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| 編輯推薦： |
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对于儿童产品的设计，涉及知识面广，研究方法也与普通设计略有区别，本教材运用了如今比较流行的案例式教学，从发现问题，到创意构思，到设计实践，一套流程代入式、体验式教学，让学生更容易接受知识点，更快的了解设计流程，更熟练的运用设计策略与方法，既可作为高等院校艺术设计类专业的专业教材，也可作为相关人员自学参考书。
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| 內容簡介： |
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本教材内容分为4个模块：第一模块介绍婴童用品设计概念及范畴、婴童的生理、心理及认知特征、婴童用品的特征、婴童用品的分类，婴童用品的造型、功能和材料特点，结合图片着重对理论进行梳理；第二模块解析婴童用品的设计原则和方法；第三模块从三个方面分析大师婴童用品、经典婴童用品和获奖婴童用品案例，通过分析婴童用品的设计案例，理论结合实践解析婴童用品的设计技巧；第四模块通过真实案例分析婴童用品设计的流程和设计实践过程。
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| 關於作者： |
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余春林，女，毕业于景德镇陶瓷大学，硕士研究生，副教授，武昌理工学院艺术设计学院产品设计教师。武昌理工学院青年教师授课大赛“三等奖”，武昌理工学院教学创新大赛“二等奖”，指导学生获奖40多项，其中包括2018德国IF设计新秀奖年度最佳奖（全球前8）主持省级科学研究计划项目1项、校级教学研究项目1项；出版专著1部，教材1部；发表学术论文20余篇；获得全国高校数字艺术设计大赛“三等奖”、武昌理工学院青年教师授课大赛“三等奖”，武昌理工学院教学创新大赛“二等奖”，湖北省第六届大学生艺术节艺术教育科研论文评选“一等奖”等14项；指导学生获得2018年德国IF设计新秀奖年度最佳奖、湖北省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖等国内外获奖40多项。
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| 目錄：
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第1章 婴童用品设计概述（1）
第一节 婴童用品设计概念及范畴(2)
第二节 婴童的生理、心理及认知特征(3)
第三节 婴童用品的分类(9)
第2章 婴童用品的设计原则和方法（13）
第一节 婴童用品的设计原则(14)
第二节 婴童用品设计的方法(17)
第3章 婴童用品设计与实训（23）
第一节 实训项目一：衣——穿戴用品设计(24)
第二节 实训项目二：食——饮食相关用品设计(45)
第三节 实训项目三：住——家居用品设计(67)
第四节 实训项目四：行——出行用品设计(84)
第五节 实训项目五：娱——婴童玩具设计(104)
第4章 优秀设计作品案例鉴赏与分析（127）
第一节 婴童防护类(128)
第二节 婴童教育类(129)
第三节 婴童医疗类(132)
第四节 婴童关怀类(134)
参考文献（137）
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| 內容試閱：
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前言婴童是一个奇妙的群体，孩子的可爱带给我们不一样的认知体验。有的人说，生孩子在传统的意义上就是生命的延续，每个人的寿命都是有限的，如果没有延续下去，那么世界的文明也就没有办法发展了；也有人说，生孩子就是为了参与一个生命的成长过程，是为了体验，而且生完孩子之后，人们更加懂得什么叫作亲情。作为两个孩子的母亲，我也深有体会——这是一个非常好的理由，让我想对婴童用品进行更深入的研究，这也为我的研究打下了坚实的基础。参与孩子们的成长过程也让我对婴童群体的特征有了切身的感受，获得了很多一手资料。我们常常用成人的眼光来看待婴童群体，用成人的思维去思考婴童群体的处境。然而，我们却忽视了婴童群体发展的自身规律和自主性。事实上，我们应该从婴童的角度出发，确立以婴童群体为中心的思维方式来进行产品设计。由于婴童群体的生长变化较快，他们在各个年龄段的生理特点、心理认知等的发展都比较特别。对于外界的信号，他们更喜欢从视觉和听觉上进行反馈，并且常常能够从挑战和冲突中获得快乐；他们不在意结果，目的性较弱，还有着非常强烈的好奇心，无法预见其行为会引发的后果，其模仿能力的强弱随着年龄增长呈曲线状变化。当我们在设计婴童用品时，应将婴童的这些特性考虑进去，然后通过研究与实验来思考婴童产品的设计问题。本书由武昌理工学院支持出版，感谢武昌理工学院艺术设计学院产品设计系李娟、梁雅迪、徐卓、潘思颖等老师的支持，此外，本书的完成还要感谢武汉工程大学张钰、刘星辰、王逸伦等研究生同学以及武汉传媒学院王一凡同学的大力协助。同时，也向所有被引用资料的作者致谢。由于编者水平有限、时间仓促，书中难免有错误及不妥之处，热诚欢迎专家学者批评指正。余春林
本书内容主要包括婴童用品设计概念及范畴，婴童的生理、心理及认知特征，婴童用品的分类，婴童用品的设计原则和方法，婴童用品设计与实训，以及优秀设计作品案例鉴赏与分析。前2章为理论部分，在阐述知识点时配合有实际案例，易于理解。第3章为设计与实训部分，分别从婴童群体的“衣”“食”“住”“行”“娱”5个方面进行阐述，以一个方向的课题为中心将理论知识点融入其中，分别从大师级代表作品、学生代表作品和实训实践案例解析着手，帮助学生理解理论知识点，学习理论知识运用于实践案例的具体方法。最后1章从本专业前沿的设计案例着手，从4个类别进行案例解读，巩固知识点，拓展学生的思维空间和眼界。
本书适用于本科院校的产品设计专业、工业设计专业、婴童用品专业的课程教学，也可作为设计专业培训机构及企业的参考书，亦可供广大儿童产品设计人员及业余爱好者使用、参考。
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