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| 編輯推薦： |
（1）引导读者使用面向对象的思维去思考问题和解决问题。“模拟电子屏”是一个小而美的游戏引擎，采用面向对象的思维方式设计完成，扩展性较强，通过它可以完成很多有趣的游戏。在完成较多游戏之后，读者会发现游戏之间的共性问题，逐步建立面向对象的思维去设计程序，提高程序的复用性和可扩展性。
（2）以项目式游戏实战开发案例，驱动Java编程教学。本书的项目采用“小步快跑，快速迭代”的互联网产品设计的方法，将一个功能非常简单的小项目，逐步迭代成一个复杂的系统。在此过程，通过丰富的案例，读者可以直观地感受软件设计的魅力和乐趣，并从中学习到软件设计的思想和方法。
（3）语言简洁、案例实用、体例清晰、配套资源丰富，对初学者友好。本书语言上通俗易懂、简洁明了；对Java 8 ~Java 19中重要的新语言特性进行讲解，涉及了Lambda表达式和接口的新特性等内容；案例实用性强，符合企业用人实际需求；结构层次分明，各章相互关联、逐步递进，便于读者自学或高校选为教材使用。
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| 內容簡介： |
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本书通过精心设计的“模拟电子屏”辅助读者快速完成“俄罗斯方块”“贪吃蛇”“飞机大战”等经典游戏的开发，并在完成游戏开发的过程中学习Java语言核心知识和面向对象的设计思想，让读者切身体会到程序设计的乐趣和魅力。全书共14章，分别介绍Java语言概述、Java数据类型及运算符、控制程序设计、数组、面向对象基础、面向对象特性、集合与泛型、异常处理、字符串、输入输出、多线程、数据库编程、网络编程和综合应用等知识。 本书非常适合作为高等学校各类专业“Java语言程序设计”课程的教材，也可以作为编程爱好者的自学辅导书。
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| 目錄：
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第一部分基础篇
第1章Java语言概述
1．1Java语言的特点
1．2编程环境
1．2．1Java语言软件开发包
1．2．2集成开发环境介绍
1．3“模拟电子屏”项目介绍
1．3．1项目简介
1．3．2项目结构介绍
1．3．3项目核心类和方法介绍
1．4简单的Java语言程序示例
1．5注释
1．6综合案例： “俄罗斯方块”向下运动
习题
第2章Java数据类型及运算符
2．1数据类型
2．2变量和常量
2．2．1变量
2．2．2常量
2．3运算符与表达式
2．3．1赋值运算符与赋值表达式
2．3．2算术运算符与表达式
2．2．3关系运算符与关系表达式
2．3．4逻辑运算符与逻辑表达式
2．3．5逗号运算符与逗号表达式
2．3．6运算符优先级
2．4类型转换
2．4．1自动类型转换
2．4．2强制类型转换
2．5综合案例： “贪吃蛇”的运动
习题
第3章控制程序设计
3．1选择控制结构语句
3．1．1if语句
3．1．2switch语句
3．2循环控制结构语句
3．2．1while语句
3．2．2dowhile语句
3．2．3for语句
3．2．4三种循环的比较
3．2．5嵌套循环语句
3．2．6break语句和continue语句
3．3综合案例： 按键控制“贪吃蛇”运动
习题
第4章数组
4．1一维数组
4．1．1一维数组的定义
4．1．2一维数组的初始化
4．1．3一维数组的使用
4．2二维数组
4．2．1二维数组的定义
4．2．2二维数组的初始化
4．2．3二维数组的引用
4．3综合案例： “贪吃蛇”游戏
习题
第5章面向对象基础
5．1面向对象概述
5．2类和对象
5．2．1对象的创建与使用
5．2．2类的定义
5．2．3访问控制符
5．2．4方法的重载
5．2．5构造方法
5．2．6static关键字
5．3综合案例： 重构“贪吃蛇”游戏
习题
第6章面向对象特性
6．1类的继承
6．1．1继承的概念
6．1．2方法重写
6．1．3super关键字的使用
6．1．4子类的构造方法及调用过程
6．1．5final修饰符
6．1．6Object类
6．2抽象类和接口
6．2．1抽象类
6．2．2接口
6．3多态
6．3．1多态概述
6．3．2对象的类型转换
6．3．3接口实现多态
6．4内部类
6．4．1静态内部类
6．4．2非静态内部类
6．5综合案例： “地图”编辑器
习题
第二部分提高篇
