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| 編輯推薦： |
孩子为什么要跟作家学作文？
跟下棋找高手的道理一样，起点高，进步的后劲也大，这套书选取对华语圈都有影响力的40多位作家及其作品进行评析，从童话、神话、寓言、传记等八大角度来对孩子的写作进行拔高集训。《柳林风声》《夏洛的网》《丑小鸭》……这些作品为什么能吸引孩子的目光？书中风趣又具深度的解析，就像让孩子跟作家学作文，勤加练习，自然下笔如有神。
为什么说学作文，要先学会鉴赏？
因为学会鉴赏，有了超凡的眼光，就会激发超凡的念头，作文当然不一样。我们去学习任何一样东西，如果能具备鉴别这种东西的眼光，知道什么是好，什么是坏，然后“择善而从”，那么学习的结果肯定同不分良莠的人不一样。这套书通过对44篇名家名作的深入赏析，给孩子一双能发现作文妙处的眼睛，进而写出佳作。
得语文者得中、高考，得作文者得语文，作文到底怎么才能拿高分？
会写和写得好，当然不一样。大分孩子的作文都平淡无奇，能拿到高分的孩子自然有独门秘笈，这套书中，在每篇名作赏析之后，都会附上一段写作技巧，不光让孩子看热闹，还要看门道，学门道，在名家名作里学习作文的高级技巧。
这套书有什么特别之处？
除了借赏析
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| 內容簡介： |
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《奇妙语文图书馆·大师带你写作文》是一套由知名儿童文学作家领衔，育专家、重点学校一线师等组成的作者团队执笔，结合语文学研究及一手学经验编写的“大语文”辅导书。全书分为《字词句》《阅与表达》《写作技巧》《大师带你写作文》四个套系，对小学语文基础知识、阅方法、表达能力、写作技巧等展开系统、专门性提升。每一两册一个主题，针对解决语文学习中的某方面问题，48册书涵盖小学语文方方面面。全书以名家名作导入，好玩的故事讲述配以风趣的漫画串场，再加上贴近生活的场景设置，让孩子以一种舒服的姿态接受并爱上语文。每册另附有十余个与主题相关的游戏和小练习，孩子可以举一反三，得进去、用得起来。
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| 關於作者： |
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郑利强：爱书如命，痴迷出版。2005年创立步印文化，2008年创立步印童书馆。既是《我的本地理启蒙书》作者，又策划出版过《写给儿童的中国历史》《写给儿童的中国地理》《吴姐姐讲历史故事》《希利尔讲世界史、世界地理、艺术史》等一系列深受广大小者喜爱的童书。这套《奇妙语文图书馆》是他专为小学生主编的语文提升宝典，希望能帮助小学生解决语文学习中的各种问题，为这门会影响孩子一生的重要学科打好坚实基础。
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| 目錄：
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《奇妙语文图书馆·大师带你写作文》共8册，各分册书名及目录：
看童话学作文——好心眼的鬼
章 ｜ 好心眼的鬼——《哭泣的红鬼》赏析·3
第二章 ｜ 阳光·流水·绿野——《柳林风声》赏析·13
第三章 ｜ 永远熔化不了的爱——《快乐王子》赏析·21
第四章 ｜ 不肯摘下帽子的人——《巴塞洛缪的 500 顶帽子》赏析·32
第五章 ｜ 有情世界——《夏洛的网》赏析·42
看寓言学作文——防冻药
章 ｜ 防冻药·3
第二章 ｜ 狗和影子·11
第三章 ｜ 落网的鸟·19
第四章 ｜ 知了和蚂蚁·27
第五章 ｜ 群鸟学做窝·35
第六章 ｜ 狼和小羊（一）·45
第七章 ｜ 狼和小羊（二）·48
看神话学作文——创世之神
章 ｜ 创世之神·3
第二章 ｜ 鲧盗息壤·13
第三章 ｜ 瑶草和精卫·23
第四章 ｜ 马头娘·29
第五章 ｜ 王质入山·38
看传记学作文——丑小鸭变白天鹅
章 ｜ 丑小鸭变白天鹅——《安徒生传》赏析·3
第二章 ｜ 真情真意的科学家——《居里夫人传》赏析·13
第三章 ｜ 肝胆相照，行侠仗义——《刺客列传》赏析·23
第四章 ｜ 走过旧时代的人物——胡适《四十自述》赏析·30
第五章 ｜ 走出灿烂的人生——《汪洋中的一条船》赏析·39
看游记学作文——天池行
章 ｜ 天池行 陈若曦·3
第二章 ｜ 黄沙间的一畦春天 张之杰·13
第三章 ｜ 访马克·吐温故居 林海音·20
第四章 ｜ 香港只是香港 隐地·30
第五章 ｜ 旅游话公交车 汉宝德·40
看散文学作文——黄老师
章 ｜ 黄老师 林良·3
第二章 ｜ 书的王国 杏林子·20
