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| 編輯推薦： |
* 一部优秀的从国际传播视角解读纪录片创作的高校教材。
* 理论和实践相结合，将纪录片创作原则融入创作案例分析。
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| 內容簡介： |
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本书是国内从国际传播视角解读纪录片创作的高校教材，内容涵盖在国际传播视野下重新认识纪录片、西方纪录片创作观念的变迁、中国主流媒体纪录片的创作类型、纪录片创作元素解析、纪录片国际化团队构成与选题策划、纪录片拍摄、纪录片剪辑、纪录片的市场化生存共八章内容，为当下纪录片创作提供更为国际化的视角，助力纪录片讲好中国故事。
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| 關於作者： |
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王庆福，上海外国语大学新闻传播学院副教授，博士研究生导师，具有11年的国内电视媒体从业经历和英国林肯大学访问学者经历。拍摄的作品先后获得中国电视彩虹奖三等奖、中国广播电视新闻奖社教类二等奖、河北省新闻奖一等奖等奖项。在《现代传播》《电影艺术》《社会科学》等国内权威核心期刊上发表学术文章近百篇，出版著作四部。主要专著有《中国纪录片：走向市场的类型化生产》《纪录片创作研究》《电视纪录片创作》《跨文化场域“中国故事”纪录片的影像建构》等。
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| 目錄：
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第一章? 在国际传播视野下重新认识纪录片
第一节 从国际传播看纪录片的定义
第二节 从国际传播看纪录片的“合作”
一、从向他者学习到自主创新
二、从“借船出海”到“造船出海”
三、从“他者”视角到“他我融合”视角
四、从“中国故事”到“全球故事”
第三节 从国际传播看纪录片的功能
一、“真实”的媒介属性
二、文化外交大使的角色
三、对外塑造国家形象的职能
第四节 从国际传播看纪录片的全球化战略
一、以全球题材寻求文化共同价值
二、用国际化团队铸造大片品质
三、全媒体全产业链的品牌策略
小结
第二章? 西方纪录片创作观念的变迁
第一节 弗拉哈迪首倡的人类学纪录片观念
一、“遍查”与“深描”
二、“参与”与“分享”
三、“局内人”与“局外人”
第二节 格里尔逊模式的纪录片观念
一、“家门口的生活”
二、“我视电影为讲坛”
三、“记录”与“创造”
第三节 技术语境下的真实电影与直接电影观念
一、技术语境
二、真实电影
三、直接电影
四、真实电影与直接电影的比较
第四节 后现代语境下的纪录片观念
一、虚构策略
二、碎片化叙事
三、互动纪录片
小结
第三章? 中国主流媒体纪录片的创作类型
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| 內容試閱：
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前言
《国际传播视野中的纪录片创作》这个名字乍听起来有点怪，纪录片不就是国际化的吗？这个说法对于西方纪录片来说可行，但对于中国纪录片来说则不可行。西方海洋文明养成了西方人的冒险意识，西方国家国土面积决定了其纪录片创作只能走出国门，这促成了西方纪录片经常以异域他方作为纪录片取材对象，而中国国土面积广阔，加上中国人安土重迁，造就了中国纪录片主要以本土作为取材对象。这种现象为中国纪录片培养了自身的受众，但由于在深层创作观念上缺乏与西方的对话，因此造成中国纪录片国际影响力不足。为此，急需一本以国际传播背景命名的纪录片教材来指导当下的创作实践，这便是撰写这本教材的初衷。
那么国际传播视野下的纪录片创作都涉及哪些问题？
首先应该明确国际传播视野中的纪录片创作观念是在纪录片创作观念的基础上建立起来的，观念指导行动，有了正确的观念才能进行相应的创作。国际传播视野下的纪录片创作观念一定是专业化的，而专业化的流程已经成为西方艺术教育的共同范式。对这一范式的掌握，不仅可以指导国际题材的纪录片创作，同样可以提升国内题材纪录片的质量。正是从专业的纪录片创作范式要求出发，本书设计了“在国际传播视野下重新认识纪录片”“西方纪录片创作观念的变迁”“中国主流媒体纪录片的创作类型”“纪录片创作元素解析”“纪录片国际化团队构成与选题策划”“纪录片拍摄”“纪录片剪辑”“纪录片的市场化生存”共八章内容。
第一章“在国际传播视野下重新认识纪录片”，阐述了国际传播视野下的纪录片的概念、形态、功能、品牌战略，目的在于对国际传播视野中纪录片的新特点有一个全面、立体的认识。
第二章“西方纪录片创作观念的变迁”，梳理了百年来西方纪录片创作观念的变迁。纪录片产生于西方，西方近百年的工业成果和知识积累为纪录片发展提供了外部的物质保障，西方纪录片大师的创作实践所积累下的创作经验则是其纪录片创作观念产生的内部动力。对西方纪录片创作观念的梳理有助于把握纪录片创作的内在规律，为当下纪录片讲述中国故事提供借鉴。
第三章“中国主流媒体纪录片的创作类型”中，以话说体为基础的电视纪录片是中国主流媒体纪录片的底色，中国主流媒体纪录片包括话说体、汇编体、口述体、探索调查体、纪实体等五大类型。这是一种从 20世纪 80 年代逐渐发展起来的类型体系，植根于民族文化土壤，在与西方纪录片观念的碰撞中壮大，以传播中国社会主流价值观为己任，是中国纪录片走向国际的重要渠道，对这一类型体系的了解是进行国际纪录片创作的前提。
第四章“纪录片创作元素解析”，从纪录片讲故事的角度分析了纪录片的故事、纪实、表意、人声诸元素，纪录片的故事服从故事的共同路线，其纪实与表意分别是对真实性与艺术性的要求，而人声涉及的是纪录片讲述真实故事中的伦理问题，正是对这些问题的涉及，使纪录片的故事与故事片的故事不同。
第五章“纪录片国际化团队构成与选题策划”，从纪录片的制作要求出发分析了选题策划与制作团队，在团队组成中强调了媒体经历的重要性，以及跨文化合作等问题，在选题策划中突出了选题的要求，策划是保证纪录片创作专业性的基础。
第六章“纪录片拍摄”，分别从拍摄前的准备、纪实拍摄、情景再现、采访拍摄四个方面阐述了国际纪录片的拍摄过程及遵循的原则，拍摄对于设备、团队的技能和导演现场把控的考验，是纪录片创作专业性的保证。
第七章“纪录片剪辑”，剪辑包括纪录片结构的搭建、剪辑方法、解说词的撰写、合成与审片，剪辑是纪录片素材价值的再发现。本章阐述了纪录片剪辑的基本规律，并结合具体作品为纪录片解说词的撰写提供了富有启示性的内容。
第八章“纪录片的市场化生存”，介绍了国际纪录片市场，并从国际纪录片市场对纪录片的要求出发，分析了国际主流媒体纪录片的优势以及中西纪录片的差异。
另外，为了让读者全面了解国际纪录片的交流平台，增加了国际纪录片播出平台和纪录片节的附录内容。
本书力图通过以上八章内容，提供一个较为完整的知识体系，为有志于从事纪录片创作的学习者打开一扇进入这一领域的大门。
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