第7章集合与泛型
7．1集合的概念
7．2Collection接口与实现类
7．2．1List接口与实现类
7．2．2Set接口与实现类
7．2．3Collection集合遍历
7．3Map接口与实现类
7．4泛型
7．5综合案例： “飞机大战”游戏
习题
第8章异常处理
8．1异常处理的方法
8．1．1异常的概念
8．1．2异常的捕获和处理
8．1．3异常的抛出
8．1．4自定义异常
8．2综合案例： 重构“飞机大战”游戏
习题
第9章字符串
9．1String类
9．1．1创建String类对象
9．1．2字符串类常用方法
9．2StringBuffer类和StringBuilder类
9．3综合案例： 数据加密和解密
习题
第10章输入输出
10．1流的概念
10．2字节流
10．2．1InputStream类和OutputStream类
10．2．2字节流读写文件
10．2．3缓冲字节流读写文件
10．3字符流
10．3．1字符流读写文件
10．3．2字符缓冲流读写文件
10．4标准输入输出流
10．5对象序列化
10．6综合案例： 游戏数据的存档和读取
习题
第11章多线程
11．1线程的概念
11．2线程的创建
11．2．1继承Thread类实现多线程
11．2．2通过Runnable接口实现多线程
11．3线程的状态与调度
11．3．1线程的状态
11．3．2线程的调度
11．4线程同步与对象锁
11．4．1线程安全
11．4．2同步方法
11．4．3同步代码块
11．4．4同步锁
11．4．5死锁问题
11．4．6线程通信
11．5综合案例： 多线程技术重构“飞机大战”游戏
习题
第12章数据库编程
12．1JDBC概述
12．2JDBC使用步骤
12．2．1加载驱动程序
12．2．2建立连接对象
12．2．3创建语句对象
12．2．4获取SQL语句执行结果
12．2．5关闭对象，释放资源
12．3DAO设计模式
12．4综合案例： 用户管理系统
习题
第13章网络编程
13．1网络通信概述
13．2TCP通信
13．3UDP通信
13．4综合案例： 网络版用户管理系统
习题
第三部分综合应用篇
第14章综合应用： 网络版“飞机大战”
习题
参考文献
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| 內容試閱：
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Java语言是面向对象编程语言的代表，很好地体现了面向对象的理论，允许程序设计者以整体的思维方式进行程序设计。因其具有安全性、稳定性，拥有完善的多线程机制和强大的网络编程能力等特点，使其在面向对象和网络编程中占主导地位。尤其在互联网时代，Java语言大放异彩，成为常用的编程语言之一，因此学习Java语言非常有必要。
大多数传统的Java语言课程，将主要精力放在对Java语言语法细节的介绍上。学生们从一开始就陷入琐碎的细节之中，无法感受到程序设计的乐趣。这样的传统课程带给学生的学习体验常常比较糟糕，这会将许多本来热爱计算机的人拒之门外。本书是《C语言项目化教程(微课视频版)》的姊妹篇，两者设计思想一脉相承，都借鉴了斯坦福大学“编程方法学”的思想，通过“微项目”在简化的环境中介绍编程。本书设计的“模拟电子屏” 微项目就像围棋一样，规则非常简单，但是变化万千。与C语言版本相比，Java语言版的微项目是采用面向对象的思想设计的，内容更加丰富多彩，能够实现更加复杂的游戏，充分展现了面向对象的魅力与价值。
读者可以通过“模拟电子屏”项目快速掌握Java的核心技术，迅速完成“俄罗斯方块”“贪吃蛇”“飞机大战”等经典游戏，并且通过这些游戏，找到彼此之间的联系，建立起通用的框架，然后就能快速编写各种经典小游戏，从而体会到作为一名设计者的乐趣，进而掌握程序设计最本质的内容。在熟练掌握Java核心技术后，可以不断升级小游戏，增加新的功能，使其成为一个复杂的网络游戏系统。在这个过程中读者可以学习到数据库和网络编程相关的知识，并且为学习如Spring等经典开源框架奠定良好的基础。
简而言之，读者在完成这些项目的过程中，一条经典的Java工程师进阶路线图就隐藏其中。这条路线就是从Java核心技术的学习到设计模式、流行开源框架的使用，然后是高并发、分布式系统的设计。这是一条精彩而有趣的路线，初学者可能对这条路线很陌生，但是随着学习的深入，会慢慢理解这条路线背后的逻辑。当然，这条路不是一蹴而就的，需要循序渐进。
本书受篇幅所限，不可能将这条路线中的所有内容包含其中，主要聚焦在Java核心技术的学习，并且在不断重构代码的过程中，会涉及部分经典的设计模式，如工厂模式、建造者模式等，让读者切身感受到设计模式的作用。读者在学习的时候，也需要不断重构代码，在重构的过程中，不断精进程序设计能力。
