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編輯推薦： 《中国颜色》 这是一本讲述颜色与我国历史、文化、民俗关系的有趣又有益的中国经典百色写真书。读完本书你不仅可以了解各种颜色的由来——是植物中含有的还是在矿物中提取的，你还可以知道原来颜色也可以这么美——鹦鹉绿、香色、青莲色、霁色、缃色、密陀色…… 你还会知道《红楼梦》中香菱拖在泥中的石榴裙是如何的艳丽；《甄嬛传》中“缥色玉柔擎”中的缥色是怎样的颜色；忠肝义胆的红血化成的碧玉，称为“碧血丹心” ；“练”字在古代亦当作颜色名词使用，例如练衣指白色的布衣，练巾是白头巾；书中还会讲述“信口雌黄”中“雌黄”的由来，原来雌黄是古时的修改液；为什么画称作“丹青”。它还是一部很生动的历史记载，皇族的衣服不止是黄色，如茜红色是汉代之前皇帝的御用服色，唐高宗时赭色是皇帝的专用服色，而隋文帝杨坚选取柘黄袍为御用服色。 在国外色彩和配色理论受到推崇的今天，殊不知中国颜色才是真正融入每一位中华儿女血液中的经典色彩。 《配色应用手册》 ★韩国各大高校色彩学教辅书。 ★十分适合刚入行的设计师与在校学生党。 ★一本书玩转色彩理论知识。 ★非常实用的配色基础理论知识速查手册。 ★海量练习配合答案帮 內容簡介： 《中国颜色》 人类的文化和生活缤纷多彩。本书包含了9大类、100种中国传统颜色，配上精美的照片和颜色故事，与你一起发现不同的光景和意义。 红：贯穿整部中华历史的深厚底色，象征吉祥、喜庆、婚嫁与热闹。 黄：我国先民最早将其认定为盘古开天辟地时混沌天地的原始色彩，有严肃、隆重、正面的含义。 蓝：是古代中国庶民阶级的色彩。 绿：大自然里充满了恣意、比例调和的绿，在我国色彩史中，却曾经属于低微的颜色。 紫：曾经为龙袍的专用色，也是道教尊崇的颜色。 褐：是传统颜色系列中历史悠久且广泛流传的色彩之一，色感低调。 白：白字最早出现在甲骨文中，本义为虚空，在古代指素色。 灰：传统颜色名词，给人阴暗低沉的感觉。 黑：是我国历史上单色崇拜时间长、含义多的一种色彩，也是传统书画中重要的用色。 原来在生活中，我们早已不知不觉见证了绚丽的中国颜色。 《配色理论手册》 本书为金玟技教授配色手册系列图书的第一本，作者通过这本书把配色理论分成三个部分。第一部分是讲色彩的基础知识，从色彩的三原色和光的属性讲起。作者详细解释了人眼的构造和色彩的属性分类。第二部分是讲色彩的理论，讲解了色彩的命名方式和孟德尔颜色系统、奥斯特瓦尔德颜色系统和CIE颜色系统等几大色彩系统。第三部分内容讲解了色彩的混合，包括加色混合、减色混合和中间色混合。作者在每章节后都留有练习题和答案，方便读者更好地理解运用色彩的理论知识，巩固之前的记忆。 《配色应用手册》 本书为金玟技教授配色手册系列图书的第二本，作者通过这本书把配色分成三个板块来讲解。第一部分是分析色彩的心理，从色彩的单色图像开始讲起，读完第一章节读者能清晰地了解什么是色彩的对比度、色彩的情感效果和色彩的通感。第二部分是讲配色和调和，作者清晰地讲解了色环的基础知识和多样的配色方式。包括生活中的配色和自然中的配色。让读者不仅明白配色的理论知识，还能了解在生活或工作中如何运用配色知识。第三部分内容是关于色彩的练习题。作者在最后附有答案，方便读者更好地理解运用色彩的理论知识，完成配色训练。 關於作者： 黄仁达 毕业于加拿大多伦多安大略艺术学院（Ontario College of Art）。 曾任职多伦多广告公司美术指导/香港电影策划/台湾有线电视台美术部经理。 现从事广告设计，旅游及写作。 已出版书品：《小二，再来一杯啡》《酗巴黎》《巴黎逛街地图》《北京逛街地图》《上海逛街地图》《东京逛街地图》等共13本。 金玟技 美术学博士，毕业于韩国弘毅大学研究生学院色彩专业。自2004年起在韩国中央大学、淑明女子大学等学校教授色彩学课程，并兼任水原女子大学教授。以笔名“LaLa”运营着韩国naver网站的调色师论坛，致力于色彩设计、色彩教具的研究和开发。现担任韩国色彩学会理事，以及江南JEVISCO（株）技术研究院色彩设计组责任研究员。 