教具。同时，通过让宝宝接触各种不同的颜色，并教给他们这些颜色的相应名称，能更有效地促进视觉空间智能的发展。
视觉形象能够使抽象的概念变得具体，使复杂的信息变得容易理解。因此从小对宝宝进行这方面的训练和培养，能够为其以后提高阅读技能、审美能力以及欣赏各种美好事物奠定坚实的基础。
味觉和嗅觉教育
在蒙台梭利看来，味觉与嗅觉的教育和训练是五种感觉训练中为困难的。为此，在训练宝宝的味觉与嗅觉时，她主张利用各种各样的花、香水、薄荷等具有特殊气味的物体。比如将鲜花放在宝宝的四周，或者在他们周围喷洒一点香水等，从而吸引宝宝的注意，同时，也可以将宝宝的眼睛蒙上，然后引导他们据此来辨认各种气味。
不管是难闻的，还是好闻的，或是酸甜苦辣等各种滋味，都应该让宝宝进行真实的“体验”，以不断提高其味觉和嗅觉的灵敏度。
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