通过“模拟电子屏”项目学习Java语言，读者不仅可以轻松愉快地学习到Java语言的知识，而且能切身感受到，作为面向对象语言的代表，Java语言在解决程序开发中复杂性问题上的优势，正如Java语言设计者的初衷一样： Java语言的目标是减少开发稳健性代码所需要的时间和困难。
本书主要内容
本书共分为14章，各章主要内容如下：
第一部分为基础篇，包括第1~6章。
第1章介绍程序及程序设计的基本概念，并且通过简单的案例介绍Java语言程序的基本结构和特点。
第2章介绍数据类型、运算规则，如何读取和操作数据。
第3章介绍Java的流程控制语句，包括选择控制结构语句和循环控制结构语句。
第4章介绍数组的定义、引用，以及数组的应用。
第5、6章介绍面向对象的编程思想、基本概念和特征，主要包括类的设计、对象的创建、抽象类和接口以及封装性、继承性和多态性。这是本书的重点内容，只有掌握了面向对象的编程思想，才能真正理解Java语言。
第二部分为提高篇，包括第7~13章。
第7章介绍集合与泛型，主要讲述集合和泛型的概念，以及常用集合的使用。
第8~10章介绍异常处理、字符串和输入输出常用的类，主要讲述异常处理机制、以及字符串类常用方法和流的概念，以及文件读写操作。
第11章介绍多线程，包括线程的创建、生命周期、调度方式以及线程同步、死锁等内容。
第12章介绍JDBC的基本概念，包括数据库访问步骤，以及如何使用JDBC对数据库进行操作。
第13章介绍网络编程的相关知识，包括网络通信协议以及使用TCP和UDP进行网络程序的编写。
第三部分为综合应用篇，包括第14章。
第14章介绍综合应用案例： 网络版“飞机大战”游戏，利用多线程、数据库与网络编程等相关知识完成较为复杂的网络版游戏，并通过该案例掌握网络游戏编程的框架设计。
本书特色
(1) 引导读者使用面向对象的思维去思考问题和解决问题。“模拟电子屏”是一个小而美的游戏引擎，采用面向对象的思维方式设计完成，扩展性较强，通过它可以完成很多有趣的游戏。在完成较多游戏之后，读者会发现游戏之间的共性问题，逐步学会使用面向对象的思维去设计程序，提高程序的复用性和可扩展性。
(2) 以项目式游戏开发的实战案例，驱动Java语言编程的学习。本书的项目采用“小步快跑，快速迭代”的互联网产品设计方法，将一个功能简单的小项目，逐步迭代成一个复杂的系统。在此过程中，读者可以直观地感受到软件设计的魅力和乐趣，并从中学习到软件设计的思想和方法。
(3) 语言简洁、案例实用、体例清晰、配套资源丰富，对初学者友好。本书语言通俗易懂、简洁明了； 对Java 8~Java 19中重要的新特性进行讲解，涉及了Lambda表达式和接口的新特性等内容； 案例实用性强，符合企业用人实际需求； 结构层次分明，各章相互关联、逐步递进，便于读者自学或高校选作教材使用。
配套资源
为了便于教与学，本书配有微课视频（700分钟）、源代码、教学课件、教学大纲、教案、题库。
(1) 微课视频获取方式： 先刮开并用手机扫描本书封底的文泉云盘防盗码，再扫描书中相应的视频二维码，即可观看视频。
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源代码
(3) 其他配套资源获取方式： 用手机扫描本书封底的“书圈”二维码，关注后回复本书书号即可下载。
读者对象
本书既可作为高等学校“Java语言程序设计”课程的教材，也可以作为编程爱好者的自学辅导书。读者对象包括零基础的初学者； 具有一定基础，但是缺乏项目经验的读者； 想从事Java语言软件开发相关工作的读者。
本书由徐舒工程师和易凡教授合作完成。徐舒曾是著名IT公司和法国国家科学中心LIMOS实验室的工程师，有着丰富的工程经验和教学经验。易凡是武汉大学物理学院教授，有着丰富的教学和科研经验。
本书在策划和出版的过程中，得到许多人的帮助，在此对这些人表示衷心的感谢。感谢作者的导师武汉大学孙洪教授的指导和帮助； 感谢武汉理工大学刘岚教授的指导和帮助； 感谢LIMOS实验室Jean Connier博士在作者于法国工作期间给予的帮助和支持； 感谢张金龙、姚敏、余倩、王健、杨汉、吴俊、杨彬、于满洋、洪自华、陆奎良、李志龙等众多互联网公司的工程师们的支持和帮助。
在本书的编写过程中，参考了诸多相关资料，在此向文献资料的作者表示衷心的感谢。
限于编者水平及时间仓促，书中难免存在疏漏之处，欢迎读者批评指正。
编者
2023年1月
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