第三章 ｜ 唱歌 邵僩·30
第四章 ｜ 春天，你听我说 桂文亚·36
第五章 ｜ 笑意、笑容 王鼎钧·43
看童诗学作文——春天的脚印
章 ｜ 春天的脚印 谢武彰·3
第二章 ｜ 小猫走路没有声音 林焕彰·9
第三章 ｜ 鞋 林武宪·15
第四章 ｜ 生活 郑文山·21
第五章 ｜ 电线杆 陈木城·27
第六章 ｜ 如果有一天 黄基博·32
第七章 ｜ 笑了 洪志明·40
第八章 ｜ 小乌鸦的秘密 方素珍·45
看书信学作文——童年的王国
章 ｜ 童年的王国 白郁·3
第二章 ｜ 发脾气 林良·11
第三章 ｜ 以香攻毒 赵宁·21
第四章 ｜ 天生我材有用 章杰·31
第五章 ｜ 好想吃冰激凌 琦君·41
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| 內容試閱：
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《奇妙语文图书馆·大师带你写作文》看童话学作文——好心眼的鬼
《快乐王子》欣赏与分析
主题：这篇童话是英国作家奥斯卡·王尔德的 作品，他以悲凉而富有情感的文笔，塑造了牺牲小 我的快乐王子和小燕子，在动人的故事中告诉我们 一些人生哲理，并对社会贫富不均的现象做出了强 烈的批评。这篇著名的童话，要细细品味才能体 会出其中的道理。
工人熔化不掉雕像的铅心，这也可以说是这篇 童话的主题：再硬的心肠，看到社会穷苦和不平时 都会流泪，而一颗真正充满爱的心，永远都不会被 熔掉。这篇童话虽然有些悲凉，但极富哲理，人们 在阅后会心领神会，了解爱与自私。
情节：故事一开始是小燕子落在队伍后面，碰 上了快乐王子，并了解快乐王子的心事。
中间则安排了 3 次助人的事，一次比一次感人。 次是将剑柄上的红宝石送给贫苦的缝衣妇；第 二次是把蓝宝石眼珠送给又贫又病的剧作家；第三 次把剩下的另一颗蓝宝石眼珠送给寒风里卖火柴的 女孩，王子从此什么也看不见了。他为了别人，连 珍贵的眼珠都可以送人，这也是故事的潮。
作品以悲剧 收尾，小燕子冻 死在快乐王子脚 下，而快乐王子 的心也碎了。但 他们终进入天 堂，化悲为喜。
人物：《快乐王子》 的角色很简单，却有强烈 的对比——充满爱心的王 子、勇敢牺牲的小燕子和 自私自利的市长先生。这 种人物性格的强烈对比， 使得故事的主题——社会 上有富有贫，有爱有自私 的两面，表达得更清楚。
写作技巧：这篇故事展现了社会上贫与富、爱与自私的两面， 在写作时多次运用对比手法。例如市长看到快乐王子雕像的外表太 脏，不好看，就决定把雕像熔化，铸成自己的像，可见他有多自私； 而快乐王子的心虽然是硬邦邦的、用铅做成的，却充满了爱，两者 形成了强烈的对比。
另外，小燕子帮助快乐王子把宝石送给穷人，让可怜 的缝衣妇给孩子买药治病，小燕子回来说：“现在天这么冷， 我身上却热烘烘的。”身上热烘烘是暗示助人所得到的快乐， 也与天冷形成对比。
………………
《奇妙语文图书馆·大师带你写作文》看传记学作文——丑小鸭变白天鹅
《安徒生传》赏析
安徒生从小就带着“想象”过日子，他渴望自 己享有盛名，享有财富，而且也执着地去追求名望。 他常幻想自己是个大诗人，但得到的却常是嘲笑和 奚落。然而，他还是固执地去创作。 安徒生记得，他小时候，母亲曾经请一位老婆 婆为他卜运。老婆婆说：“这个孩子的命很好，他 会像荒野中的野鸟一般，挺直地飞入高空之中，成 为一个相当有名的人。”这给了安徒生无穷的动力。 他从小就爱给周围的人讲故事，即使大家都听不懂， 他还是会继续讲。
在哥本哈根进学校前，他将 身上仅剩的铜板拿去看戏；他在 受到文坛作家嘲讽的时候，依然 不停地创作；他的口袋里装满了 近作，随时可以拿出来朗诵。
他总是坚信自己会成功，并且须以行动来证明自己是一个天 才，凭着这股信念，他不停地写作。后，他终于达成了愿望。
写作技巧：一位丹麦作者写的这《安徒生传》采用了倒叙的 方法，原作一开始写欧登塞市政府的大厅里，正为安徒生举办一个 盛况空前的庆祝会，庆祝他在前一天接受了当地颁发的“荣誉市民 状”。安徒生身穿黑色礼服，胸前挂满了闪闪发光的勋章，欧登塞 的每户人家都为他在窗口点燃蜡烛，在门前悬挂油灯，全市市民为 他而欢呼。
然后，作者回溯到安徒生出生的小屋，开始书写他一生的岁月。 作者在写作上别具匠心，他把安徒生的作品和性格、家世穿插着写， 使者了解，作家的作品往往深受他成长背景的影响。
此外，作者对于安徒生的刻画十分生动，例如描写安徒生贫困 时的情形：
在一个酷热的夏夜，安徒生穿 着一件别人送他的蓝色旧上衣去拜 访朋友，这件衣服的料子很好，但 是对安徒生而言却大了一些，尤其 是胸的分，似乎太松了，于是 他塞入几张戏剧说明书，希望衣服 看起来会比较合身。
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