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『簡體書』从简帛造册到云端集成:课程形态研究论钢

書城自編碼: 3855402
分類: 簡體書→大陸圖書→文化文化理论
作者: 赵婧著
國際書號(ISBN): 9787201187778
出版社: 天津人民出版社
出版日期: 2023-03-01

頁數/字數: /
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:NT$ 449

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內容簡介:
本书为学术理论专著。“课程形态学研究论纲”集中探讨的是课程在不同历史时期的存在方式以及与此共生演进的育人机制。本书在基于系统考察课程形态历史嬗变图景的基础上,全面剖析课程形态的内涵及其要素构成,深入揭示课程形态的组织变革逻辑,立体刻画课程形态的实践创新机制,归纳课程形态的基本理论问题,预测性揭示课程形态变革的未来趋势。本书希冀在学理探究和实践分析的基础上,建设性地回应时代变化带给课程变革的新挑战和新要求。
關於作者:
赵婧,教育学博士,天津师范大学副教授,硕士研究生导师,全国课程学术委员会理事,全国教学学术委员会理事。入选天津市高校“中青年创新人才培养计划”,获评天津市“131”人才工程第三层次人才。主持完成省部级课题一项,主持在研省部级课题一项,参与完成国家级、省部级课题十余项。近年来,在《教育学报》《课程·教材·教法》《全球教育展望》等重要学术期刊发表论文二十余篇。合作主编教材一部,参与编写著作四部。
目錄
引言 课程形态的事实性与学理性 / 1
一、实践领域中的“变革性存在” / 1
二、理论视域中的“边缘性存在” / 6
三、基于延绵历史的时代新议题 / 13
第一章 课程形态的内涵及其构成 / 17
一、课程形态的概念内涵 / 17
二、课程形态的要素构成 / 29
三、课程形态的发展阶段 / 41
四、课程形态的理性审思 / 48
第二章 课程形态的历史嬗变图景 / 60
一、课程形态的历史发展进程 / 60
二、课程形态的历史演替基础 / 75
三、课程特定形态的历史写真 / 93
第三章 课程形态创新的实践模式 / 111
一、政府主导创新模式 / 113
二、市场主导创新模式 / 132
三、学校(区域)主导创新模式 / 146
四、个体主导创新模式 / 161
第四章 课程形态变革的理论议题 / 171
一、课程形态变革与人的发展 / 171
二、课程形态变革与知识教育 / 183
三、课程形态变革与资源建设 / 193
四、课程形态变革与教师成长 / 211
第五章 课程形态发展的研究趋势 / 221
一、加强对网络空间课程形态的理论关照 / 222
二、破解网络空间中课程形态的变革难题 / 224
三、构建研究网络化课程形态的基本方略 / 233
附录 / 237
附录一:2007—2010年网络教育精品课程入选情况统计表 / 237
附录二:2017—2018年国家精品在线开放课程建设情况统计表 / 240
附录三:2018—2019年国家精品在线开放课程开设平台汇总表 / 250
附录四:2020年认定的由企业创办的 MOOCs平台汇总表
/ 251

 

 

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