目錄： 《中国颜色》 赤010 赤色 012红色 014赭色 017朱色 019朱砂（辰砂） 021丹色 023银朱色 025绛色 027茜色 029胭脂红 031苏枋色 / 木红色 033石榴红 035牡丹红 037朱槿色 039暮色 040玫瑰红 042曙色 044红梅色 046桃色 048 黄050 黄色 052土黄色 055栀子色 057檗黄色 059柘黄 061明黄 063雌黄 065铅黄（密陀僧） 066琉璃黄 068藤黄 070鹅黄 071缃色 073萱草色 074琥珀色 076金黄色 078 蓝080 蓝色 082靛蓝 085吴须色 087青花蓝（苏麻离青） 088湛蓝 090群青色 092石青色 094景泰蓝 096绀色 097孔雀蓝 099琉璃蓝 101阴丹士林 103霁色 105天青 106缥色 108秘色 110 绿112 绿色 114草绿色 117苍色 118铜绿 120祖母绿 122石绿 123翡翠色 124青翠色 125碧色 127鹦鹉绿 128柳色 130葱绿 132竹青色 133豆绿 135艾绿 136 紫138 紫色 140葡萄色 143紫砂色 145茄子色 146紫藤色 148青莲色 149藕合色 151 褐152 褐色 154酱色 157茶色 159玳瑁色 161棕色 163香色 166黄栌色 168 白170 白色 172练色（素色） 175粉色 178瓷白色 180铅白（胡粉） 182月白色 184玉白色 186云母白 188 灰190 灰色 192灰白色 194青灰色 196银灰色 199银鼠灰 201银色 202 黑204 黑色 206玄色 210墨色 212漆黑 214皂色 216乌黑 218黛色 221 参考文献223 《配色理论手册》 第一章 色彩基础 6 颜色与色彩 8 色彩感知的三要素 9 光的属性 11 练习1 光的反射练习 12 眼睛的构造 17 色彩的分类 18 色彩的三大属性 21 练习2 KS10色相环练习 22 练习3 明度练习 23 练习4 彩度练习 24 色调 26 练习5 色相、色调练习 第二章 色彩理论 32 色彩的命名方式 40 孟塞尔色彩系统 43 练习6 孟塞尔色彩系统练习 44 奥斯特瓦尔德色彩系统 47 练习7 奥斯特瓦尔德色彩系统练习 48 NCS色彩系统 50 练习8 NCS色彩系统练习 51 CIE色彩系统 第三章 色彩混合 56 加色混合 56 减色混合 57 中性混合 60 练习9 颜料三原色混色练习 61 练习10 补色混色练习 62 练习11 10种广告颜料的明清调混色练习 63 练习12 10种广告颜料的暗清调混色练习 64 练习13 10种广告颜料的调和色调混色练习 65 目标色调色 69 练习14 调色练习1 70 练习15 调色练习2 附录 72 练习答案 87 色卡 《配色应用手册》 色彩心理 6 单一色意象及色感 22 练习1 单一色意象练习 23 色彩对比及协调 28 练习2 色彩对比练习 31 色彩的情感效果 35 练习3 色彩的情感效果练习 36 色彩及共感 40 练习4 色彩的共感练习 41 色彩的功能 色彩调和 44 面积配色原理 48 色彩的三属性配色原理 59 练习5 配色的基本原理练习 60 多样的配色技巧 69 练习6 配色方法练习 70 色彩意象空间 73 练习7 配色意象空间练习 75 练习 8 形容词意象练习1 76 练习 9 形容词意象练习2 77 练习 10 形容词意象练习3 78 练习 11 形容词意象练习4 79 练习 12 形容词意象练习5 80 练习 13 形容词意象练习6 81 源于自然的配色 88 练习14 植物配色的提取练习 89 练习15 动物配色的提取练习 90 练习16 四季配色的提取练习 附录 92 练习答案 92 练习 1 单一色意象练习答案 93 练习 2 色彩对比练习答案 94 练习 3 色彩的情感效果练习答案 95 练习 4 色彩的共感练习答案 96 练习 5 配色的基本原理练习答案 97 练习 6 配色方法练习答案 98 练习 7 配色意象空间练习答案 99 练习 8 形容词意向练习1答案 100 练习 9 形容词意象练习 2 答案 101 练习 10 形容词意象练习 3 答案 102 练习 11 形容词意象练习 4 答案 103 练习 12 形容词意象练习 5 答案 104 练习 13 形容词意象练习 6 答案 105 练习 14 植物配色的提取练习答案 106 练习 15 动物配色的提取练习答案 107 练习 16 四季配色的提取练习答案 109 色卡 內容試閱： 《中国颜色》 色彩源于大自然，华夏先民从观察天地运行间日出日落和时序更迭的自然景色中，得出赤、青、黄、白、黑为衍生宇宙大地色彩的五种基本色调的观念，从而建构出“五色观”色彩理论。