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| 內容簡介： |
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本书根据企业人力资源管理师（四级和二级）岗位任职资格要求，结合岗位工作实际，全面提炼人力资源管理技能训练项目。分为上下两篇，上篇为基本技能训练，下篇为综合技能训练，共包括工作分析、员工招聘、员工培训、薪酬管理、绩效管理、劳动关系管理、人力资源规划等内容。
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| 關於作者： |
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朱长丰，温州职业技术学院数字经贸学院教授，浙江大学管理学院访问学者。主要从事管理经济学、人力资源管理和企业管理等方面的研究和教学工作。参与和主持及省级教科研项目近10项，公开发表学术论文20余篇，主编教材3部、专著1部。同时受聘兼任温州市相关政府机构决咨委专家、温州市公务员资格考试评审专家。
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| 目錄：
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项目一
人力资源规划
任务一 制定模拟公司组织结构图 3
任务二 制定部门职务编制图 14
项目二
岗位分析
任务一 模拟公司各部门职责分析 26
任务二 撰写岗位工作说明书 32
任务三 制作岗位分类表 41
项目三
员工招聘
任务一 制定员工录用工作流程 51
任务二 选择招聘渠道 60
任务三 制定结构化面试实施方案 68
任务四 员工录用管理 75
项目四
绩效考核与管理
任务一 提取岗位绩效考核指标 86
任务二 设计岗位绩效考评量表 93
任务三 制定公司绩效管理方案 103
项目五
薪酬管理
任务一 评估岗位价值 116
任务二 确定工资形式 126
任务三 核算福利费用 134
任务四 计算个人所得税 142
任务五 设计薪酬制度 150
项目六
员工培训
任务一 设计员工培训需求调查表 161
任务二 设计员工入职培训方案 174
任务三 设计员工在职培训制度 180
项目七
劳动关系管理
任务一 起草劳动合同书范文 190
任务二 劳动合同的订立、续订和变更 200
任务三 劳动合同的解除和终止 207
任务四 劳动争议处理 215
参考文献
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| 內容試閱：
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人力资源管理（Human resource Management，HrM）是人事管理的升级，是指在经济学与人本思想的指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，以满足组织当前及未来发展的需要，是保证组织目标实现与成员发展化的一系列活动的总称。它包含预测组织人力资源需求并做出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织培训、考核绩效、支付报酬等以便实现组织绩效的全过程。
本书作为一本新型活页式教材，也是一本校企合作开发的教材。书中汲取了《国家职业教育改革实施方案》的职教改革理念与精髓，实现了内容和组织方式的重大变革与创新。本书理论与实践相结合，采用贴切、真实、新颖的案例，全面阐述人力资源管理的基本理论、方法和技能操作过程，与其他相关教材相比，有以下几个特征：
（1）较好地体现了任务引领、工作过程导向的课程设计理念。本书以企业人力资源管理岗位任务为目标，以其工作内容、工作过程为线索开展项目化实训教学，全面贯彻“以全面素质为基础”“以职业能力为本位”的教学理念，符合学生的认知规律和技能养成规律，遵循劳动过程的系统化，符合工作过程逻辑。
（2）课程思政润物无声。本书在各个项目、各个任务中巧妙融入课程思政目标，每个任务还细分了单独的素养目标。学生可以通过本书了解职业和岗位要求，树立正确的价值观、择业观，形成良好的职业道德和职业意识。
（3）在内容的遴选方面，本书更突出教学内容的实用性和实践性，坚持以职业能力为本位，以应用为目的，以必需、够用为度，满足职业岗位的需要，与相应的职业资格标准或职业技能等级证书标准接轨。
（4）在内容的表达、呈现方面，本书根据学生的心理特点和认知习惯，坚持以应用为主线，不强调理论知识的系统性、完整性，不追求教材的学科结构与严密的逻辑体系，以适应课程的综合化和模块化的需要。语言简明通顺、浅显易懂、生动有趣，多采用与真实工作过程一致的图表，做到图文并茂、引人入胜。
（5）本书充分发挥了活页式教材的优势和特点，在教材内容的组织结构方面，每个项目可单独成册。每个任务通过设置“知识精讲”“任务实施”“任务工单”“考核评价”等栏目，让学生有目标地在学习资源中查找到所需的专业知识，思考并解决专业问题。
本书的编写团队来自温州职业技术学院。该校是国家示范院校、国家特色高水平高职院校。其中主编朱长丰教授负责教材的整体策划和统稿，并参与了项目一、二、七的编写，陈瑶瑶老师参与了项目四、五的编写，刘秋子老师参与了项目三、六的编写。
本书可以作为管理类专业教师的教学用书，也可以作为在岗人员的岗位培训用书。本书既可以独立使用，也可以和由朱长丰编著的《人力资源管理（第 3 版·数字教材版）》
教材配套使用，二者结合使用效果更显著。
本书在编写过程中得到了中国人民大学出版社编辑的具体指导，参阅并借鉴了国内同类优秀教材和网络资源，在参考文献中无法一一列出，在此一并表示感谢！由于编者水平有限，书中若有不当之处，恳请广大读者和专家批评指正。
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