有关“五色”概念的记载，最早见于上古文献专事记录舜、禹和皋陶对话的《尚书·益稷》之中。古人根据土、木、火、水、金（五种构成宇宙万物的基本要素）的五行法则而定出东、南、西、北、中五个方位，并与颜色建立关系；又把权势地位、哲学伦理、礼仪宗教等多种观念融入色彩中，渐渐整合出一套独树一帜的色彩文化系统，最终成为中华传统文化的重要组成部分。 我国的传统色彩文化是历代政治经济、社会风情、文学艺术、民俗节庆，以及思想观念与审美标准的反映，内涵多彩丰富，同时应用范围又十分广泛。千百年来，中华民族从服饰、建筑、 绘画、书法、玉器、瓷器、工艺、家居摆设，以至生活饮食及中医药理等传统文化的各个方面，均与色彩沾上了关系，亦显示出前人对色彩的重视。 大约自公元前 11 世纪的周朝开始，人们便赋予色彩特殊的含义，把色彩分为“正色”和“间色”两类：“正色”即前述的五色；而“间色”则由不同的“正色”以不同的比例调和而成，归属为次要的颜色，故又称为“闲色”。战国时期《孙子兵法·势篇》曾指出“色不过五，五色之变，不可胜观也”，意即色彩可千变万化、多不胜数，但始终离不开“五色”。可见这“正色”和“间色”的说法，与现代光学中的红、绿、蓝“三原色”理论（见 004 页注 1）和印刷术中的青色、洋红色、黄色、黑色四色彩印原理（见 004 页注 2）类似，即古人很早就认识到色彩的结构模式，只是在当时缺乏科学实验的基础。 传统颜色五彩缤纷，色泽涵盖领域宽广细腻，且各色又分别传递不同的思想和意义。本书在烂漫迷人的色彩世界中，挑选出 100 种自古流行至今，依旧发挥强大影响力，以及仍活用于现代我国社会生活的重要颜色，并对每种色彩的源头出处、沿用历史、应用特色，以至在政治、社会、文化上的含义进行系统式解读。 为了介绍及阐述的方便，本书引用了现代色彩学理论中的四个基本专有名词——色相、明度、彩度及色阶（见 004 页注3）来加以说明。另外，每种颜色附有示范及参考用的彩印色卡，并分别标示各色彩的四色混合调色比例（范例说明见下图），以方便读者辨色鉴赏，同时了解中华色彩的知识，感受传统东方色彩之美。 《配色理论手册》 颜色与色彩 我们常笃定地认为眼睛所看到的颜色就是事物本身的颜色。例如：我们看到苹果是红色的，就会认为苹果自带红色，且认为这种自身的颜色不会改变。但事实上，眼睛感知到的红色只是光的物理学现象，是经人眼判断后出现的一种视觉现象。其他的生物例如猫或蜜蜂的色彩感知方式不同于人类，因此它们识别出的颜色也会和人的不同。换句话讲，我们认知的颜色是以人类视角下的定义。 对颜色的感知是认知很多事物的前提。例如：分辨色彩可以让我们区分事物，我们通过对颜色的感知可以轻松分辨树上的果实和树叶、判断水果的新鲜度。再如：通过对交通信号灯、指示牌、图像标识等普遍存在的色彩象征系统的掌握，我们可以更好地维护安全和秩序。试想一下没有色彩的世界，就能懂得色彩带给我们的乐趣和美好是多么宝贵。 人类对颜色的感知是由“光”这一物理因素产生的现象。物体色或表面色是通过光的反射、吸收、透过等现象呈现出来的。由此我们可以说“色即是光”。我们把光这种能量状态叫作颜色。颜色通过视网膜刺激视神经，并 经过脑回路分析得来的心理学结果的集合叫作色彩。 《配色应用手册》 第一章 色彩心理 光在自然中存在着各种能量变换，而色彩感知是指这种能量变换在人类主观心理上产生的综合作用，受人类个体差异影响较大。可以毫不夸张地说，每个人眼中的色彩都是不一样的。首先，生活在不同文化背景下的人，对于同一种颜色会有不同的色彩感觉。其次，地方气候及天气存在差异，太阳光在发生折射或反射等光学现象时也存在角度差异，这引起了一系列的环境差异。最终，导致每个人在不同的环境下产生不同的色彩感觉。此外，在同一时间，人类不是只能感知一种颜色，而是能够同时感知周围环境中存在的各种颜色，这就为不同颜色的搭配提供了条件。换言之，正是因为能够同时感知多种色彩，才产生了不同的色彩对比、视错觉等，进而形成不同的色彩感觉。因此，在进行色彩研究时，我们还应考虑人类的视觉敏锐度、学习背景及文化差异。本书将从色彩感觉、色彩对比、色彩共感、色彩功能等方面多角度地阐释色彩之间的相互作用。

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